Cầu Hôn

Danh mục: Ngôn ngữ

  • 10 Bài văn phân tích ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh không thể bỏ qua

    10 Bài văn phân tích ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh không thể bỏ qua

    1. Bài văn phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh số 1

    Hồ Chí Minh, người lãnh tụ được lòng mọi người, đã trải qua bao gian khó, thăng trầm trong cuộc đời cách mạng. Bài thơ ‘Chiều tối’ trong tập ‘Nhật kí trong tù’ là tác phẩm lưu danh, thể hiện tinh thần lạc quan và niềm tin của Bác dù trong những hoàn cảnh khó khăn nhất. Bức tranh chiều tối rừng núi, với cánh chim mỏi mệt và đám mây cô đơn, chính là biểu tượng cho lòng tự do, khao khát về quê hương.

    Bài thơ được sáng tác khi Bác được giải từ nhà lao Tĩnh Tây đến nhà lao Thiên Bảo. Bác mô tả một chiều tối buồn bã, nhưng trong đó ẩn chứa niềm hy vọng. Hình ảnh cánh chim mỏi mệt trở về tổ và đám mây trôi nhẹ giữa bầu trời là biểu tượng của lòng tự do không ngừng bay bổng.

    Chòm mây trôi giữa tầng không, cánh chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ, trong khi Bác đang bước đi giữa gông xiềng. Đây không chỉ là cảnh thiên nhiên, mà còn là tâm hồn chiến sĩ chiến thắng mọi khó khăn. Bài thơ đơn giản nhưng chứa đựng biết bao ý nghĩa sâu sắc, khắc sâu vào lòng người đọc.

    Trong bức tranh chiều tối ấy, Bác mô tả thêm hình ảnh sơn thôn thiếu nữ xay ngô, với lò than rực hồng. Hình ảnh đơn giản nhưng ấm áp, là biểu tượng của cuộc sống bình dị và hạnh phúc. Cô gái xay ngô, lò than hồng nhanh, tạo nên một khung cảnh tươi vui giữa chiều tối u buồn.

    Bài thơ ‘Chiều tối’ không chỉ là tác phẩm nghệ thuật, mà còn là tấm gương sáng về tâm hồn, lòng yêu nước, và lòng nhân ái của Người. Nó giúp chúng ta nhìn nhận về những giá trị thiêng liêng, đồng thời truyền đạt tinh thần kiên trung, không khuất phục trước khó khăn. Hãy cùng nhau tìm hiểu và cảm nhận tác phẩm vô cùng ý nghĩa này.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh hay nhat 368558

    Hình ảnh minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich tac pham thue mau so 10 1050744
    Hình minh họa (Nguồn: Internet)

    2. Phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh – Bài 3

    Hồ Chí Minh được nhân loại biết đến không chỉ là một vị lãnh tụ kiệt xuất của dân tộc Việt Nam mà còn được biết đến như một nhà văn, nhà thơ lớn của thế kỷ XX. Ngoài văn chính luận, người còn để lại cho đời một sự nghiệp thơ ca đáng trân trọng. Trong đó nổi bật nhất là tập thơ Nhật ký trong tù.

    Tập thơ này như một cuốn nhật ký bằng thơ ghi lại những chặng đường giải lao đầy gian nan vất vả của người tù. Nhưng bằng bản lĩnh thép, tinh thần thép Người đã vượt qua hoàn cảnh tù đày để hướng về ánh sáng. Bài thơ Chiều tối là một trong những sáng tác tiêu biểu nhất của tập Nhật ký trong tù:

    “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ

    Chòm mây trôi nhẹ giữa từng không

    Cô em xóm núi xay ngô tối

    Xay hết lò than đã rực hồng”

    Tháng 8/1942, Bác Hồ sang Trung Quốc để tranh thủ sự viện trợ của bạn bè quốc tế về cuộc cách mạng ở Việt Nam. Sau mười lăm ngày đi bộ khi vừa tới thị trấn Túc Vinh, tỉnh Quảng Tây, Người bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam vô cớ và bị “mười bốn trăng tê tái gông cùm” trong gần ba mươi nhà lao của tỉnh Quảng Tây. Trong thời gian này Người đã sáng tác tập thơ Nhật ký trong tù gồm 134 bài thơ bằng chữ Hán. Bài thơ “Mộ” (Chiều tối) được xem là áng thơ tuyệt bút, được Người làm trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.

    Bài thơ mở đầu bằng bức tranh thiên nhiên buổi chiều tà trên đường Bác bị giải lao. Chỉ vài nét chấm phá, hai câu đầu của bài thơ đã để lại một tiểu họa về cảnh thiên nhiên vùng sơn cước ở thời điểm “chiều tối”.

    “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ

    Chòm mây trôi nhẹ giữa từng không”

    Thiên nhiên hiện lên với hai nét chấm phá: cánh chim và áng mây mang màu sắc cổ thi rõ nét. Hai hình ảnh ấy tạo nên bầu không gian khoáng đãng, cao rộng, thể hiện điểm nhìn lên của tác giả “luôn ngẩng cao đầu trong hoàn cảnh tù đày”.

    Buổi chiều ấy dường như ta đã bắt gặp đâu đó trong thơ xưa: “Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà” hay “Chiều tà bảng lảng bóng hoàng hôn” (Bà Huyện Thanh Quan). Cánh chim và chòm mây vốn là những thi liệu rất quen thuộc trong thơ cổ thường dùng để miêu tả cảnh chiều tối như một bút pháp miêu tả thời gian. Lý Bạch trong bài thơ Độc tọa Kính Đình san cũng đã từng viết:

    “Chúng điểu cao phi tận

    Cô vân độc khứ nhàn

    (Chim trời bay đi mất

    Mây lẻ trôi một mình)”

    Điều mới mẻ ở đây là nếu như trong thơ cổ, cánh chim thường bay về chốn vô tận vô cùng, vô định, gợi cảm giác xa xăm, phiêu dạt, chia lìa, mang cái buồn thương u uẩn thì cánh chim trong thơ Bác lại gần gũi yêu thương hơn bao giờ hết. Nó chỉ là cánh chim tìm về tổ ấm sau một ngày dài mỏi mệt kiếm ăn.

    Cái hay nằm ở chỗ, nhìn cánh chim bay mà thấy được “quyện điểu”, thấy được trong dáng bay của cánh chim có sự mỏi mệt của nó. Nghĩa là nhà thơ nhìn thấy được sự vận động bên trong của cánh chim kia. Đây chính là tình cảm nhân đạo của Hồ Chí Minh. Cái nhìn ấy thể hiện tình cảm nhân ái bao la của Người đối với cảnh vật.

    Đúng như Tố Hữu đã từng viết “Bác ơi tim Bác mênh thống thế/ Ôm cả non sông mọi kiếp người”. Qua đó ta thấy thêm một nét nghĩa mới: người tù dường như cũng đồng cảm với cánh chim kia, Người như cũng muốn được dừng chân sau một ngày đày ải “Năm mươi ba cây số một ngày/ Áo mũ dầm mưa rách hết giày”.

    Cùng với “Quyện điểu quy lâm”, là “Cô vân mạn mạn”. Bài thơ dịch khá uyển chuyển, nhưng đã làm mất đi vẻ lẻ loi, trôi nổi, lững lờ của đám mây. Người dịch đã bỏ sót chữ “cô” và chưa thể hiện được hết nghĩa của hai từ láy “mạn mạn”. Căn cứ vào phần nguyên âm ta thấy, hình ảnh đám mây cô đơn, lẻ loi đang chầm chậm trôi qua bầu trời.

    Nó không chỉ làm cho bầu trời thêm cao, thêm khoáng đãng mà còn gợi lên nỗi buồn bâng khuâng của người tù trên đất khách quê người. Nhưng buồn mà không bi lụy, không hiu hắt như trong thơ cổ điển. Mặc dù câu thơ dịch: “Chòm mây trôi nhẹ giữa từng không” chưa được sát nghĩa nhưng dù sao cũng thấy cái hay riêng của nó.

    Chòm mây trôi nhẹ nhàng, nhàn tản như chính tâm hồn người tù chiến sĩ ung dung tự tại, bị giải tù mà như đang thưởng ngoạn cảnh trời chiều và thả tâm hồn thi sĩ chứ không còn là cảnh tù đày mệt mỏi nữa. Qua đó ta thấy tác giả không hề để lộ cái mệt mỏi, cô đơn của chính mình. Đó chính là TINH THẦN THÉP vĩ đại của người tù – thi sĩ Hồ Chí Minh.

    Nhìn chung, hai câu đầu bài thơ có phảng phất nỗi buồn của lòng người, của tâm trạng người tù nhưng cảnh buồn mà không chút bi lụy. Th.s Nguyễn Đức Hùng nhận xét rằng “Những buổi chiều như vậy, đâu có thiếu trong văn chương cổ kim; nhưng nếu cảnh ấy qua cái nhìn của một Lý Bạch tiêu diêu, một Khuất Nguyên u uất chắc chắn sẽ đầy ảm đạm, thê lương. Còn ở đây, nếu không rõ xuất xứ, nhiều người sẽ lầm tưởng “Mộ” là bài thơ của thời Thịnh Đường”

    Cảnh chiều tà nơi vùng sơn cước có chút hiu hắt vắng lặng gợi lên cái bâng khuâng man mác trong lòng người đọc nhưng sự biến chuyển của hai câu sau nhanh chóng xóa đi cái hiu hắt vốn có của núi rừng. Đó chính là lúc mà đôi mắt yêu thương và trái tim nhân ái bao la của Người bắt gặp vẻ đẹp của con người lao động:

    “Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc,

    Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng”

    Sinh thời Hồ Chí Minh chỉ có một ao ước lớn:”Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”. Nghĩa là ao ước của Người luôn hướng về nhân dân, nhân dân ở đây không chỉ hiểu là dân tộc Việt Nam ta mà còn là nhân dân cần lao trên thế giới. Đó chính là tinh thần nhân đạo cao cả của Quốc tế cộng sản.

    Câu thơ nguyên bản”Sơn thôn thiếu nữ” dịch là “Cô em xóm núi” đứng trên bình diện nghĩa của từ thì không có gì sai. Nhưng câu thơ dịch đã không thể hiện được cái nhìn trân trọng của nhân vật trữ tình đối với con người; giọng điệu trang trọng của câu thơ nguyên tác không hiện diện trong lời thơ dịch.

    Người phụ nữ đã nhiều lần có mặt trong thơ chữ Hán, nhưng phần lớn họ đều thuộc giới thượng lưu hoặc chí ít cũng gần gũi với giới thượng lưu. Phần lớn người phụ nữ trong cổ thi đều mang nỗi buồn thương man mác vì chiến tranh sinh ly tử biệt hay lỡ dỡ tình duyên, Vương Xương Linh đời Đường từng viết Khuê oán:

    “Khuê trung thiếu phụ bất tri sầu,

    Xuân nhật ngưng trang thướng thúy lâu.

    Hốt kiến mạch đầu dương liễu sắc

    Hối giao phu tế mịch phong hầu.”

    Dịch thơ

    “Cô gái phòng the chửa biết sầu

    Ngày xuân trang điểm dạo lên lầu

    Đầu đường chợt thấy tơ xanh liễu

    Hối để chồng đi kiếm tước hầu.”

    Cái mới ở đây là cũng viết về hình ảnh người phụ nữ nhưng thơ Bác lại viết về người dân lao động với cái nhìn trân trọng yêu thương mang niềm vui của tấm lòng nhân đạo. Hai chữ “thiếu nữ” gợi lên vẻ trẻ trung, tươi tắn của cô gái cùng với hoạt động xay ngô đã làm hiện lên vẻ đẹp khỏe khoắn, nhịp nhàng trong lao động. Hình ảnh này đã làm xôn xao cả buổi chiều cô quạnh mang đến cho bức tranh thơ sức sống và niềm vui lan tỏa.

    Có lẽ cũng chính vì vậy mà có một nhà phê bình nào đó từng nhận xét rằng “Không rõ trước Hồ Chí Minh đã có một “sơn thôn thiếu nữ” thực sự là người lao động bước vào thế giới của nàng thơ hay chưa? Chỉ biết rằng việc đặt hình ảnh “sơn thôn thiếu nữ”ở vị trí trung tâm của bức tranh phong cảnh chiều tối đã làm cho bức tranh thiên nhiên trở thành bức tranh về cuộc sống con người.

    Sự chuyển đổi ấy thể hiện một khuynh hướng vận động của hình tượng thơ và quan điểm nhân sinh của Bác. Trong bất cứ hoàn cảnh nào, Hồ Chí Minh cũng gắn bó với cuộc sống con người nơi trần thế đặc biệt là cuộc sống nhân dân lao động”.

    Tính hiện đại ở đây nữa chính là nghệ thuật biểu hiện. Tài hoa của Người là ở chỗ tả cảnh thiên nhiên, tả cảnh chiều tối mà không phải dùng đến một tính từ chỉ thời gian nào. Cả bài thơ không hề có chữ tối nào cả mà người đọc vẫn nhận ra chữ tối. Người dùng ánh lửa đỏ để thể hiện thời gian (trời có tối mới nhìn thấy lò than rực hồng). Hơn nữa, người đọc còn cảm nhận được bước đi của thời gian từ chiều đến tối.

    Cô gái xay ngô từ khi trời còn ánh sáng; xay xong thì trời đã tối. Điệp ngữ liên hoàn (điệp ngữ vòng) “ma bao túc – bao túc ma hoàn” đã cho ta cảm nhận được thời gian đang vận động đang xoay theo từng vòng quay của cối xay ngô. Phải chăng Hồ Chí Minh đã có một phát hiện mới trong bút pháp tả thời gian.

    Rõ ràng, ngay cả khi tả cảnh chiều tối, thơ Hồ Chí Minh vẫn có sự vận động từ bóng tối ra ánh sáng. Vòng quay của chiếc cối chấm dứt, công việc kết thúc (bao túc ma hoàn) thì lò than cũng vừa đỏ (lô dĩ hồng), ánh lửa đỏ ấm nồng xuất hiện thật bất ngờ, tỏa sáng vào đêm tối xua tan đi cái lạnh lẽo hiu hắt của núi rừng. Đó cũng là lúc mà cô gái kia được quây quần bên mâm cơm ấm cúng của gia đình.

    Chữ “hồng” nằm ở cuối bài thơ nhưng có một vị trí đặc biệt. Trong nghệ thuật Đường thi, chữ hồng được xem là nhãn tự là con mắt thần. Nó tạo nên cái thần thái đặc biệt cho bài thơ. Hoàng Trung Thông nhận xét rằng: Với một chữ “hồng”, Bác đã làm sáng rực lên toàn bộ bài thơ, đã làm mất đi sự mệt mỏi, sự uể oải, sự vội vã, sự nặng nề đã diễn ra trong ba câu đầu, đã làm sáng rực lên khuôn mặt của cô em sau khi xay xong ngô tối.

    Chữ “hồng” trong nghệ thuật thơ đường người ta gọi là “con mắt thơ” (Thi nhãn hoặc là nhãn tự (chữ mắt nó sáng bùng lên, nó căn lại, chỉ một chữ thôi với hai mươi bảy chữ khác dẫn đầu nặng đến mấy đi chăng nữa. Với chữ “hồng” đó có ai còn cảm giác nặng nề, mệt mỏi, nhọc nhằn nữa đâu, mà chỉ thấy màu đỏ đã nhuốm lên cả bóng đêm, cả thân hình, cả lao động của cô gái đáng yêu kia. Đó là màu đỏ tình cảm Bác.

    Như vậy chữ “hồng” rất xứng đáng là “ông thánh thứ hai mươi tám” của bài thơ. Ánh hồng ấy không chỉ tỏa ra từ chiếc bếp lửa bình dị của một “sơn thôn thiếu nữ” mà chủ yếu được tỏa ra từ tấm lòng nhân ái, tinh thần lạc quan của Hồ Chí Minh. Về nét nghĩa khác, chữ “hồng” còn là biểu hiện của cuộc vận động từ bóng tối ra ánh sáng. Thơ Hồ Chí Minh bao giờ cũng vậy, luôn hướng về ánh sáng. Trong bài thơ Tảo giải, chữ Hồng ấy cũng đã từng xuất hiện:

    “Phương Đông màu trắng chuyển sang hồng

    Bóng tối đêm tàn sớm sạch không”

    Chữ hồng ấy với chữ hồng trong Chiều tối có cùng một nét nghĩa là chỉ ánh sáng, chỉ niềm vui, sự lạc quan của người tù. Con đường cách mạng Việt Nam cũng vậy đi từ trong đêm trường nô lệ, đi trong chông gai để đến với con đường vinh quang.

    “Đầu tường sớm sớm vầng dương mọc,

    Chiếu cửa nhà lao, cửa vẫn cài;

    Trong ngục giờ đây còn tối mịt,

    Ánh hồng trước mặt đã bừng soi.”

    (Trích nhật ký trong tù)

    Thành công của bài thơ chính là yếu tố cổ điển kết hợp với hiện đại, giữa tâm hồn thi sĩ và tinh thần thép của người tù cách mạng. Bài thơ đã làm người đọc xúc động trước tình cảm nhân ái bao la của người tù chiến sĩ cộng sản Hồ Chí Minh dù trong hoàn cảnh tù đày nơi đất khách quê người nhưng Người vẫn vượt lên trên tất cả mọi sự khổ đau, đọa đày vè thể xác để đưa đến cho người đọc những vần thơ tuyệt bút.

    Qua bài thơ ta càng hiểu, càng yêu hơn lãnh tụ Hồ Chí Minh của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa. Xin được mượn bốn câu thơ của nhà thơ Tố Hữu thay cho lời kết:

    “Lại thương nỗi đọa đày thân Bác

    Mười bốn trăng tê tái gông cùm

    Ôi chân yếu, mắt mờ tóc bạc

    Mà thơ bay cánh hạc ung dung”

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 3 368564

    Hình minh họa (Nguồn từ internet)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 9 1050740
    Hình minh họa (Nguồn từ internet)

    3. Phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Chủ tịch Hồ Chí Minh số 2

    ‘Nhật ký tù nhân’ của Chủ tịch Hồ Chí Minh được viết từ ngày 2/8/1942 đến 10/9/1943 khi Người bị chính quyền Tưởng Giới Thạch giam giữ một cách bất công, lan rộng khắp các trại lao động ở Quảng Tây, Trung Quốc. Trong số 133 bài thơ của ‘Nhật ký tù nhân’, có những bài ghi chép về những khoảnh khắc đáng nhớ trong ngày: Buổi sáng, Buổi trưa, Qua trưa, Buổi chiều, Buổi tối, Hoàng hôn, Nửa đêm… Mỗi bài thơ là một cảm xúc trong những tháng ngày ‘cơn ác mộng’.

    ‘Chiều tối’ (Mộ) là bài thất ngôn tứ tuyệt số 31 trong ‘Nhật ký tù nhân’. Bài thơ số 32 là ‘Đêm ngủ ở Long Tuyền’. Vì vậy, bài ‘Chiều tối’ mô tả cảnh làng núi khi mặt trời khuất sau đỉnh núi vào tháng 10/1942.

    Đây là bản gốc của bài thơ:

    ‘Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ,

    Cô vân mạn mạn độ thiên không,

    Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc,

    Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng”.

    Một cái nhìn man mác, một thoáng ước thầm kín về một mái ấm, một điểm dừng chân… của nhà thơ trên con đường lưu đày khổ ải muôn dặm, được hé lộ qua bài thơ, dường như chỉ mô tả cảnh chiều tối nơi làng núi xa lạ.

    Hai câu đầu tả bầu trời khi mặt trời khuất. Hai nét vẽ ‘động’ cánh chim mệt mỏi (quyện điểu) bay về rừng xa, tìm nơi ẩn náu, một đám mây cô đơn, lẻ loi (cô vân) đang trôi nhẹ (mạn mạn). Cấu trúc hai câu thơ đối, âm điệu thơ nhẹ, thoáng buồn. Người lính bị giam giữ nhìn lên bầu trời, theo dõi cánh chim bay và đám mây trôi nhẹ nhàng, trái tim đầy cảm xúc. Rất tinh tế, nét vẽ ngoại cảnh đã lồng ghép tâm cảnh. Câu thơ dịch của Nam Trân có thể không thể hiện chữ ‘cô’ trong ‘cô vân’ nhưng khá tốt:

    ‘Chim mệt về rừng tìm chỗ ngủ

    Đám mây trôi nhẹ giữa từng trời’.

    Hai câu thơ 1, 2 mang đẹp cổ điển: mô tả ít mà gợi nhiều chỉ 2 nét phác thảo (chim bay, mây trôi) nhưng khơi gợi tâm hồn cảnh vật, buổi tối buông xuống dần, tạo nên không khí như đang chuyển từ trạng thái hoạt động sang trạng thái nghỉ ngơi, mệt mỏi. Nghệ thuật sử dụng điểm nhấn đồ họa, sử dụng động tả tĩnh được áp dụng sáng tạo.

    Nhìn chim bay, mây trôi mà cảm nhận bầu trời rộng lớn hơn, cảnh chiều tối yên bình, tĩnh lặng hơn. Cảnh chiều tối ở làng núi này còn mang đến một ý nghĩa ước , mở rộng sự liên tưởng và cảm xúc thẩm mỹ trong linh hồn của mỗi người,…nhớ đến một chú chim bay trong ‘Truyện Kiều’: ‘Chim hôm thoi thót về rừng’; nhớ đến một chú chim mệt mỏi và hình ảnh người lữ thứ trong chiều sương lạnh nhớ nhà:

    ‘Ngàn mai gió cuốn, chim bay mệt mỏi

    Dặm liễu sương sa, khách bước dồn

    (Buổi tối nhớ nhà)

    Quay lại bài ‘Chiều tối’, đám mây cô đơn lẻ loi đang lơ lửng, trôi nhẹ trên bầu trời là biểu tượng về người tù nhân trên con đường khó khăn xa xôi! Ngôn ngữ thơ chứa đựng hàm súc, biểu cảm, vừa mô tả cảnh vật vừa mô tả tâm trạng, thoáng nhẹ mà đầy ấn tượng, phong phú. Câu cuối 3 – 4 từ cảnh bầu trời tác giả nói về cuộc sống con người ở nơi núi. Thiếu nữ và bếp than hồng là trung tâm của bức tranh này:

    ‘Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc

    Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng’.

    Một hình ảnh trẻ trung, giản dị, đáng yêu: Thiếu nữ làng núi đang xay ngô. Ba chữ ‘ma bao túc’ ở cuối câu ba được nối lại với ‘bao túc ma hoàn…’ ở đầu câu 4, động tác êm dịu xay ngô, đồng thời diễn đạt sự chuyển động vòng tròn của cái cối đá xay ngô thủ công. Đặc điểm chăm chỉ của thiếu nữ làng núi được cảm nhận và tôn trọng. Nghệ thuật sử dụng ngôn từ liên tục đã tạo ra thơ một cách mạch lạc và âm nhạc.

    Câu thơ dịch: ‘Em gái làng núi xay ngô tối’, với 2 từ ’em gái’ đã làm mới phong cách thơ của Chủ tịch Hồ Chí Minh; từ ‘tối’ được thêm vào đã làm cho ý thơ trở nên rõ ràng, không còn ẩn chứa ý nghĩa của ngôn từ trong bài thơ này?.

    Thực tế những vật phẩm tiếp theo theo quy luật thời gian mà xuất hiện: Khi hạt ngô được xay xong, than hồng đã tỏa sáng, tươi bừng, tạo ra một cảnh tượng ấm áp. Khi màn đêm bao phủ mọi thứ, lò than đỏ rực, hình ảnh ấy thu hút sự chú ý của người tù nhân đang được giải thoát. Bao nhiêu cảnh đời khốn khổ trong những lò than lạnh lẽo! Bao nhiêu ánh sáng ấm áp từ chiếc đèn, chiếc bếp hồng giữa đêm tối.

    Hình ảnh thiếu nữ làng núi xay ngô và lò than rực hồng trở thành biểu tượng của một tổ ấm gia đình, nó đã xua tan đi nỗi cô đơn lạnh lẽo. Hướng về một cảnh sống dân dụ bình thường: thiếu nữ xay ngô, nhìn chăm chú vào bếp lửa, lò than rực hồng, trong khi chân tay mang những xiềng xích nặng nề, được giải thoát trong buổi tối, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã tìm thấy một nơi an toàn cho tâm hồn mình. Có vẻ như nỗi cô đơn, nỗi buồn bã đã bị xua đi.

    Một chút ước vụng trộm về một mái ấm gia đình đã hiện hữu trong tâm trí nhà thơ trên con đường đi đày xa xôi trong bóng tối buông xuống. Nguồn cảm hứng thơ tràn đầy bản chất nhân văn. Cái bình dị đích thực mà tràn ngập tinh thần thơ. Bản chất thơ ấy là tâm hồn con người và tình yêu đối với cuộc sống. Hai hình ảnh về thiếu nữ xay ngô và lò than rực hồng là hai hình ảnh đẹp, giản dị, tràn đầy sức sống và trẻ trung, làm nổi bật vẻ cổ điển và đồng thời hiện đại của thơ, sự đơn giản và ấm áp. Cảnh đẹp của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ đẹp mà còn chứa đựng tâm hồn ‘bát ngát tình’. Bài thơ truyền tải cảm xúc của một tình yêu mênh mông dành cho thiên nhiên và con người. Trong cuộc sống khó khăn, tinh thần Chủ tịch vẫn tràn đầy sự sống.

    ‘Chiều tối’ – một bài thơ đáng yêu: màu sắc cổ điển kết hợp với tính chất trẻ trung, hiện đại và giản dị. Bốn câu thơ chuyển động từ cảnh vật đến tâm hồn, từ sự tối đến sự sống, từ ánh sáng đến tương lai. Nét vẽ tinh tế, thể hiện một tâm hồn tràn ngập sự sống.

    Hình minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 10 1050741
    Hình minh họa (Nguồn: Internet)

    4. Bài văn phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Chủ tịch Hồ Chí Minh số 5

    ‘Tình yêu đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh là tình yêu trọn vẹn nhất trong lòng nhân dân và trái tim nhân loại’. Trong cuộc sống hàng ngày, Chủ tịch sống giản dị với phong cách sống thanh cao. Trong công việc, Người là người nghiêm túc và chu toàn. Trong thơ ca, tâm hồn và vẻ đẹp của Chủ tịch được thể hiện mạnh mẽ qua những dòng thơ truyền cảm.

    ‘Tôi đọc trăm bài trăm ý đẹp

    Ánh đèn tỏa rạng mái đầu xanh

    Vần thơ của Bác vần thơ thép

    Mà vẫn mênh mông bát ngát tình’

    Thơ Bác không chỉ đẹp mà còn đẹp bởi tâm thơ, tinh thần ‘thép’ trong từng dòng thơ và bởi tình cảm của thơ. Chiều tối là một bức tranh thơ đặc sắc, thể hiện sự kết hợp tinh tế giữa nét cổ điển và tinh thần hiện đại, là một tác phẩm thành công của văn học Việt Nam.

    Bài thơ Chiều tối được sáng tác vào năm 1943, thời kỳ Chủ tịch bị chính sách của Tưởng Giới Thạch bắt giam, trải qua nhiều khó khăn khi chuyển từ nhà giam Tĩnh Tây đến nhà giam Thiên Bảo. Bài thơ được viết theo thể thất ngôn tứ tuyệt, một cách vận dụng tài tình.

    Người tù bị áp giải giữa núi rừng bạt ngàn, chiều dần buông xuống khiến lòng người thấp thoáng nỗi buồn chơi vơi. Có lẽ, trong các khoảnh khắc của một ngày, buổi chiều là thời điểm con người tích tụ nhiều cảm xúc và nỗi lòng nhất, cũng bởi vậy thơ cổ thường dùng cánh chim chiều hoàng hôn để gợi nỗi buồn.

    ‘Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ

    Cô vân mạn mạn độ thiên không’

    Cảnh được mô tả bằng bút pháp ước lệ, tượng trưng quen thuộc trong thơ xưa, cánh chim mệt mỏi chiều tà gợi sự xót xa, thương cảm.’Cô vân mạn mạn’, giữa vô vàn chòm mây trên bầu trời thì có một chòm mây lại cô độc, đơn lẻ giữa khoảng không.

    Đó là hình ảnh ẩn dụ cho người tù bị lưu đày nơi đất khách quê người, dường như giữa cảnh vật và con người có sự đồng điệu, cảm thông, hoà quyện giữa hồn và cảnh. ‘Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ’, cảnh vật thể hiện tâm trạng, có chút gì đấy lẻ loi, mủi lòng sâu thẳm nơi đáy lòng người chiến sĩ.

    Hai câu thơ mang phong vị Đường thi nhưng vẫn chất chứa nét riêng trong thơ Bác.Thiên nhiên phảng phất nét buồn nhưng không bi lụy. Mệt mỏi thì nghỉ ngơi để rồi ngày mai lại bắt đầu cuộc hành trình mới, một cuộc sống mới. Đó là sự nỗ lực, là tâm hồn hướng tới sự sống, khát khao thoát khỏi những tù túng, vươn tới tự do như cánh chim ngang trời, nhẹ nhàng mà an nhiên. Nếu hai câu đầu là bức tranh thiên nhiên cao rộng thì dòng cảm xúc hai câu cuối là bức tranh sinh hoạt đời thường:

    ‘Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc

    Bao túc ma hoàn lô dĩ hồng.’

    Hình ảnh người con gái được thể hiện nhiều trong thơ ca, nếu trong văn học trung đại, người con gái tài sắc vẹn toàn nhưng yếu đuối và số phận đầy long đong, lận đận, chìm nổi,trong thơ lãng mạn họ phảng phất nét buồn thì trong thơ Bác đó là con người giản dị, bình thường, công việc tuy vất vả nhưng đáng yêu và đáng trân trọng.

    Hình ảnh’cô em’ nổi bật trước thiên nhiên, con người đang làm chủ cuộc sống, trẻ trung và đầy khoẻ khoắn, làm việc hăng say thật đáng quý biết bao. Bức tranh thiên nhiên hoà quyện hình ảnh con người dường như càng sinh động, ấm áp hơn. ‘Ma bao túc….bao túc ma hoàn’, sự sáng tạo trong điệp ngữ vòng tạo nên sự nhịp nhàng trong vòng quay của công việc.

    Không gian từ trời đất cao rộng, bao la dần thu hẹp lại bên không gian sinh hoạt gia đình-bếp lửa ‘Xay hết lò than đã rực hồng’ . Chỉ bằng một từ ‘hồng’, được coi là nhãn tự bài thơ cùng bút pháp điểm xuyết khiến cho bao nhiêu cảm xúc ý tứ dường như được dồn nén, chất chứa bấy lâu được bung toả. ‘Hồng’ – đó là ánh sáng của niềm tin, hy vọng, là ngọn lửa của ánh sáng xua tan bầu trời đêm, là ngọn lửa của hơi ấm xua tan đi lạnh lẽo, cô độc, là ngọn lửa của niềm vui, niềm lạc quan của tan nỗi buồn, mệt nhọc của thực tại.

    Tâm hồn thi sĩ giờ đây chất chứa tình yêu, niềm thương mến hướng về đất nước, về mong ước ngày dân tộc hoà bình, thứ ánh sáng ấy to lớn và cao đẹp biết nhường nào. Chủ tịch vẫn như thế, dù thực tại có khó khăn đến đâu, Người vẫn luôn hướng về thiên nhiên, vẫn đau đáu lo lắng cho cuộc sống ấm no của dân tộc.

    Bằng cách kết hợp hài hòa hình ảnh cổ điển và tinh thần hiện đại, cách diễn đạt ngắn gọn mà sâu sắc, cảm xúc dồn nén vào ý tưởng. Bút pháp gợi với những hình ảnh quen thuộc bình dị nhưng giàu cảm xúc, bài thơ Chiều tối đã thể hiện được tâm hồn của Chủ tịch, con người vững vàng niềm tin phía trước, giữ vững tinh thần thép trong cuộc sống.

    Qua bài thơ, ta thấy được tình yêu thiên nhiên, tình yêu đất nước và ý chí kiên cường của người chiến sĩ. Đồng thời, bài thơ cũng chứng minh cho sự độc đáo trong phong cách thơ của Chủ tịch như một nhà thơ từng nói rằng ‘Thơ của Người đi từ ngôn ngữ đến hình ảnh thơ luôn hướng về sự sống, ánh sáng và tương lai’.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 5 368566

    Hình minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 7 1050738
    Hình minh họa (Nguồn: Internet)

    5. Phân Tích ‘Chiều tối’ – Tác Phẩm của Chủ Tịch Hồ Chí Minh số 4

    Không chỉ là nhà lãnh đạo vĩ đại, Chủ Tịch Hồ Chí Minh còn là một nhà thơ tài năng với nhiều tác phẩm nổi tiếng. Trong số đó, bài thơ “Chiều tối” – sáng tác trên đường đi đày từ nhà tù Tĩnh Tây sang Thiên Bảo, được đánh giá là một viên ngọc quý của văn thơ Việt Nam.

    Hình ảnh của một ngôi làng vào buổi chiều tối được mô tả rất sinh động, nhưng trong đó chứa đựng ước , khao khát tự do để tiếp tục sứ mệnh giải phóng đất nước.

    “Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ

    Cô vân mạn mạn độ thiên không”

    Dịch thơ:

    “Chim mỏi bay về rừng tìm chốn nghỉ

    Chòm mây trôi nhẹ giữa bầu trời”

    Hình ảnh những chú chim bay về tổ là lúc chiều tà, trên bầu trời trôi nhẹ một chòm mây làm toát lên vẻ đẹp yên bình, lặng lẽ của buổi chiều nơi làng quê, núi rừng. Chủ Tịch Hồ Chí Minh tự ví mình như chòm mây trôi lặng lẽ, cô đơn không có nơi trở về, nhưng trên đường chuyển nhà lao, Bác vẫn giữ tinh thần ung dung, lạc quan.

    Chỉ với hai câu thơ mở đầu ngắn gọn nhưng chứa đựng nhiều ý nghĩa sâu sắc. Không chỉ thể hiện nỗi cô đơn, hình ảnh chòm mây trôi nhẹ còn nói lên khao khát, ước mong tự do, trở về quê hương, đồng chí anh em.

    Khung cảnh của rừng núi hoang vu, vắng vẻ được thể hiện rất chân thực qua con mắt của một người đang trong tình cảnh tù tội, gông cùm xiềng xích. Trong hoàn cảnh đó, người tù vẫn giữ được tinh thần kiên cường, ung dung. Trong hai câu thơ cuối, hình ảnh cô sơn nữ được đưa vào như một điểm nhấn bất ngờ mà tác giả muốn mang lại cho người đọc.

    “Sơn thôn thiếu nữ ma bao túc

    Bao túc ma hoàn, lô dĩ hồng.”

    Dịch thơ:

    “Cô em xóm núi xay ngô tối

    Xay hết, lò than đã rực hồng.”

    Như một điểm sáng giữa cảnh đồi núi bao la khiến bức tranh sơn dã trở nên sống động và tươi vui hơn. Đây là vẻ đẹp vừa cổ điển, vừa hiện đại đặc trưng trong sáng tác của Chủ Tịch Hồ Chí Minh. Sự xuất hiện của hình ảnh cô sơn nữ làm tăng thêm vẻ đẹp khỏe mạnh, đặc biệt là vẻ đẹp quý phái của người lao động.

    Bản dịch thơ có vẻ không thể nào truyền đạt hết nghệ thuật và ý nghĩa mà tác giả muốn diễn đạt. Bác đã sử dụng lặp lại từ “bao túc” trong hai câu thơ cuối cùng, thể hiện sự liên kết, tuần hoàn như vòng quay của cô sơn nữ. Cô gái miệt mài xay ngô bên bếp than hồng để chuẩn bị bữa tối, tất cả đều là hình ảnh giản dị nhưng có sức hút rất lớn.

    Tổng kết, bài thơ “Chiều tối” của Chủ Tịch Hồ Chí Minh thể hiện một trái tim yêu nước, yêu thiên nhiên, yêu con người đến mức quên mình. Người luôn quan tâm đến những điều bình dị và thân thuộc nhất, đó là một trong những đức tính đáng quý và cao đẹp của một vị lãnh đạo.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 4 368565

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    Ảnh minh họa (Nguồn internet)

    6. Phân Tích ‘Chiều tối’ – Tác Phẩm của Chủ Tịch Hồ Chí Minh số 7

    Chủ tịch Hồ Chí Minh – không chỉ là một người con vĩ đại của dân tộc mà khi nhắc đến cái tên ấy trong lòng mỗi người đều có những cảm xúc riêng. Bác không chỉ là một nhà chính trị tài ba lỗi lạc, một vị cha già giàu lòng nhân ái, yêu thương mà Bác còn nhà một nhà thơ, nhà văn lớn của dân tộc. Tố Hữu từng viết:

    ‘Vần thơ của Bác vần thơ thép
    Mà vẫn mênh mông bát ngát tình’

    Thật vậy, thơ Bác là sự kết tinh tình cảm của một trái tim lớn thiết tha với dân tộc. Bài thơ “Chiều tối” là một bài thơ như thế, tiêu biểu cho phong cách thơ của Người. Phải đặt bài thơ trong hoàn cảnh khi Bác đang bị bắt và giải từ nhà lao Tĩnh Tây đến nhà lao Thiên Bảo mới thấy được hết giá trị của nó.

    ‘Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ
    Chòm mây lơ lửng giữa tầng không’

    Những buổi hoàng hôn thường mang dư vị buồn, bởi vậy, những con người xa quê mang nỗi nhớ da diết khi chiều tối lại càng thêm nhớ thêm thương. Cánh chim trên bầu trời kia sau ngày dài kiếm ăn mỏi mệt, bay nặng nề trên không trung về tổ ấm của mình để nghỉ ngơi. Chòm mây cũng nhỏ bé vô định giữa khoảng không bao la rợn ngợp. Chòm mây lơ lửng trôi nhẹ nhàng, bình yên đến vậy mà sao gợi nỗi buồn mênh mang.

    Phải chăng thiên nhiên ấy đang chất chứa nỗi lòng của người tù cách mạng đang một mình đơn độc giữa núi rừng bạt ngàn nơi đây, lấy cánh chim với đám mây kia làm người bạn tâm giao gửi gắm nỗi lòng. Thiên nhiên dường như mang hồn cốt nỗi lòng của thi nhân, có khi cũng mỏi mệt đó nhưng vượt lên trên tất cả vẫn là khát khao trở lại quê hương như cánh chim kia tự do bay về tổ ấm của mình sau hành trình dài mỏi mệt.

    ‘Cô em xóm núi xay ngô tối
    Xay hết lò than đã rực hồng’

    Nếu hai câu trên là khung cảnh thiên nhiên đượm buồn, cô đơn, lẻ loi, thì hai câu cuối mang dáng dấp của sự sống con người. Bức tranh ấy được trọn vẹn và sống động hơn bao giờ hết. Cảnh vật và con người hoà quyện vào nhau. Giữa núi rừng ấy là hình ảnh người con gái xay ngô tối đầy tập trung, siêng năng, miệt mài.

    Bên ánh lửa giữa bầu trời đêm, cô gái hăng say làm việc. Một bức tranh sinh hoạt bình dị, đời thường mà khoẻ khoắn, gợi nét sinh động trong đời sống nhân dân. Giữa thiên nhiên bao la, cô em trở nên nổi bật và hấp dẫn lạ thường. Phải chăng đó là niềm mong ước của Bác gửi gắm vào những vần thơ về niềm tin vào một ngày đất nước hoà bình, nhân dân được bình yên, tự do lao động, tăng giá sản xuất chẳng còn nỗi lo mất nước.

    “Xay hết lò than đã rực hồng”

    Chữ ‘hồng” trở thành nhãn tự của bài thơ, chỉ một từ thôi mà nó chất chứa bao nhiêu ý nghĩa. Ánh than hồng xua tan đi màn đêm giá lạnh, xua tan nỗi cô độc của người tù nhân chốn xa xôi. Ánh than hồng là ánh sáng của cách mạng, là niềm tin vào tương lai, ánh than hồng chất chứa niềm hy vọng, sưởi ấm, thắp lên ngọn lửa tin yêu, lòng yêu nước thiết tha, hướng về sự sống, về ngày mai tốt đẹp. Ánh than hồng thật ấm áp, thân thương như tấm lòng Bác vậy.

    Bài thơ chỉ bốn câu thôi mà sao nhiều ý vị đến vậy. Từ trong gông cùm, trong đau thương nhọc nhằn, Bác vẫn không hề bi quan, chán nản mà trái lại rất lạc quan, luôn hướng đến niềm vui, hướng đến sự sống với bao hy vọng. Bác không ngại vất vả gian nan, quên đi đau khổ của thực tại mà viết nên những vần thơ quá đỗi đẹp đẽ và thương yêu.

    Nếu trong văn chính luận, văn phong Bác sắc sảo, chắc chắn, giàu sức thuyết phục với những lý lẽ chính xác, khách quan thì trong thơ Bác lay động lòng người bởi sự bình dị mà sâu sắc. Sự kết hợp vô cùng nhuần nhuyễn giữa vẻ đẹp cổ điển và nét hiện đại giúp thơ Bác mang một phong cách riêng, độc đáo, tài hoa.

    Đọc bài thơ “Chiều tối”, em càng thêm khâm phục Bác, càng trân quý tự do và hoà bình hôm nay. Và tự hứa với lòng, dù trong khó khăn thử thách của cuộc sống vẫn không nản chí, giữ vững tinh thần lạc quan và niềm tin tất thắng ngày ngày phấn đấu nỗ lực hơn để xứng đáng là thế hệ trẻ bản lĩnh, tài năng như cách sống của Người.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 7 368572

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    Ảnh minh họa (Nguồn internet)

    7. Phân Tích Tác Phẩm ‘Chiều tối’ của Chủ Tịch Hồ Chí Minh số 6

    Trong tập Nhật ký trong tù của Hồ Chí Minh, sự kết hợp hài hòa giữa tâm hồn của người chiến sĩ và thi sĩ luôn được thể hiện một cách tinh tế, sâu sắc và thấm thía qua nhiều thi phẩm. Một trong những tác phẩm tiêu biểu và độc đáo nhất chính là tứ thơ Chiều tối.

    Chiều tối (Mộ) đóng vai trò quan trọng trong toàn bộ tập Nhật ký trong tù, là một phần không thể thiếu trong bức tranh chân dung tự họa của Hồ Chí Minh, thể hiện tinh thần lạc quan, luôn hướng về sự sống dù ở bất kỳ hoàn cảnh khắc nghiệt.

    Sáng tác vào cuối thu năm 1942, khi Hồ Chí Minh bị chính quyền Tưởng Giới Thạch giam giữ và áp giải từ nhà lao Tĩnh Tây đến Thiên Bảo (Trung Quốc), Chiều tối là biểu tượng của nỗi lòng trong một chuyển ngục nhân cảnh trời chuyển tối.

    Bài thơ thuộc thể thơ tứ tuyệt, được viết bằng chữ Hán, tiêu biểu cho thơ trữ tình của Hồ Chí Minh. Thơ giản dị nhưng ẩn sau đó là tầm nhìn hiện đại về cuộc sống và tình yêu thiên nhiên.

    Hình ảnh chiều tối nơi núi rừng được tả một cách tinh tế:

    “Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ
    Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không”

    Bức tranh cổ điển của chiều tối kết hợp với những yếu tố hiện đại trong bài thơ, như cánh chim mệt mỏi tìm chốn nghỉ ngơi và đám mây nhẹ nhàng trôi trên bầu trời.

    Câu thơ tiếp theo chuyển đến cuộc sống nhân dân, với hình ảnh cô gái xóm núi xay ngô tối:

    “Cô em xóm núi xay ngô tối
    Xay hết, lò than đã rực hồng”

    Mối liên kết giữa chiều tối và ánh sáng của lò than rực hồng tạo nên bức tranh ấm áp và tươi sáng của cuộc sống nông thôn.

    Chiều tối không chỉ là cảnh thiên nhiên đẹp đẽ mà còn là biểu tượng của sự sống và tình yêu thương con người. Bài thơ kết hợp giữa nét truyền thống và tinh thần hiện đại, tạo nên một tác phẩm xuất sắc của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 6 368567

    Hình minh họa (Nguồn internet)
    Minh họa (Nguồn internet)

    8. Phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Chủ tịch Hồ Chí Minh số 9

    Bác Hồ từng nói: “Việc làm thơ không phải khao khát/ Nhưng trong tù, ta làm thơ không tránh khỏi/ Ngày dài ngâm ngợi, chờ đến tự do”.

    Trong Nhật kí trong tù, bài thơ Chiều tối nổi bật, sáng tạo khi Bác chuyển từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo. Bức tranh mở đầu là cảnh chiều tối:

    Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ

    Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không

    Ảnh cánh chim, chòm mây nổi bật. Cánh chim không còn là biểu tượng cô đơn như trong thơ xưa, mà là hình ảnh của sự mệt mỏi, tìm chốn nghỉ ngơi. Chòm mây cô đơn trôi giữa không trung, như nỗi cô đơn của Bác. Bức tranh không chỉ mô tả bề ngoài mà còn chạm đến tâm cảnh, thể hiện tình yêu thiên nhiên của người tù.

    Bác vận dụng quan sát tinh tế, nắm bắt thần hồn của cảnh vật, từ không gian thiên nhiên, người tù nhìn xa để cảm nhận cuộc sống đời thường:

    Cô em xóm núi xay ngô tối

    Xay hết, lò than đã rực hồng.

    Người thiếu nữ xóm núi xay ngô hiện lên trong bức tranh. Hình ảnh bình dị, đời thường nhưng lấp lánh. Đó là ánh sáng của tuổi trẻ, của sức sống trong lao động. Đồng thời, là vẻ đẹp của mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, nơi con người là trung tâm, là chủ thể của vũ trụ.

    Câu thơ cuối là sự kết hợp hài hòa giữa nét vẽ cổ điển và lãng mạn. Tính cổ điển thể hiện ở bóng tối, lò than rực hồng, nhưng chữ “hồng” là đường sáng, toả ánh sáng từ bóng tối, thể hiện niềm tin, lạc quan vào tương lai.

    Bài thơ sử dụng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, ngôn ngữ cô đọng. Bút pháp gợi tả thiên nhiên giản dị, tự nhiên mà vô cùng chân thực. Có sự đan xen, hòa quyện một cách nhuần nhuyễn giữa màu sắc cổ điển và hiện đại.

    Chiều tối đã khắc họa bức tranh thiên nhiên và cuộc sống của con người, là tâm hồn lạc quan, tin tưởng của Hồ Chí Minh. Bức tranh này là ánh sáng cuối con đường, niềm tin vào tương lai của dân tộc.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 9 368576

    Hình minh họa (Nguồn internet)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 3 1050734
    Minh họa (Nguồn internet)

    9. Phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh số 8

    Nguyễn Ái Quốc, vị anh hùng dân tộc, không chỉ là nhà văn hóa lỗi lạc mà còn là một nhà thơ lớn. Bài thơ “Mộ” của ông thể hiện tình yêu thiên nhiên và quê hương một cách sâu sắc:

    “Đàn chim hòa nhạc, lững lờ trên bầu trời rộng lớn.

    Sơn thôn thiếu nữ xinh đẹp, xay ngô trong chiều tối,

    Lò than phát sáng, tô điểm cho bức tranh ấm áp.”

    Bức tranh thiên nhiên được vẽ trong rừng già mênh mông và bầu trời rộng lớn khi ông di chuyển từ nhà ngục Tĩnh Tây sang nhà lao Thiên Bảo:

    “Đàn chim hòa nhạc, lững lờ trên bầu trời rộng lớn.

    (“Chim mỏi về rừng tìm chốn ngủ,

    Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không.”)

    Ngôn từ của ông không mô tả cụ thể, chi tiết mà tập trung vào điểm nhấn, điểm xuyết. Hình ảnh cánh chim lúc hoàng hôn là minh họa cho điều này. Cánh chim không chỉ là biểu tượng mệt mỏi, mà là hình ảnh của sự tròn trịa, chờ đợi nghỉ ngơi. Ông như là cánh chim, trải qua ngày dài lao động, bay về nơi tìm kiếm bình yên. Hình ảnh “ma bao túc” là biểu tượng cho tâm trạng của nhà thơ.

    “Ngày lao động vất vả, áo mũ dầm mưa, giày rách hết đường đê.

    (“Những bước chân trên con đường Tĩnh Tây” – Hồ Chí Minh)

    Trong câu thơ thứ hai, hình ảnh đám mây đơn độc thể hiện tâm trạng khác. “Cô” trong câu thơ giống như đang mất đi sự biểu đạt tốt nhất tâm trạng. Nó không chỉ là đám mây, mà là hình ảnh của sự cô đơn trên bầu trời cao rộng. Như con người khi đất nước còn nô lệ, không ai cảm thấy an yên, hạnh phúc. Với tâm hồn yêu nước, điều này càng trở nên khó khăn. Bài thơ dựa vào sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.

    Thay đổi thời gian và không gian khiến bức tranh trở nên gần gũi:

    “Sơn thôn thiếu nữ xinh đẹp, xay ngô trong chiều tối,

    Lò than phát sáng, tô điểm cho bức tranh ấm áp.”

    (“Cô em xóm núi xay ngô tối,

    Xay hết, lò than đã rực hồng.”)

    Chuyển đến điểm nhìn của cuộc sống con người, cô gái núi trở thành chủ thể. Bối cảnh chiều tối trở nên ấm áp với ánh sáng từ lò than. Ánh sáng này như xua tan bóng đêm, làm cho không khí trở nên ấm áp hơn. “Hồng” là biểu tượng, mang ý nghĩa sâu sắc về cuộc đấu tranh của dân tộc. Bài thơ truyền đạt niềm tin, sự lạc quan vào cuộc đấu tranh của dân tộc.

    Tóm lại, bài thơ “Mộ” của Hồ Chí Minh là một tác phẩm nghệ thuật đặc sắc: kết hợp màu sắc cổ điển và hiện đại, ngôn từ phong phú, nội dung mới lạ, diễn đạt đơn giản nhưng sâu sắc. Bức tranh về thiên nhiên, tâm trạng và lòng người được ông diễn đạt tinh tế, phản ánh tầm nhìn đại dương và trí tuệ của một nhà lãnh đạo và nhà văn vĩ đại.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 8 368573

    Hình minh họa (Nguồn internet)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 4 1050735
    Hình minh họa (Nguồn internet)

    10. Phân tích tác phẩm ‘Chiều tối’ của Hồ Chí Minh số 10

    Chủ tịch Hồ Chí Minh, người anh hùng dân tộc và chiến sĩ cộng sản, không chỉ là lãnh tụ cách mạng mà còn là một nhà văn hóa với những đóng góp xuất sắc trong văn chương. Bài thơ ‘Chiều tối’ được sáng tác trong những tháng ngày giam giữ vô cớ, nhưng vẫn toát lên tình yêu thiên nhiên, con người và tinh thần lạc quan của Hồ Chí Minh.

    Tháng 8 năm 1942, Bác sang Trung Quốc để tìm sự hỗ trợ quốc tế. Sau nửa tháng bộ hành đến Túc Vinh, tỉnh Quảng Tây, Bác bị chính quyền Tưởng Giới Thạch bắt giam trong 13 tháng. Trong thời kỳ này, Bác đã sáng tác tập thơ ‘Nhật kí trong tù’ với 134 bài viết bằng chữ Hán, trong đó có bài thơ ‘Chiều tối’ (bài số 31) khi Bác chuyển từ nhà lao Tĩnh Tây sang nhà lao Thiên Bảo năm 1942.

    Trong bài thơ, Bác mô tả cảnh thiên nhiên và lao động nơi đất khách quê người. Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Hai câu thơ đầu tiên của Bác tả cảnh núi rừng với hình ảnh cánh chim mệt mỏi và đám mây cô đơn:

    Quyện điểu quy lâm tầm túc thụ

    Cô vân mạn mạn độ thiên không

    (Dịch thơ)

    Chim mòi về rừng tìm chốn ngủ

    Chòm mây trôi nhẹ giữa tầng không

    Bác sử dụng bút pháp chấm phá điểm nhãn, tượng trưng cổ điển để khắc họa hình ảnh cánh chim và đám mây. Hình ảnh cánh chim mỏi mệt là chi tiết gợi mở không gian mênh mông, niềm vui buổi chiều. Từ ‘Quyện’ trong câu thơ mang nghĩa mỏi mệt, là đặc tả cho hình ảnh cánh chim. Cánh chim nhỏ bé trước bầu trời rộng lớn làm nổi bật tâm trạng mệt mỏi, tự do. Bài thơ tương đồng tâm trạng giữa người tù và cánh chim chiều, nhưng Bác vẫn muốn được nghỉ ngơi sau những ngày lao động vất vả.

    bai van phan tich tac pham chieu toi cua ho chi minh so 10 368579

    Hình minh họa (Nguồn trên mạng)
    bai van phan tich tac pham nhung dua con trong gia dinh so 2 1050733
    Ảnh minh họa (Nguồn trên mạng)
  • Bảng Nội Quy Lớp Học 2024: Mẫu Mới Nhất và Đầy Đủ Chi Tiết

    Bảng Nội Quy Lớp Học 2024: Mẫu Mới Nhất và Đầy Đủ Chi Tiết

    Đang tìm kiếm mẫu bảng nội quy lớp học mới nhất? Mỗi trường đều có bảng nội quy lớp học đặc biệt để học sinh tuân thủ. Tham khảo tổng hợp mẫu bảng nội quy lớp học 2024 dưới đây để làm cho bảng nội quy của trường bạn thêm phần phong cách.

    tong hop mau bang noi quy lop hoc moi nhat 041410483

    I. Ý Nghĩa Của Nội Quy Lớp Học

    Nội quy lớp học là tập hợp các quy định quan trọng, phổ biến trong ngày khai giảng. Từ mầm non đến trung học, bảng nội quy lớp học định rõ về trang phục, hành vi, và các yêu cầu cần tuân thủ. Bảng nội quy treo ở nhiều nơi để học sinh dễ dàng tham khảo.

    Mỗi cấp học sẽ có những bảng nội quy riêng, phù hợp với độ tuổi của học sinh.

    bang noi quy lop hoc truong mam non 041449639

    II. Ý nghĩa của nội quy lớp học

    1. Ý nghĩa của nội quy lớp học đối với cá nhân học sinh

    Thực hiện nội quy giúp học sinh tự giác, xây dựng nề nếp học tập, và rèn luyện thói quen tích cực, từ đó trở thành những học sinh ngoan, trí thức có ích cho xã hội.

    2. Ý nghĩa của nội quy lớp học đối với tập thể

    Nội quy lớp học là bộ luật chung cần sự tuân thủ của toàn bộ học sinh, tạo nên một tập thể đoàn kết và phát triển cùng nhau. Việc chấp hành nội quy giúp tập thể tránh xung đột không cần thiết, đồng thời thúc đẩy hoạt động tập thể với sự đồng lòng, nâng cao chất lượng học tập.

    III. Mẫu bảng nội quy lớp học mầm non

    Lớp học mầm non cần bảng nội quy ngắn gọn, trang trí đẹp mắt để thu hút sự chú ý của trẻ. Dưới đây là một số mẫu bảng nội quy lớp học mầm non có thể tham khảo.

    mau bang noi quy lop hoc online 041607733

    1. Mẫu biểu đồ nội quy cho các bé tại trường mầm non

    1. Chào hỏi với niềm vui, tôn trọng cô giáo và bạn bè
    2. Luôn có mặt đúng giờ, tỏ ra tự tin và thân thiện với mọi người xung quanh
    3. Giữ gìn đồ chơi, vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh

    2. Biểu mẫu nội quy lớp mầm non ngắn gọn

    1. Luôn có mặt đúng giờ học
    2. Chú ý đến vệ sinh cá nhân và môi trường xung quanh
    3. Luôn lắng nghe lời dạy của cô giáo và cha mẹ
    4. Thể hiện tình yêu thương và sẵn sàng giúp đỡ
    5. Mang tinh thần đoàn kết và chia sẻ trong lớp

    3. Mô hình quy tắc lớp mầm non mới nhất

    bang noi quy lop hoc mam non 041629561

    4. Biểu mẫu quy tắc lớp mầm non dễ hiểu

    mau bang noi quy lop hoc mam non 041700764

    IV. Biểu mẫu quy tắc lớp học tiểu học

    Tổng hợp mô hình quy tắc lớp học tiểu học, cập nhật và đầy đủ nhất.

    1. Mô hình quy tắc lớp học tiểu học 1

    Quy Tắc Lớp Học

    1. Tôn trọng và tuân thủ quy tắc lễ phép đối với thầy cô. Luôn chào hỏi khi gặp thầy cô. Thể hiện lòng biết ơn và tôn trọng ông bà, cha mẹ, nhường nhịn với anh chị em. Tự kiểm soát lời nói, tránh nói xấu và xung đột với bạn bè
    2. Đi học đúng giờ, nếu có lý do nghỉ phải có giấy xin phép được phụ huynh ký xác nhận
    3. Chú ý học bài và hoàn thành bài tập đầy đủ. Đảm bảo mang theo đầy đủ đồ dùng học tập; tóc gọn gàng, quần áo sạch sẽ
    4. Giữ gìn vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi, thể hiện trách nhiệm với môi trường lớp học và trường học
    5. Giữ trật tự và lắng nghe khi giáo viên giảng dạy, tích cực tham gia xây dựng nội dung bài học. Tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa của trường

    2. Mô hình quy tắc lớp học tiểu học 2

    Quy Tắc Lớp Học

    Quy Định 1: Tôn trọng và bảo vệ Quốc kỳ, Quốc huy, và hình ảnh Bác Hồ một cách trang nghiêm.

    Quy Định 2: Kính trọng và lễ phép với thầy cô, ba mẹ. Thể hiện tình yêu thương và sẵn sàng nhường nhịn đối với anh chị em trong gia đình.

    Quy Định 3: Luôn biết ơn và hỗ trợ cô chú thương binh, liệt sĩ. Giúp đỡ người già và trẻ nhỏ. Tôn trọng và không có thái độ tiêu cực đối với người tàn tật.

    Quy Định 4: Luôn tỏ lòng biết ơn đối với những người đã hỗ trợ mình và sẵn sàng xin lỗi khi phạm lỗi.

    Quy Định 5: Tuân thủ nghiêm túc các quy tắc an toàn giao thông. Luôn đeo mũ bảo hiểm khi ngồi phía sau trên xe máy.

    Quy Định 6: Khi đi học, hãy đảm bảo đến đúng giờ và đã chuẩn bị bài tập, dụng cụ học tập cần thiết trước khi vào lớp.

    Quy Định 7: Luôn mặc đồng phục theo quy định của trường học.

    Quy Định 8: Không tạo ra sự hỗn loạn trong lớp học, không thực hiện công việc cá nhân trong giờ học.

    Quy Định 9: Vứt rác đúng nơi quy định, không ăn vặt trong giờ học.

    Quy Định 10: Bảo quản bàn ghế một cách cẩn thận, không làm hại đến tài sản của trường học.

    Quy Định 11: Nỗ lực học tốt, tham gia lao động tích cực và bảo vệ môi trường xung quanh.

    bang noi quy lop hoc tieu hoc 041721905

    3. Mô hình quy tắc lớp học tiểu học chuẩn

    Quy Tắc Lớp Học

    1. Tôn trọng và yêu quý Quốc kỳ, Quốc huy và hình ảnh Bác Hồ. Hát Quốc ca một cách trang trọng khi chào cờ.
    2. Kính trọng và lễ phép với thầy cô. Luôn chào hỏi khi gặp thầy cô. Thể hiện lòng biết ơn và tôn trọng ông bà, cha mẹ, và nhường nhịn đối với anh chị em.
    3. Biết ơn và giúp đỡ cô chú thương binh, gia đình liệt sĩ. Giúp đỡ người già và trẻ nhỏ, không chế giễu người tàn tật. Tự trách nhiệm khi gặp sai sót và sẵn sàng xin lỗi.
    4. Đi bên phải khi ra đường, luôn đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy. Tìm cách trả lại đồ rơi cho người mất.
    5. Đi học đều đặn và đúng giờ. Thưa ông bà, cha mẹ khi đi và trình bày thông tin khi về. Xin phép nghỉ học khi cần. Chuẩn bị bài tập và dụng cụ học tập. Ăn mặc sạch sẽ theo quy định của trường.
    6. Không tranh cãi và không sử dụng ngôn ngữ tục. Trong giờ học, tập trung vào bài giảng. Tránh xem bài của bạn khi làm bài. Trung thực và không nói dối.
    7. Giữ gìn vệ sinh cá nhân và chung quanh. Không nói tục và không vứt rác bừa bãi. Tránh ăn đồ ăn vặt trong giờ học.
    8. Bảo quản đồ dùng học tập và bảo vệ sách vở. Tiết kiệm giấy. Tránh làm hại đến bàn ghế và tài sản của trường. Không viết hoặc vẽ lên bàn ghế và tường. Bảo vệ cây xanh và hoa kiểng, không hái hoa trong khu vực công cộng.
    9. Luôn là gương tốt, chăm chỉ học tập, tuân thủ nội quy trường, và luôn làm vui lòng cha mẹ và thầy cô.

    V. Mô hình quy tắc lớp học THCS

    1. Mô hình quy tắc lớp học THCS mới nhất

    Quy Tắc Lớp Học

    Quy Định 1: Tôn trọng, hỗ trợ lẫn nhau, sử dụng ngôn ngữ tích cực, làm việc chăm chỉ và thực hiện lối sống văn minh.

    Quy Định 2: Tích cực cạnh tranh để đạt kết quả học tập cao.

    – Đến lớp đúng giờ

    – Giữ kỷ luật và trật tự khi lắng nghe giảng

    – Tích cực tham gia diễn đạt ý kiến

    – Ôn tập bài học và làm bài tập trước khi bước vào lớp

    Quy Định 3: Không thực hiện hoạt động vận động không cần thiết trong lớp học hoặc khu vực hành lang.

    Quy Định 4: Khi uống nước, giữ vệ sinh chung và không lãng phí nguồn nước.

    Quy Định 5: Luôn duy trì vệ sinh cá nhân, không tạo ra hình vẽ bậy bạ hoặc làm bẩn tường và bàn ghế.

    Quy Định 6: Bảo quản và chăm sóc tốt các tài sản được cung cấp.

    Quy Định 7: Học sinh cá nhân và toàn bộ lớp sẽ nhận được khen ngợi và thưởng nếu thực hiện tốt. Vi phạm quy định sẽ bị phê phán, giảm điểm thi đua, và phải bồi thường nếu có thiệt hại tài sản.

    bang noi quy lop hoc thcs 041738592

    2. Mô hình quy tắc lớp học THCS đầy đủ mới nhất

    Bảng Nội Quy Lớp Học

    Quy Định 1: Duy trì phẩm chất của học sinh trong cộng đồng xã hội chủ nghĩa: Tuân thủ trách nhiệm và nghĩa vụ công dân. Chấp hành chặt chẽ chủ nghĩa Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; Điều lệ của trường THCS; Qui định, nội quy của ngành Giáo dục và Đào tạo, cũng như của trường và lớp.

    1. Tôn trọng người lớn, thể hiện lễ phép với thầy cô và tôn trọng các em nhỏ.
    2. Sống hòa nhã, thẳng thắn, trung thực, đoàn kết, thể hiện lòng thương yêu và sẵn sàng giúp đỡ bạn bè.
    3. Trở thành gương mẫu mọi lúc, mọi nơi, giữ và phát huy truyền thống của dân tộc và nhà trường.

    Quy Định 2: Đến trường đúng giờ (có mặt ở trường trước 15 phút khi buổi học bắt đầu). Nếu nghỉ học, phải có lý do và có giấy xin phép được phụ huynh hoặc giáo viên chủ nhiệm ký xác nhận.

    Quy Định 3: Thực hiện các quy tắc khi đến lớp học

    1. Chăm chỉ học và hoàn thành bài tập đầy đủ.
    2. Đem theo đủ đồ dùng và vật dụng học tập cần thiết cho buổi học.
    3. Giữ gìn vệ sinh cá nhân và nghiêm túc với trang phục. Đeo bảng tên và huy hiệu đoàn (nếu là đoàn viên) trước khi đến trường. Mặc đúng đồng phục theo qui định của nhà trường. Đi giày (nếu trời mưa, mang dép có quai hậu), không sử dụng các loại dép ngoài qui định.
    4. Chấp hành quy tắc vệ sinh chung của trường và lớp.
    5. Bảo vệ và giữ gìn tài sản của trường và lớp.

    Quy Định 4: Học sinh phải có mặt trong lớp ngay sau khi bắt đầu tiết học. Nếu không có giáo viên, lớp phải duy trì trật tự. Lớp trưởng hoặc Bí thư phải thông báo với Ban giám hiệu hoặc giáo viên giám thị nếu lớp chưa có giáo viên.

    Quy Định 5: Hành vi trong lớp học

    1. Mantain order, chú ý lắng nghe giảng, tích cực tham gia xây dựng bài giảng.
    2. Không nói chuyện cá nhân, làm công việc cá nhân, tránh nói xấu và ăn uống trong lớp. Chỉ được nói hoặc trình bày ý kiến khi được giáo viên cho phép.
    3. Không rời lớp trong giờ học, trừ trường hợp khẩn cấp và được giáo viên đồng ý.
    4. Trung thực trong tất cả các bài kiểm tra của trường và lớp.
    5. Ngồi đúng theo bố cục lớp hoặc theo hướng dẫn của giáo viên bộ môn để phù hợp với nội dung bài giảng.

    Quy Định 6: Tích cực tham gia vào các hoạt động ngoại khóa và hoạt động tập thể

    1. Tham gia đầy đủ các sự kiện như chào cờ, hội thi, hội diễn.
    2. Chăm sóc môi trường làm việc và duy trì vệ sinh.
    3. Tham gia các buổi sinh hoạt lớp, các sự kiện của đoàn thanh niên và đoàn đội.
    4. Tham gia các hoạt động ngoại khóa như chuyên đề hướng nghiệp, lễ kỷ niệm của nhà trường.
    5. Tham gia tích cực các chiến dịch từ thiện.

    Quy Định 7: Bảo vệ cơ sở vật chất của nhà trường là trách nhiệm của mỗi học sinh. Cấm hành vi phá hoại cơ sở vật chất và môi trường. Không di chuyển trong khu vực nhà hiệu bộ khi không có nhiệm vụ hoặc công việc.

    Quy Định 8: Tuân thủ nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị định của Chính phủ (Nghị định 36, 39, 40 CP – Luật an toàn giao thông, Chỉ thị 406 CP – Cấm sử dụng, tàng trữ, vận chuyển chất nổ).

    Quy Định 9: Học sinh cần tuân thủ nghiêm túc các quy định cấm.

    1. Giữ lễ với giáo viên và nhân viên trong nhà trường.
    2. Tôn trọng không sử dụng ma tuý dưới bất kỳ hình thức nào. Hạn chế uống rượu bia, không hút thuốc lá ở mọi nơi.
    3. Loại trừ đánh bạc trong mọi trường hợp.
    4. Tự kiểm soát, không gây rối làm mất trật tự, ảnh hưởng đến an ninh trường học và xã hội.
    5. Nói lời lễ phép, tránh tục tĩu và giữ văn hoá trong giao tiếp.
    6. Không mang vũ khí, không sử dụng vật dụng sắc nhọn, không mang chất gây cháy nổ đến trường.
    7. Chấp nhận và lưu trữ chỉ những văn hoá phẩm tích cực và hỗ trợ học tập.
    8. Đi xe đạp theo quy định, gửi xe đúng nơi quy định (tuyệt đối không để xe ngoài trường).
    9. Không sử dụng xe gắn máy khi không có giấy phép lái xe.
    10. Bảo vệ cây cỏ, không gây hại hoa lá.
    11. Ngồi, đứng chỉ trong phạm vi cho phép, tránh leo lên bàn ghế giáo viên và học sinh.
    12. Giữ tóc gọn gàng, không nhuộm màu quá mạnh. Tránh trang điểm nổi bật, giữ sạch sẽ trang phục học đường. Không viết, vẽ trái phép trên bàn ghế, tường.
    13. Giữ gìn mối quan hệ, không rủ rê bạn bè vào trường. Nếu cần phải báo cáo và đón tiếp theo sự đồng ý của cán bộ quản lý.
    14. Không rời trường trong giờ học mà không có sự cho phép của cán bộ quản lý.
    15. Không mang tài sản của trường ra khỏi khuôn viên. Không ăn kẹo cao su khi đến trường. Không sử dụng bút xóa trắng trong học tập và sinh hoạt tại trường.

    Quy Định 10: Tất cả học sinh trường ………………….. chịu trách nhiệm thực hiện nghiêm túc các điều trong qui chế, nội qui học sinh. Vi phạm sẽ bị xử lý theo quy định của Bộ GD&ĐT và trường …………………..

    Những tập thể, cá nhân xuất sắc góp phần tích cực thực hiện nghiêm túc nội quy và qui chế học sinh sẽ được nhà trường tôn vinh và khen ngợi.

    Mẫu bảng nội quy lớp học THPT

    1. Bảng nội quy lớp học THPT mới và thú vị nhất

    Quy Định Học Sinh

    Điều 1: Tuân thủ giờ học, xin nghỉ có giấy phép ký xác nhận của phụ huynh. Nghỉ lâu mà không xin phép sẽ bị xử lý kỷ luật.

    Điều 2: Làm đẹp trong đồng phục theo chuẩn của nhà trường.

    Điều 3: Tôn trọng thầy cô, người già, những người có đóng góp cho đất nước.

    Điều 4: Hiệp sức, gắn kết với bạn bè, hỗ trợ họ học tốt để nâng cao kiến thức.

    Điều 5: Tuân thủ đúng theo quy định của pháp luật.

    Điều 6: Bảo vệ môi trường và tài sản công cộng.

    Điều 7: Chủ động tham gia các hoạt động ngoại khóa, rèn luyện thể chất.

    Điều 8: Tuyệt đối không sử dụng chất kích thích, hoá chất gây nghiện.

    Điều 9: Tận hưởng không khí học tập không bạo lực, duy trì sự đồng lòng trong lớp.

    Điều 10: Bảo vệ môi trường, duy trì sạch sẽ trong lớp học và trường học.

    Điều 11: Nghiêm cấm mang theo vũ khí khi đến trường học.

    Điều 12: Luôn giữ lòng trung thực, không có hành vi gian lận trong kỳ kiểm tra.

    Điều 13: Hoàn thành bài tập mỗi khi được giao, chuẩn bị bài trước mỗi buổi học.

    Điều 14: Hạn chế mọi hành động quấy rối bạn bè, giữ gìn trật tự lớp và trường học.

    Với các học sinh ở cấp trung học phổ thông, tất cả đều sở hữu nhận thức tốt về học tập. Điều này chỉ cần kích thích những thói quen tích cực và nỗ lực học tập, chắc chắn sẽ đảm bảo cho tương lai rực rỡ của họ.

    bang noi quy lop hoc truong thpt 041810889

    2. Mẫu bảng nội quy lớp học THPT mẫu mực

    Nội Quy Lớp Học

    Điều 1: Duy trì tinh thần nề nếp trong quá trình học tập

    Học sinh phải xuất hiện đúng giờ (6 giờ 45 phút sáng và 12 giờ 20 phút chiều). Nếu đến trễ, cần báo cáo với Phòng Giám Thị để được vào lớp, và trong suốt buổi học không được rời khỏi trường. Khi nghỉ học, cần có sự hiện diện của phụ huynh và xin phép trực tiếp từ họ.

    Điều 2: Phục trang

    – Học sinh phải mặc đồng phục theo quy định. Cụ thể: Áo sơ mi trắng ngắn tay với phù hiệu và logo trường, áo bỏ vào quần tây xanh đen. Đi giày bata trắng, vớ ngắn trắng. Đeo khăn quàng đỏ và mang cặp đen.

    – Đối với nam, phải giữ tóc ngắn và gọn gàng; nữ cũng cần giữ tóc sạch sẽ và gọn gàng.

    Trong giờ thể dục, học sinh cần mặc đồng phục thể dục, áo bỏ vào quần và mang giày bata.

    Điều 3: Nhiệm vụ của học sinh

    – Phải tôn trọng và tuân thủ lời thầy cô cùng người lớn tuổi, và luôn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè. Thường xuyên rèn đạo đức và thái độ theo năm điều Bác Hồ dạy.

    – Học sinh phải tuân thủ nghiêm túc nội quy của trường và lớp. Cần thực hiện đúng quy tắc và duy trì trật tự an toàn xã hội, đặc biệt là việc đội mũ bảo hiểm khi sử dụng xe gắn máy, mô tô, hoặc xe đạp điện.

    – Phát huy sự tích cực, tự chủ, và tư duy sáng tạo trong quá trình học tập. Hãy chắc chắn bạn hiểu bài trước khi đến lớp, làm bài đầy đủ và nghiêm túc trong suốt giờ học.

    – Luôn duy trì tinh thần trung thực trong các kì kiểm tra và thi cụm. Hãy encốc cẩn trọng và nghiêm túc.

    – Tham gia tích cực vào các hoạt động ngoại khóa và các phong trào do nhà trường tổ chức. Luôn tuân thủ các quy định và điều lệ khi tham gia.

    – Duý trì chế độ ăn uống vệ sinh và ăn chín, uống chín. Trong trường hợp mắc các bệnh lây nhiễm như lao, sởi, thương hàn, đậu mùa,… hãy xin phép nghỉ học để tránh lây lan cho bạn bè.

    – Ý thức bảo vệ tài sản cộng đồng là trách nhiệm của chúng ta, không chỉ là nghĩa vụ mà còn là niềm tự hào. Hãy tránh xâm phạm tài sản của người khác và luôn tuân thủ nguyên tắc trả lại của rơi cho người mất.

    – Hãy tự giác giữ gìn vệ sinh trong trường và lớp học, tạo nên môi trường sống ‘Xanh, sạch, đẹp’. Hãy tích cực tham gia trồng cây và bảo vệ cây xanh, đồng thời giữ gìn nguồn nước sạch, tránh lãng phí và không vứt rác bừa bãi.

    Quy định số 4: Các hành động bị cấm

    – Hạn chế các hành vi làm đẹp quá mức, như học sinh nữ không nên trang điểm quá mạnh, nhuộm tóc quá nổi bật, và không sơn móng tay hoa mĩ. Còn học sinh nam, hãy giữ tóc ngắn, tránh đeo bông tai và không để móng tay quá dài. Đồng thời, tránh những phụ kiện đắt tiền khi đi học.

    – Hạn chế mang theo và sử dụng điện thoại di động trong lớp, đồng thời không nên mang theo quá nhiều tiền và đồ vật quý giá.

    – Nghiêm cấm sử dụng ngôn từ thô tục, hành vi xô đẩy, thói quen hút thuốc và uống rượu bia. Đồng thời, tuyệt đối không đánh bài, thực hiện pháo hoa, hay mang theo vật bén nhọn vào khuôn viên trường.

    – Tất cả học sinh đều phải tuân thủ quy tắc không được trốn học, không leo rào, và không bỏ lỡ giờ chào cờ nào.

    – Nghiêm cấm việc viết, vẽ bậy trên các bề mặt tường và bàn ghế trong trường. Hạn chế ăn đồ vặt ngay trước hoặc gần cổng trường để đảm bảo vệ sinh và an toàn thực phẩm. Cũng cấm tập trung tại các quán xá trên đường đi học và về nhà.

    – Nghiêm cấm mang theo và lưu hành bất kỳ loại văn hóa phẩm đồi trụy, mê tín dị đoan, sách nhảm nhí không lành mạnh và các thiết bị chơi game điện tử cầm tay vào khuôn viên trường học.

    Những học sinh tuân thủ nội quy sẽ được tôn vinh và nhận được những lời khen, trong khi vi phạm sẽ phải đối mặt với các biện pháp kỷ luật theo quy định của học viện.

    VII. Bảng nội quy cho lớp học trực tuyến

    Trong thời gian dịch bệnh hoặc khi trường lớp đang trong quá trình sửa chữa, việc học online trở nên phổ biến. Đối với lớp học trực tuyến, chúng ta cũng cần tuân thủ nội quy đặc biệt dành cho học sinh. Dưới đây là mẫu bảng nội quy lớp học online mà bạn có thể tham khảo.

    bang noi quy lop hoc online 041826264

    Quy Định Học Online

    1. Học sinh cần sẵn sàng trước 15 phút, chuẩn bị máy tính hoặc điện thoại và đăng nhập vào lớp. Khi nghỉ hoặc đến muộn, học sinh cần xin phép từ Giáo viên chủ nhiệm và Giáo viên bộ môn.
    2. Sử dụng tên thật trong suốt buổi học trực tuyến.
    3. Chuẩn bị đầy đủ vật dụng và tài liệu theo yêu cầu.
    4. Bật/tắt camera và microphone theo hướng dẫn của giáo viên. Phụ huynh cần trang bị đầy đủ thiết bị cho con (máy tính, điện thoại có camera và âm thanh). Việc không bật camera theo yêu cầu sẽ bị mời ra khỏi lớp và đánh giá hạnh kiểm.
    5. Tuyệt đối KHÔNG CHAT những nội dung không liên quan đến bài học trên Zoom, việc này sẽ làm gián đoạn quá trình giảng dạy và ảnh hưởng đến lớp học. Nếu có ý kiến, học sinh cần giơ tay và trao đổi trực tiếp với giáo viên, vi phạm sẽ bị mời ra khỏi lớp. Không nói chuyện phiền phức khi giáo viên đang giảng bài.
    6. Trước khi vào lớp, học sinh cần ăn uống và đi vệ sinh. Khi đã vào phòng học, tuyệt đối không xin đi vệ sinh hay ăn uống phản cảm.
    7. Mặc đồ chính thức trong suốt buổi học. Không mặc áo mai ô, đồ ngủ…
    8. Không chia sẻ ID với bạn bè từ các trường khác hoặc người không quen.
    9. Kết thúc mỗi giờ học, học sinh cần chụp lại vở và gửi cho giáo viên (địa chỉ gửi theo yêu cầu của giáo viên).
    10. Sau thời gian học online, khi trở lại trường, sẽ có kiểm tra kiến thức theo quy định của Bộ Giáo dục.
    11. Thời gian học online sẽ được tính như thời gian học chính khóa theo quy định của Bộ.
    12. Yêu cầu 100% học sinh đã đăng ký học phải tuân thủ nghiêm túc nội quy. Vi phạm sẽ bị xử lý kỷ luật.

    Dưới đây là chia sẻ về Nội Quy Học Online, hệ thống quy định mới nhất cho học sinh. Hy vọng rằng với các quy định này, học sinh sẽ có môi trường học tốt nhất. Cảm ơn bạn đã đọc và theo dõi thông báo này.

  • Top 13 Trường Đại học hàng đầu tại Hà Nội với chất lượng đào tạo xuất sắc

    Top 13 Trường Đại học hàng đầu tại Hà Nội với chất lượng đào tạo xuất sắc

    1. Đại Học Bách Khoa Hà Nội

    Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội tọa lạc tại số 1, Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội. Được thành lập vào ngày 15 tháng 10 năm 1956, đây là ngôi trường đa ngành chuyên sâu về kỹ thuật, luôn nằm trong danh sách hàng đầu của giáo dục Việt Nam. Với những đóng góp xuất sắc trong xây dựng và bảo vệ đất nước, Đại Học Bách Khoa Hà Nội đã nhận được nhiều danh hiệu và giải thưởng quý giá từ Đảng và Nhà nước.

    Cơ sở vật chất kỹ thuật của trường bao gồm nhiều toà nhà hiện đại với tổng diện tích sử dụng hơn 20.000 m2, hệ thống giảng đường, phòng học, phòng thí nghiệm, thư viện điện tử lớn nhất Việt Nam, và ký túc xá sinh viên. Trường cũng có các tiện ích như sân vận động, nhà thi đấu, bể bơi, sân tennis, đồng thời thường xuyên tổ chức các hoạt động sinh động và hội trại. Với cổng đầu vào nhiều, Đại Học Bách Khoa Hà Nội là ngôi trường rộng lớn, đẹp đẽ, và luôn duy trì một môi trường học tập nghiêm túc và sôi động.

    Đặc biệt, trường luôn chú trọng đến việc đào tạo cả về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ năng thực hành, giúp sinh viên tự tin khi bước ra thị trường lao động. Tỷ lệ sinh viên có việc làm sau khi tốt nghiệp của trường luôn đạt trên 80%.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: Số 1 Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3869 4242

    Email: ccpr@hust.edu.vn

    Website: https://www.hust.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/dhbkhanoi/

    dai hoc bach khoa ha noi 1119314

    Đại Học Bách Khoa Hà Nội
    dai hoc bach khoa ha noi 1119315
    Đại Học Bách Khoa Hà Nội

    2. Đại học FPT

    Trường Đại học FPT là một cơ sở kinh doanh dịch vụ giáo dục tại Việt Nam, được thành lập ngày 8/9/2006 theo Quyết định số 208/2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, do Tập đoàn FPT đầu tư 100% vốn, trở thành trường đại học đầu tiên do một doanh nghiệp thành lập tại Việt Nam. Tuy tuổi đời còn rất trẻ nhưng đại học FPT đã bước đầu khẳng định được chất lượng đào tạo.

    Sự khác biệt của Trường Đại học FPT so với các trường đại học khác là đào tạo theo hình thức liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp, gắn đào tạo với thực tiễn, với nghiên cứu – triển khai và các công nghệ hiện đại nhất. Triết lý và phương pháp giáo dục hiện đại; Đào tạo con người toàn diện, hài hòa; Chương trình luôn được cập nhật và tuân thủ các chuẩn công nghệ quốc tế; Đặc biệt chú trọng kỹ năng ngoại ngữ; Tăng cường đào tạo quy trình tổ chức sản xuất, kỹ năng làm việc theo nhóm và các kỹ năng cá nhân khác là những điểm sẽ đảm bảo cho sinh viên tốt nghiệp có những cơ hội việc làm tốt nhất sau khi ra trường.

    Tất cả sinh viên Đại học FPT đều phải trải qua 1 năm hoàn thiện tiếng Anh, để có thể theo học chương trình chính khoá được đào tạo bằng tiếng Anh. Trong một năm đầu tiên học tiếng Anh, sinh viên được gửi sang các trường đại học ở các nước nói tiếng Anh (trong vòng 2 tháng) để thật sự lưu loát ngôn ngữ bắt buộc cho học tập và làm việc sau này. Sau 5 học kỳ đầu tiên, với tiếng Anh và các kỹ năng cơ bản của ngành học, sinh viên được gửi vào làm thực tập sinh trong các công ty thành viên của tập đoàn FPT trong vòng 4 đến 8 tháng. Tại đây sinh viên được huấn luyện thực tế về nghề nghiệp tương lai, tham gia vào các dự án thật (real project) và có thể được trả lương. Trường hiện đang đào tạo các nhóm ngành CNTT, Kinh tế, Ngôn ngữ, Mỹ thuật ứng dụng.

    Tỉ lệ việc làm của trường cũng đạt được con số ấn tượng. Theo số liệu thống kê năm 2022, có 96% sinh viên Đại học FPT có việc làm sau khi tốt nghiệp với mức lương bình quân khoảng 8,3 triệu đồng/người/tháng, 100% sinh viên có cơ hội làm việc ở FPT sau khi tốt nghiệp; 19% cựu sinh viên làm việc tại nước ngoài. Hình thức xét tuyển và điểm đầu vào mức dao động từ 18 – 21 điểm. Tuy nhiên, đây là mô hình đào tạo hợp tác quốc tế, gắn với thực tiễn nên mức học phí tương đối cao, đối với mức thu nhập trung bình khó có thể đáp ứng được nhu cầu tài chính.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: Khu Giáo dục và Đào tạo – Khu Công nghệ cao Hòa Lạc – Km29 Đại lộ Thăng Long, Thạch Thất, Hà Nội
    Điện thoại:
    024 7300 5588 & 024 7300 1866
    Email:
    tuyensinh.hanoi@fpt.edu.vn
    Website:
    https://hanoi.fpt.edu.vn/
    Fanpage:
    www.facebook.com/DaihocFPTHaNoi

    truong dai hoc fpt 1119306

    Đại học FPT – Một góc nhìn

    3. Đại Học Kinh Tế Quốc Dân

    Đại Học Kinh Tế Quốc Dân có địa chỉ tại 207 đường Giải Phóng, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội. Thành lập từ năm 1956, trường là đơn vị đào tạo hàng đầu về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh ở Việt Nam. Với sứ mệnh cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho nền kinh tế, Đại Học Kinh Tế Quốc Dân luôn đứng đầu trong lĩnh vực giáo dục và nghiên cứu khoa học.

    Trường có nhiều thành tích đáng chú ý như: Huân chương lao động hạng ba, Huân chương lao động hạng nhất, Huân chương lao động hạng nhì, Huy chương Hữu nghị Nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào (1987, 2008), Huân chương Hồ Chí Minh.

    Môi trường học tập tại Đại Học Kinh Tế Quốc Dân được đánh giá là rất lý tưởng với mối quan hệ hợp tác với nhiều trường đại học, viện nghiên cứu nổi tiếng và tổ chức quốc tế. Mặc dù học phí cao, nhưng cơ sở vật chất đang ngày càng được cải thiện. Tỉ lệ việc làm cho sinh viên ra trường đạt 80%, trong đó có khoảng 50% làm đúng ngành.

    Sứ mệnh của trường:

    • Đi tiên phong trong đổi mới, phát triển và phổ biến tri thức về kinh tế, quản lý và quản trị kinh doanh; thu hút và đào tạo nhân tài; cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ sự phát triển bền vững của đất nước.
    • Đào tạo ra các nhà lãnh đạo và doanh nhân hàng đầu của Việt Nam.
    • Là trung tâm nghiên cứu xuất sắc, đề xuất đường lối, chính sách phát triển kinh tế – xã hội và tư vấn giải pháp cho các địa phương, tổ chức, doanh nghiệp.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: 207 Giải Phóng, Đồng Tâm, Hai Bà Trưng, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3628 0280

    Email: sk-cait@neu.edu.vn & dhktqd@neu.edu.vn

    Website: https://www.neu.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/ktqdNEU/

    dai hoc kinh te quoc dan 1119317

    Đại Học Kinh Tế Quốc Dân

    4. Đại Học Y Hà Nội

    Đại Học Y Hà Nội thành lập từ năm 1902, là một trường đại học lớn với lịch sử lâu dài trong hệ thống đại học ở Việt Nam. Trong hơn một thế kỷ qua, trường đã đóng góp quan trọng trong việc đào tạo nhân lực cho ngành y tế và đạt được nhiều thành tích đáng kể.

    Được biết đến là một trong những trường đại học y tế hàng đầu của Việt Nam, Đại Học Y Hà Nội giữ vững bề dày lịch sử với nhiều đóng góp quan trọng cho cộng đồng và đất nước. Trường đã nhận được nhiều danh hiệu và phần thưởng cao quý từ Đảng và Nhà nước như Huân chương Lao động hạng Nhất, Nhì; Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới; Huân chương Hồ Chí Minh; Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân; Huân chương Sao Vàng.

    Đại học Y Hà Nội đào tạo các ngành Y đa khoa, Răng – Hàm – Mặt, Y học dự phòng, Y học cổ truyền, Cử nhân điều dưỡng, Cử nhân kĩ thuật y học, Cử nhân Y tế công cộng, Cử nhân dinh dưỡng. Với chất lượng đào tạo cao, điểm đầu vào và đầu ra luôn thuộc top, trường là sự lựa chọn hàng đầu của học sinh, sinh viên muốn trở thành bác sĩ.

    Giá trị cốt lõi của trường:

    • Tự hào kế thừa và phát huy truyền thống hơn một thế kỷ.
    • Gìn giữ những giá trị cao quý của Thầy giáo và Thầy thuốc.
    • Sản phẩm tinh hoa trong đào tạo, khoa học công nghệ và dịch vụ y học.
    • Đoàn kết nâng niu mái nhà chung cho nhiều thế hệ tương lai.
    • Sự tin yêu của nhân dân và giới y học quốc gia và quốc tế.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: Số 01, Tôn Thất Tùng, Đống Đa, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3852 3798

    Email: daihocyhn@hmu.edu.vn

    Website: https://hmu.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/daihocyhanoi.official

    dai hoc y ha noi 1119468

    Đại Học Y Hà Nội

    5. Đại Học Quốc Gia Hà Nội

    Trường Đại học Quốc gia Hà Nội có nguồn gốc từ Viện Đại học Đông Dương thành lập năm 1906. Năm 1945, trên cơ sở của Đại học Đông Dương, Trường Đại học Quốc gia Việt Nam ra đời và đổi tên thành Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội năm 1956. Năm 1993, ĐHQGHN được hình thành với mục đích tạo ra trung tâm đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ chất lượng cao, ngang tầm khu vực và quốc tế.

    Trụ sở chính của Đại Học Quốc Gia Hà Nội đặt tại 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội. Trường bao gồm nhiều trường Đại học như Công Nghệ, Kinh Tế, Khoa Học Xã Hội Và Nhân Văn, Khoa Học Tự Nhiên, Giáo Dục, Ngoại Ngữ…

    Là một trong những trường đại học uy tín nhất Việt Nam, xếp hạng thứ 139 châu Á (2016) theo QS World University Rankings. Đại học Quốc gia Hà Nội đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao, giữ vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục đại học ở Việt Nam.

    Với đa dạng về các ngành kinh tế, kĩ thuật, công nghệ, giáo dục, trường giữ vững chất lượng đào tạo. Sinh viên ra trường có việc làm khoảng 70%, đảm bảo sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học và chuyển giao tri thức đa ngành, đa lĩnh vực.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: Hòa Lạc, Thạch Thất, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3754 7670

    Email: tsvnu@vnu.edu.vn

    Website: https://www.vnu.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/VNU.DHQG/

    dai hoc quoc gia ha noi 1119318

    Đại Học Quốc Gia Hà Nội
    dai hoc quoc gia ha noi 1119321
    Đại Học Quốc Gia Hà Nội

    6. Đại học Thương mại

    Trường Đại học Thương mại là một trường đại học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, được công nhận đạt Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ; hoạt động theo cơ chế tự chủ. Nằm trong nhóm 5 trường đại học hàng đầu Việt Nam về kinh tế, kinh doanh, tài chính – ngân hàng – bảo hiểm, kế toán – kiểm toán và quản trị – quản lý.

    Từ khi thành lập, Trường Đại học Thương mại đã đào tạo hàng nghìn cử nhân kinh tế, thạc sĩ, tiến sĩ kinh tế; bồi dưỡng cán bộ quản lý kinh tế cho ngành thương mại và các lĩnh vực khác. Trường còn tham gia nhiều đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước, cấp bộ và hợp đồng nghiên cứu với cơ quan, doanh nghiệp được đánh giá cao từ Nhà nước, xã hội và cộng đồng doanh nghiệp.

    Trải qua hơn nửa thế kỷ phát triển, Trường đã đạt được nhiều danh hiệu cao quý như Đơn vị Anh hùng Lao động (2010); Huân chương độc lập hạng nhất (2014); Huân chương Độc lập hạng Nhì (2008); Huân chương Độc lập hạng Ba (2000),…

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    • Địa chỉ:
    • 79 Hồ Tùng Mậu, Cầu Giấy, Hà Nội
    • Đường Lý Thường Kiệt, Lê Hồng Phong, Phủ Lý, Hà Nam

    Điện thoại: 024 3764 3219

    Email: mail@tmu.edu.vn

    Website: https://tmu.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/thuongmaiuniversity/

    truong dai hoc thuong mai 1119322

    Đại học Thương mại
    truong dai hoc thuong mai 1119323
    Đại học Thương mại

    7. Đại Học Ngoại Thương Hà Nội

    Được thành lập từ năm 1960 và đặt tại 91 phố Chùa Láng, Đống Đa, Hà Nội, Đại Học Ngoại Thương Hà Nội tự hào là một trong những trung tâm đào tạo sinh viên toàn diện nhất. Trường được nhiều trường đại học quốc tế công nhận chương trình đào tạo và thiết lập quan hệ đào tạo với Đại học La Trobe, Queensland, Úc; Đại học Vân Truyền, Đài Loan; Đại học Asia Pacific, Nhật Bản; Đại học Tổng hợp Colorado (CSU), Hoa Kỳ; Đại học Bedforshire, Anh; Đại học Rennes, Pháp. Trường đã đoạt nhiều giải thưởng cao quý như Cúp vàng ‘Thương hiệu Việt’ năm 2006 và Huân chương Độc lập hạng Nhất năm 2012.

    Đại học Ngoại Thương có 15 khoa, 11 phòng ban, trung tâm và viện nghiên cứu. Sinh viên tốt nghiệp từ trường đều được đánh giá cao về kiến thức chuyên môn và ngoại ngữ, với tỷ lệ sinh viên ra trường có việc làm đúng chuyên ngành đạt từ 98-100%.

    Sinh viên của trường nổi tiếng năng động, sáng tạo và tự tin. Họ thường chiếm ưu thế trong việc giành học bổng du học đại học và sau đại học tại nước ngoài, làm cho trường trở thành nguồn nhân lực chất lượng cao không chỉ trong nước mà còn trên trường quốc tế.

    Sứ mạng của trường là đào tạo nhân tài và cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao trong nhiều lĩnh vực kinh tế, kinh doanh, quản trị kinh doanh, tài chính – ngân hàng, luật, công nghệ và ngoại ngữ; sáng tạo và chuyển giao tri thức khoa học đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp và hệ thống học thuật quốc tế.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: 91 Phố Chùa Láng, Láng Thượng, Đống Đa, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3259 5158 & 024 3259 5160

    Email: marcom@ftu.edu.vn
    Webiste: https://www.ftu.edu.vn

    Fanpage: www.facebook.com/ftutimesofficial/

    dai hoc ngoai thuong ha noi 1119431

    Đại Học Ngoại Thương Hà Nội
    dai hoc ngoai thuong ha noi 1119432
    Đại Học Ngoại Thương Hà Nội

    8. Đại Học Thủy Lợi

    Trường Đại Học Thủy Lợi là trường đại học hàng đầu trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai.

    Trường Đại Học Thủy Lợi là trường đại học công lập có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, phát triển và chuyển giao công nghệ tiên tiến trong các ngành khoa học, kỹ thuật, kinh tế và quản lý, đặc biệt trong lĩnh vực thuỷ lợi, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; góp phần thúc đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá và phát triển bền vững Tổ quốc Việt Nam.

    Nhà trường luôn tạo điều kiện cho các giáo viên trẻ đi học thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài bằng các nguồn vốn: ngân sách, tài trợ của các dự án, hợp tác giữa các trường. Tất cả các giáo viên của trường đang học thạc sĩ, tiến sĩ trong nước đều phải gửi đi học ở nước ngoài ít nhất 1 năm, để tăng cường vốn ngoại ngữ và kinh nghiệm tổ chức học tập, giảng dạy của nước ngoài. Những người đã học trên đại học trong nước, trường có kế kế hoạch cho đi thực tập nước ngoài từ 1 năm trở lên.

    Cán bộ giáo viên của trường tham gia nhiều hội đồng khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ hay cấp ban, tiểu ban tư vấn, kiểm tra, thẩm định, đánh giá, nghiệm thu các đề tài khoa học công nghệ (KHCN), được nhiều tổ chức trong và ngoài nước đánh giá cao.

    Là trường công lập đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, Trường Đại Học Thủy Lợi được đánh giá là một trong những trường đại học có cơ sở vật chất tốt nhất hiện nay. Cho đến nay, Trường Đại Học Thủy Lợi có tổng diện tích đất quản lý là 726.568m2 với nhiều các hạng mục công trình như hệ thống giảng đường hiện đại, thư viện, ký túc xá, khu giáo dục thể chất.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:
    Địa chỉ:
    Số 175, Phố Tây Sơn, Đống Đa, Hà Nội
    Điện thoại: 024 3852 2201
    Email: sie@tlu.edu.vn

    Website: http://www.tlu.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/daihocthuyloi1959/

    dai hoc thuy loi 1119433

    Trường Đại học Thủy lợi
    dai hoc thuy loi 1119434
    Trường Đại học Thủy lợi

    9. Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

    Trường Đại Học Công Nghiệp Hà Nội có trụ sở chính tại Phường Minh Khai, Quận Bắc Từ Liêm, Thành phố Hà Nội. Đây là một trường đa ngành nghề, định hướng ứng dụng và thực hành trực thuộc Bộ Công Thương, đã được nâng cấp lên đại học năm 2005 trên cơ sở Trường Cao Đẳng Công nghiệp Hà Nội, tiền thân là Trường Chuyên Nghiệp Hà Nội do Pháp thành lập năm 1898. Với sự chuyên sâu về kĩ thuật, công nghệ, Đại học Công nghiệp Hà Nội là ngôi trường hàng đầu chỉ sau Đại Học Bách Khoa Hà Nội trong lĩnh vực này. Trường không ngừng nâng cao và đổi mới để trở thành trung tâm đào tạo sinh viên xuất sắc trong khối ngành. Ngoài ra, trường còn đào tạo nhiều ngành liên quan đến khối ngành kinh tế.

    Xây dựng Trường Đại học Công Nghiệp Hà Nội tự hào là một cơ sở đào tạo chất lượng cao theo định hướng ứng dụng, nhiều ngành, nhiều loại hình, nhiều cấp trình độ, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và quốc tế với các chỉ tiêu chủ yếu như sau:

    • Các chương trình đào tạo được thiết kế theo định hướng ứng dụng và thường xuyên được cập nhật, chuẩn đầu ra các chương trình đào tạo được công khai và đảm bảo đánh giá định lượng được;
    • Ít nhất 10% thời lượng của mỗi chương trình đào tạo được dành cho thực tập thực tế và hoạt động giảng dạy, báo cáo chuyên đề, seminar bởi các giảng viên thỉnh giảng, các chuyên gia, báo cáo viên có uy tín hoặc kinh nghiệm thực tế ở trong và ngoài nước;
    • Tổ chức và quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ với tất cả các chương trình đào tạo;
    • Quy mô đào tạo chính quy dài hạn duy trì trong khoảng 30.000 – 32.000 sinh viên, trong đó đào tạo trình độ đại học chiếm trên 90%; tỉ lệ sinh viên/giảng viên đảm bảo đúng quy định của Nhà nước; giảng viên có trình độ tiến sĩ đạt 25% vào năm 2022; Số chương trình đào tạo chất lượng cao, chương trình liên kết đào tạo, đồng cấp bằng với các cơ sở giáo dục đại học nước ngoài chiếm ít nhất 10% tổng số chương trình đào tạo;
    • Có ít nhất 03 chương trình hợp tác đào tạo, trao đổi giảng viên, sinh viên với các trường đại học nước ngoài;
    • Nâng cao chất lượng đào tạo và khảo thí tiếng Anh theo định hướng nghề nghiệp.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:
    Địa chỉ:

    • Tầng 6, nhà A1, Số 298 đường Cầu Diễn, Minh Khai, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
    • Phường Tây Tựu, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
    • Lê Hồng Phong, TP. Phủ Lý, Hà Nam

    Điện thoại: 024 3765 5121

    Email: dhcnhn@haui.edu.vn

    Website: https://www.haui.edu.vn

    Fanpage: www.facebook.com/DHCNHN.DCN.HaUI

    dai hoc cong nghiep ha noi 1119298

    Đại Học Công Nghiệp Hà Nội

    10. Đại Học Dược Hà Nội

    Là một trong những ‘tên tuổi’ được các bậc phụ huynh và bạn trẻ quan tâm, Đại học Dược Hà Nội có địa chỉ tại 15 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội. Trường được thành lập từ năm 1961, trước đây là Khoa Dược thuộc trường Y – Dược Đông Dương, được thành lập theo quyết định của Bộ trưởng Bộ Y tế.

    Trường Đại học Dược Hà Nội đứng đầu trong việc đào tạo nguồn nhân lực Dược cho ngành Y tế Việt Nam, chủ trì đào tạo đội ngũ chuyên gia có trình độ ngang tầm khu vực và thế giới. Trường là một trong những trung tâm hàng đầu của cả nước về nghiên cứu và ứng dụng khoa học kỹ thuật, công nghệ dược vào sản xuất, kinh doanh, là đầu mối giao lưu quốc tế trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học của ngành Dược.

    Sứ mệnh của trường:

    • Đào tạo nhân lực có chất lượng cao, giỏi về nghiệp vụ và có phẩm chất đạo đức phù hợp với nhu cầu xã hội, có khả năng hội nhập quốc tế.
    • Tạo ra các công trình nghiên cứu và đổi mới trong lĩnh vực dược được ứng dụng trong thực tế, tạo ra giá trị cho xã hội.
    • Là trung tâm dịch vụ chuyên nghiệp, hàng đầu để hỗ trợ phát triển thuốc, thực phẩm chức năng, mỹ phẩm, sản phẩm thảo dược đóng góp vào sự phát triển bền vững của ngành và quốc gia.
    • Là trung tâm đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực Dược, nuôi dưỡng và hỗ trợ khởi nghiệp theo hướng hội nhập quốc tế, dựa trên bản sắc văn hóa, tài nguyên và trí tuệ Việt Nam.

    Năm 2011, Trường Đại học Dược Hà Nội được Nhà nước tặng thưởng danh hiệu như: Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới, Huân chương Độc lập hạng nhì, hạng ba, Huân chương Lao động hạng nhất, hạng nhì, hạng ba.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: 13-15 Lê Thánh Tông, Hoàn Kiếm, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3825 4539

    Email: info@hup.edu.vn

    Website: https://www.hup.edu.vn/

    Fânpage: www.facebook.com/hupvn/

    dai hoc duoc ha noi 1119443

    Đại Học Dược Hà Nội
    dai hoc duoc ha noi 1119446
    Đại Học Dược Hà Nội

    11. Đại học Mỏ – Địa Chất

    Trường Đại học Mỏ – Địa Chất là một trường đại học hàng đầu tại Việt Nam, thuộc nhóm 95 trường đại học hàng đầu Đông Nam Á. Trường được thành lập năm 1966, là trường đại học đa ngành, định hướng ứng dụng, đào tạo cán bộ Khoa học kỹ thuật trình độ đại học và trên đại học về các lĩnh vực: Dầu khí, Xây dựng, Công nghệ thông tin, Cơ khí, Tự động hóa, Khai thác tài nguyên khoáng sản, Bảo vệ môi trường, Đo đạc lãnh thổ lãnh hải, Quản lý đất đai, Kinh tế, Quản trị doanh nghiệp, Kế toán,…

    Qua 50 năm xây dựng và phát triển, Nhà trường đã đào tạo được gần 66.000 kỹ sư, gần 4000 cử nhân hệ CĐ; trên 5000 học viên cao học đã bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ; gần 400 nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ. Các cựu sinh viên của Nhà trường đã có mặt trên khắp mọi miền của Tổ quốc, tham gia vào hầu hết các lĩnh vực kinh tế – xã hội, an ninh, quốc phòng.

    Trường Đại học Mỏ – Địa Chất thực hiện các chương trình đào tạo theo tín chỉ: 40 chương trình đào tạo đại học, 10 chương trình đào tạo cao đẳng và 12 chương trình đào tạo Liên thông cao đẳng lên đại học. Để nâng cao chất lượng đào tạo, Nhà Trường triển khai ký kết thỏa thuận hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu khoa học gắn kết với các Tập đoàn, Công ty, đơn vị sản xuất kinh doanh nhằng đổi mới mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo và khai thác làm cơ sở thực hành, thực tập cho sinh viên.

    Với 50 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Mỏ – Địa Chất đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ giảng dạy có trình độ cao. Nhiều cán bộ của Nhà trường đã là những nhà khoa học đầu ngành của cả nước. Đội ngũ cán bộ, viên chức, nhà khoa học của Nhà trường có đầy đủ năng lực hoàn thành xuất sắc công tác đào tạo, NCKH, chuyển giao công nghệ.

    THÔNG TIN LIÊN HỆ:

    Địa chỉ: 18 phố Viên, Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội

    Điện thoại: 024 3838 9633

    Email: hanhchinhtonghop@humg.edu.vn

    Website: https://humg.edu.vn/

    Fanpage: www.facebook.com/humg.edu/

    truong dai hoc mo dia chat 1119452

    Đại học Mỏ – Địa Chất
    truong dai hoc mo dia chat 1119453
    Đại học Mỏ – Địa Chất

    12. Đại Học Sư Phạm Hà Nội

    Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội tọa lạc tại Xuân Thủy, Cầu Giấy. Được thành lập ngày 11 tháng 10 năm 1954. Là ngôi trường đào tạo giáo viên hàng đầu Việt Nam. Với đội ngũ cán bộ, giảng viên và nhân viên đa dạng, trường cam kết mang đến chất lượng giáo dục tốt nhất. Cơ sở vật chất hiện đại, khuôn viên xanh, sạch sẽ là nơi lý tưởng cho sự phát triển học thuật của sinh viên.

    Thông tin liên hệ:
    Địa chỉ: 136 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội
    Điện thoại: 024 3754 7823
    Email: hcdn@hnue.edu.vn & tuvantuyensinh@hnue.edu.vn
    Website: https://hnue.edu.vn
    Fanpage: www.facebook.com/dhsphnhnue & www.facebook.com/tuyensinhdhsphn

    dai hoc su pham ha noi 1119459

    Đại Học Sư Phạm Hà Nội

    13. Đại Học Xây Dựng Hà Nội

    Đại học Xây dựng Hà Nội nằm tại số 55 đường Giải Phóng, Đồng Tâm, Hai Bà Trưng, Hà Nội. Được thành lập từ năm 1966, là ngôi trường đa ngành chất lượng cao về xây dựng. Với đội ngũ cán bộ giáo viên chất lượng, trường cam kết mang đến cho sinh viên kiến thức và kỹ năng hàng đầu trong lĩnh vực xây dựng.

    Thông tin liên hệ:
    Địa chỉ: Số 55 Giải phóng, Hai Bà Trưng, Hà Nội
    Điện thoại: 024 3869 6397
    Email: dhxaydung@huce.edu.vn
    Website: https://huce.edu.vn/
    Fanpage: www.facebook.com/truongdhxaydung/

    dai hoc xay dung ha noi 1119470

    Đại Học Xây Dựng Hà Nội
  • 30 bài luận bản thân đầy cảm hứng và sâu sắc

    30 bài luận bản thân đầy cảm hứng và sâu sắc

    anh mo ta 35

    Tổng hợp hơn 30 bài luận về bản thân tốt nhất với dàn ý chi tiết giúp học sinh có thêm tài liệu tham khảo để viết văn tốt hơn.

    Top 30 Bài luận về bản thân (tốt nhất)

    Đề bài: Viết bài luận về bản thân.

    Viết bài luận về bản thân – Mẫu 1

    Kính thưa Ban quản lý di tích Thành phố Hà Nội

    Em là Lê Kim Ngân, học sinh lớp 10A7 tại trường THPT Nguyễn Trãi, quận Ba Đình.

    Tôi biết đến CLB tình nguyện thông qua một thành viên trong CLB để tham gia tổ chức các hoạt động lễ hội. Lý do tôi muốn tham gia CLB đó là để học hỏi, cống hiến một phần nhỏ sức lực vào việc tổ chức và giới thiệu, quảng bá các di tích lịch sử địa phương với khách tham quan.

    Về bản thân, tôi là một người khá hòa đồng, thân thiện, giao tiếp thành thạo, tự tin trước đám đông. Sự nhiệt huyết và mong muốn cống hiến giúp tôi sẵn sàng dành thời gian của mình cho các hoạt động tình nguyện vì sự phát triển của cộng đồng địa phương.

    Hiện tại, tôi đang theo học ngành Văn học và đã quen với việc viết bài giới thiệu. Nếu được tham gia vào CLB, tôi có thể viết các bài giới thiệu, nội quy, lưu ý, hướng dẫn cho khách tham gia lễ hội. Tôi cũng đã tham gia nhiều CLB khác tại trường nên có thể tự tin rằng mình sẽ hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.

    Tôi cam kết thực hiện tốt nội quy, yêu cầu của CLB và địa phương!

    Tôi xin chân thành cảm ơn Ban Chủ nhiệm về sự quan tâm, đọc và xét duyệt!

    Dàn ý Viết bài luận về bản thân

    1. Mở bài

    – Dẫn dắt và đặt vấn đề của bài viết: Mong muốn tham gia vào Câu lạc bộ và khả năng đáp ứng tốt các yêu cầu của một tình nguyện viên trong việc tổ chức các hoạt động của lễ hội hoặc giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa của địa phương.

    2. Thân bài

    – Liệt kê các luận điểm một cách tuần tự và sử dụng lý lẽ cùng dẫn chứng để minh chứng cho từng luận điểm.

    – Người viết có thể sắp xếp các ý theo nhiều cách khác nhau để thuyết phục Ban Chủ nhiệm của Câu lạc bộ chấp nhận nguyện vọng của mình. Ví dụ, có thể sắp xếp như sau:

    • Giới thiệu tổng quan về bản thân (tên, lớp, hiểu biết, mục đích tham gia Câu lạc bộ, …).

    • Niềm đam mê, sẵn sàng dành thời gian, lòng nhiệt thành,… để tham gia vào các hoạt động tình nguyện vì sự phát triển của cộng đồng địa phương.

    • Khả năng tham gia hỗ trợ (hoặc tổ chức) các hoạt động lễ hội hoặc giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa của địa phương. Ví dụ: Soạn thảo bài giới thiệu, nội quy, hướng dẫn khách tham gia lễ hội/ di tích; biên tập, cập nhật thông tin về lễ hội/ di tích trên trang web của địa phương: tham gia tổ chức các hoạt động thực tế cho các đoàn khách, đặc biệt là học sinh, sinh viên và du khách nước ngoài (nếu bạn giỏi ngoại ngữ) …

    • Cam đoan thực hiện tốt các yêu cầu của Câu lạc bộ và địa phương.

    3. Kết bài

    • Khẳng định nguyện vọng, cam kết về năng lực và trách nhiệm của bản thân trong việc tham gia Câu lạc bộ và thực hiện các hoạt động được giao.

    • Xin gửi lời cảm ơn đến Ban Chủ nhiệm về sự quan tâm và xét duyệt.

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 2

    Thưa Ban giám hiệu của Trường Đại học Seville!

    Em là Nguyễn Thu H, hiện đang là sinh viên năm ba ngành du lịch tại khoa Tây Ban Nha, trường Đại học Hà Nội, thành phố Hà Nội!

    Nhận được thông tin từ thầy cô trong khoa về học bổng trao đổi một năm tại trường Đại học Seville, tôi rất phấn khích và ngay lập tức viết những dòng này để thể hiện lòng mong muốn của mình. Tôi đã biết về trường này như một trong những ngôi trường nổi tiếng đào tạo về ngành du lịch ở Tây Ban Nha, vì vậy nếu may mắn được nhận học bổng này, tôi sẽ cố gắng học hỏi những kinh nghiệm tốt nhất khi theo học ở đây.

    Trong thời gian học tại trường đại học, tôi được đánh giá là một sinh viên năng động, hoạt bát và thân thiện bởi thầy cô và bạn bè. Vì vậy, khi chuyển đến một môi trường học mới, tôi tin rằng sẽ dần làm quen với những điều mới tại đây cùng với sự giúp đỡ của thầy cô và bạn bè mới.

    Trong suốt 3 năm qua, GPA của tôi luôn đạt loại Giỏi (3.85) và tôi đã may mắn nhận được những học bổng khuyến khích học tập từ ngôi trường. Vì vậy, tôi tự tin rằng khi theo học tại trường này, tôi sẽ tiếp tục học hỏi, tiếp thu và đạt được kết quả cao trong học tập.

    Tôi cam kết tuân thủ tốt nội quy và yêu cầu của trường!

    Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu đã quan tâm, đọc và xem xét!

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 3

    Khi tôi lên 5, tôi nghĩ: sẽ thật hạnh phúc nếu được mặc đồng phục đến trường như các anh chị! Khi tôi lên 10, tôi nghĩ: hôm nay bố mẹ khen tôi, thật hạnh phúc! Khi tôi lên 15, tôi nghĩ: thật hạnh phúc, tôi đã đỗ vào ngôi trường cấp ba ước! Và bây giờ, 17 tuổi… tôi nghĩ: Vậy hạnh phúc trong tôi là gì?

    Trong mỗi con người, ai cũng có một cuộc sống riêng, một niềm hạnh phúc riêng. Nhưng không phải ai cũng biết cách tận hưởng hạnh phúc ấy. Cuộc sống này vốn dĩ đã đủ đầy những điều tuyệt vời, những khoảnh khắc đáng trân trọng, chỉ cần chúng ta biết nhìn và cảm nhận. Tôi tự hỏi, hạnh phúc đâu chỉ là những điều lớn lao, xa xỉ? Có khi nào nó đã hiện hữu quanh ta mà chúng ta lại không nhận ra không? Khoa tu mùa hè đã mở ra cho tôi một cánh cửa mới, để tôi thấy hạnh phúc đâu đó ngay trong bản thân mình, trong những điều giản dị nhất của cuộc sống hàng ngày.

    Trong cuộc sống này, chúng ta thường về những điều lớn lao, xa hoa, nhưng liệu đó có phải là hạnh phúc thực sự không? Đôi khi, hạnh phúc chính là những điều nhỏ bé, giản dị nhất xung quanh ta. Một nụ cười của đứa trẻ, một ánh nhìn yêu thương từ người thân, hay thậm chí là những khoảnh khắc yên bình khi ta ở một mình. Tôi nhận ra, hạnh phúc không phải là điều xa xỉ, mà là điều có thể tìm thấy ngay trong chính cuộc sống của chúng ta, nếu chúng ta biết đánh giá và trân trọng những điều nhỏ nhặt ấy.

    Mỗi người có một cách nhìn nhận và trải nghiệm riêng về hạnh phúc. Đối với tôi, hạnh phúc không phải là việc có được tất cả những gì mình mong muốn, mà là biết trân trọng những gì mình đang có. Cuộc sống đã ban tặng cho chúng ta biết bao điều tuyệt vời, chỉ cần chúng ta dừng lại và nhìn xung quanh, chắc chắn sẽ thấy hạnh phúc hiện hữu ngay trong từng khoảnh khắc nhỏ bé của cuộc sống hàng ngày.

    Hạnh phúc không chỉ là được yêu thương mà cũng là được trao đi yêu thương. Tôi nhận ra điều này trong đợt dịch Covid 19 diễn ra. Những anh chị y bác sĩ, những người lao động y tế đã từng gió, từng mưa, từng nắng để bảo vệ cuộc sống cho tất cả chúng ta. Họ là những chiến binh áo trắng, mang niềm hi vọng đến cho hàng triệu người. Hạnh phúc là khi bạn có thể trao đi yêu thương, chia sẻ những khó khăn cùng nhau, là khi bạn biết đến và đánh giá những nơi yên bình và người thân yêu xung quanh mình.

    Trong cuộc sống, hạnh phúc không chỉ là được yêu thương mà cũng là được trao đi yêu thương. Tôi nhận ra điều này trong thời kỳ khó khăn nhất của đất nước. Mỗi ngày, những người làm việc y tế, những người tình nguyện viên đã hy sinh tất cả để bảo vệ mọi người. Họ là những người hùng thầm lặng, không ngừng chiến đấu để đem lại sự an lành cho cộng đồng. Hạnh phúc không chỉ là niềm vui của riêng mình mà còn là niềm vui khi ta có thể chia sẻ, trao đi yêu thương cho những người xung quanh.

    Trải qua bao khó khăn, tôi nhận ra rằng hạnh phúc không chỉ đến từ việc được yêu thương mà còn từ việc trao đi yêu thương. Tôi cảm thấy hạnh phúc khi được sống một cuộc sống có ý nghĩa, khi có thể chia sẻ yêu thương và sự hỗ trợ với những người xung quanh. Dù trong tương lai có những thay đổi gì đi chăng nữa, tôi tin rằng hạnh phúc vẫn sẽ ở bên tôi khi tôi biết trân trọng và sẵn lòng chia sẻ niềm vui này với mọi người.

    Hạnh phúc luôn hiện hữu xung quanh chúng ta, và đôi khi nó chỉ cần được nhìn nhận và trân trọng. Tôi tin rằng mỗi người đều có khả năng tạo ra niềm vui cho bản thân và người khác, và đó chính là điều tạo nên sự hạnh phúc đích thực. Dù có gặp khó khăn hay thử thách nào, hãy nhớ rằng hạnh phúc không chỉ đến từ bên ngoài mà còn từ bên trong chính ta.

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 4

    Kính gửi Ban Hiệu trưởng trường Đại học Quốc gia Moscow (MGU),

    Em tên là Trần Hà Linh.

    Gần đây, em đọc thông tin trên trang web của trường về việc cấp học bổng cho sinh viên quốc tế. Hôm nay, em viết bài luận hy vọng sẽ được nhận học bổng quý này.

    Nếu hỏi vì sao em chọn du học ở Nga, em sẽ trả lời rằng: ‘Nga là niềm đam mê và mong muốn của em từ lâu’. Bố mẹ từng du học ở Nga, từ đó em đã hiểu biết và yêu quý đất nước này. MGU là trường ước của em để được học tập và nghiên cứu.

    Sau khi đọc tiêu chí của trường, em cảm thấy đủ điều kiện để nộp hồ sơ. Em học chuyên Văn ở Bắc Việt Nam và luôn cố gắng học tốt mọi môn. Em cũng tích cực học tiếng Nga và tiếng Anh.

    Học đi đôi với hành, em luôn tham gia hoạt động xã hội. Em thường tham gia các hoạt động tình nguyện trong kỳ nghỉ hè và đã tích lũy được nhiều kinh nghiệm quý báu từ đó.

    Em đam mê văn chương và luôn khao khát học hỏi. Em hy vọng sẽ học tại khoa Ngữ văn của trường để tiếp tục trau dồi kiến thức và đạt được mục tiêu cao hơn.

    Em sẵn lòng tuân thủ các quy định của nhà trường.

    Em mong sẽ sớm nhận được phản hồi từ nhà trường.

    Em chân thành cảm ơn!

    Hà Nội, ngày 27 tháng 10 năm 2022

    Đặng Thúy An

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 5

    Kính thưa Ban Quản lí di tích chùa Bổ Đà!

    Em là Đặng Thúy An, học sinh lớp 10 trường THPT Việt Yên số 2.

    Hôm trước, em đi cùng mẹ dâng lễ tại chùa Bổ Đà và đọc được thông báo của Ban Quản lí về việc tuyển tình nguyện viên. Vì vậy, em viết bài này với mong muốn trở thành một thành viên trong nhóm tình nguyện.

    Sau khi đọc kỹ tiêu chí mà Ban quản lý đề ra, em cảm thấy mình có đủ khả năng để đáp ứng tất cả các yêu cầu đó. Em tin rằng những phẩm chất, năng lực của bản thân sẽ giúp em hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao.

    Trước hết, em có niềm đam mê, sự quan tâm đặc biệt đối với các giá trị văn hóa, lịch sử. Em thường xuyên nghiên cứu và khám phá về kiến trúc, nghệ thuật trong các thời kỳ lịch sử của đất nước. Vì vậy, em đã tích luỹ được một lượng kiến thức không nhỏ. Em tự tin rằng mình có thể đóng góp vào việc quảng bá di tích đến với mọi người.

    Trong công việc, em nhận thức rõ bản thân là người trách nhiệm. Khi được giao nhiệm vụ, em luôn cố gắng hoàn thành tốt nhất có thể. Em luôn lập kế hoạch chi tiết, minh bạch. Nhờ đó, mọi công việc em thực hiện đều được tiến hành một cách cẩn thận và kỹ lưỡng. Em luôn tập trung cao độ và không bao giờ trốn tránh trách nhiệm.

    Ngoài ra, em cũng có khả năng giao tiếp tốt. Em đã có kinh nghiệm làm MC cho một số chương trình tại trường học. Nhờ đó, em đã học được nhiều kỹ năng trong việc nói trước công chúng. Em luôn tìm cách để làm cho buổi diễn thêm phần sinh động và thu hút sự chú ý của người nghe.

    Nếu trở thành một tình nguyện viên, em sẽ cố gắng hết sức mình. Em có thể viết bài tuyên truyền, quảng bá cho di tích để mọi người đều biết đến. Em cũng sẽ đóng góp ý kiến, tham gia vào các hoạt động tìm hiểu thực tế cho du khách khi được tổ chức.

    Hiện tại, em đã sẵn sàng cho một vị trí, một công việc mới. Nếu được chọn, em cam kết thực hiện tốt các yêu cầu mà Ban quản lý đưa ra. Trong trường hợp vi phạm, em sẽ tự giác kiểm điểm và chấp nhận phê bình.

    Em hy vọng mình có thể đóng góp một phần nhỏ vào sự phát triển của cộng đồng địa phương. Em mong muốn lan tỏa những giá trị văn hóa tốt đẹp của đất nước. Đây chính là động lực để em viết bài luận này.

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 6

    Cuộc sống xung quanh luôn đầy những điều bất ngờ. Đôi khi những điều chúng ta nhìn thấy không nhất thiết là sự thật, những điều chúng ta tìm thấy chưa chắc đã là kết quả cuối cùng. Sống là để tận hưởng, làm những điều mình yêu thích và có ích, và tìm đến hạnh phúc một cách tốt nhất. Tôi từng nghe một câu nói rằng quan trọng không phải là nơi đứng mà là hướng đi. Câu nói đó đã ảnh hưởng đến tôi và là động lực cho sự lựa chọn đầu tiên trong cuộc đời khi tôi chỉ mới tám tuổi.

    Năm tôi tám tuổi, là một cô bé hồn nhiên và ngây thơ, là một năm với nhiều thay đổi trong gia đình tôi khi ông nội tôi qua đời. Lúc đó, tôi không thể hiểu hết được nỗi đau trong nhà, chỉ biết rằng ông bị bệnh phải đi xa mãi còn bà tôi sẽ sống một mình trong thời gian ông vắng nhà. Nhìn ánh mắt đau buồn của mọi người, mái tóc đã bạc và khuôn mặt mệt mỏi của bà, tôi muốn chuyển đến sống cùng với bà để không để bà cảm thấy cô đơn. Lựa chọn sống với bà đồng nghĩa với việc xa bố mẹ và với một đứa trẻ như tôi, việc xa bố mẹ sẽ rất khó khăn nhưng tôi không do dự mà quyết định ở với bà.

    Cuộc sống chỉ đẹp khi bạn tự hào về lựa chọn của mình và chia sẻ tình yêu. Tôi dành tình yêu của mình cho người bà luôn chăm sóc tôi, làm bạn với bà trong thời gian ông đi và cuộc sống của tôi tràn ngập niềm vui sau sự lựa chọn ấy. Lựa chọn đầu tiên trong cuộc đời không nhất thiết phải là điều gì lớn lao, chỉ cần khi bạn muốn chọn, muốn làm thì là đủ.

    Những lựa chọn của chúng ta chưa chắc đã là những gì chúng ta muốn nhưng chúng có thể là lựa chọn tốt nhất của bạn, tạo ra một tương lai đáng chờ đợi. Sự số phận đưa đến những lựa chọn chúng ta không mong muốn nhưng lại mang lại nhiều điều không ngờ trong tương lai. Sau lần đầu tiên đưa ra lựa chọn ấy, lựa chọn tiếp theo của tôi là thi vào trường cấp 3 ở huyện hay trường chuyên trên thành phố.

    Lần chọn trường này, cả gia đình tôi có ý kiến khác nhau và việc định hướng khối ngành học cũng cần phải quyết định cùng với chọn trường. Dựa vào thành tích học tập của tôi, khối ngành xã hội sẽ ổn hơn khối tự nhiên và học ở trường huyện sẽ an toàn hơn. Dù có đủ điểm vào trường chuyên hay không, tôi cũng sẽ quay về trường huyện.

    Số phận sẽ dẫn ta đến những lựa chọn đã được an bài dù chúng không phải là những gì chúng ta mong muốn. Tôi thích sự tự do và thuận theo số phận. Cuộc sống thật tuyệt vời nếu bạn biết sống và dám sống. Hãy thử ‘sống’ theo cách mình muốn, sống từ hôm nay để không hối tiếc về những điều đã làm và chưa làm.

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 7

    Tên tôi là Minh Trang. Tôi sinh ra và lớn lên ở Hà Nội. Hiện tôi là sinh viên năm nhất tại một trường đại học uy tín ở Hà Nội. Trong gia đình, tôi có một anh trai. Cha tôi là nhà báo và nhà văn, còn mẹ tôi là người nội trợ. Tôi là người thân thiện, tư tưởng tích cực và linh hoạt. Tôi yêu thích nghe nhạc, đọc sách và xem phim. Đặc biệt, tôi thích đọc truyện tiếng Anh để nâng cao kỹ năng ngôn ngữ. Sở thích khác của tôi là đi chơi với bạn bè và du lịch. Mong muốn của tôi là trở thành một thiết kế đồ họa, mặc dù có nhiều cơ hội nghề nghiệp khác mà tôi cũng thích. Tôi hi vọng sẽ vượt qua mọi thách thức để biến ước thành hiện thực.

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 8

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 9

    Kính gửi câu lạc bộ…

    Em là Hoàng Nam, học sinh lớp 10 trường THPT Quang Trung. Em biết đến câu lạc bộ qua các bản tin của trường và muốn tham gia hoạt động của câu lạc bộ để học hỏi và đóng góp cho việc quảng bá di tích lịch sử của thành phố.

    Qua những thông tin từ trường, em biết đến câu lạc bộ tình nguyện và muốn tham gia vào các hoạt động tổ chức để học hỏi và đóng góp cho việc quảng bá di tích lịch sử của thành phố. Em mong được tham gia vào câu lạc bộ.

    Trong các hoạt động trường học và cộng đồng, tôi tự đánh giá mình là người hòa đồng, thân thiện, tự tin và nhiệt huyết. Tôi luôn sẵn sàng đối mặt với khó khăn và thách thức, và mong muốn phát huy những điểm mạnh của mình để cùng các bạn trong câu lạc bộ phát triển cộng đồng.

    Hiện tại, tôi cũng tham gia vào các hoạt động tình nguyện ở phường nơi tôi sống, vì vậy tôi hiểu rõ nhiệm vụ của mình khi tham gia vào câu lạc bộ. Tôi tự tin rằng sẽ hoàn thành tốt các công việc được giao.

    Tôi cam kết tuân thủ nội quy và yêu cầu của câu lạc bộ!

    Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến Ban chủ nhiệm đã quan tâm và duyệt đơn của tôi!

    Viết bài luận về bản thân – mẫu 10

    Khi còn nhỏ, tôi nghĩ hạnh phúc là được mặc đồng phục đến trường như mọi người. Khi lớn lên, tôi hiểu hạnh phúc là được khen ngợi. Và giờ đây, tôi nhận ra hạnh phúc thực sự là gì?

    Mỗi người có một niềm hạnh phúc riêng, và đôi khi hạnh phúc đơn giản chỉ là có gia đình, có tình thương. Trải qua một khóa tu mùa hè, tôi nhận ra giá trị của tình thương gia đình và sự hy sinh của người thân. Đó là một trải nghiệm quý giá giúp tôi trưởng thành và yêu thương hơn.

    Tôi luôn nghĩ rằng hạnh phúc là khi thấy niềm vui trong lòng trẻ thơ nụ cười, không phải ở sự giàu có hay thành công.

    Hạnh phúc đơn giản là khi ta được sống và cảm nhận cuộc sống, khi có đam mê và mục tiêu để phấn đấu.

    Hạnh phúc là khi được yêu thương và cũng là khi ta có thể trao đi tình thương. Đó là niềm vui từ lòng biết ơn và sẻ chia.

    Hạnh phúc đích thực là khi ta có thể cống hiến cho người khác, như những người anh hùng trên hàng đầu chống dịch, mang lại sự sống và niềm tin.

    Tôi hiểu rằng hạnh phúc không chỉ nằm trong quá trình thành công mà còn ở việc sống và trải nghiệm cuộc sống với những mục tiêu và ước của bản thân.

    Dù không biết tương lai sẽ ra sao, nhưng hạnh phúc vẫn tồn tại xung quanh chúng ta. Một lời nhắc nhở: Đôi khi chúng ta tìm kiếm hạnh phúc ở xa xôi, nhưng thực tế nó có thể đang hiện hữu ngay trước mắt chúng ta.

  • Top 10 Bài phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du đẳng cấp và đầy sức hút

    Top 10 Bài phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du đẳng cấp và đầy sức hút

    1. Bài phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du số 1

    Truyện Kiều của đại thi hào Nguyễn Du không chỉ là một kiệt tác bất hủ của văn học trung đại mà còn là của nền văn hóa Việt Nam. Nó không chỉ phản ánh sự bất công và tàn ác của chế độ phong kiến mà còn chứa đựng những giá trị nhân đạo sâu sắc. Truyện Kiều là nguồn cảm hứng lớn cho nhiều lĩnh vực văn hóa khác nhau, từ bói Kiều, lẩy Kiều, đến tranh Kiều, vịnh Kiều và nghệ thuật sân khấu, âm nhạc, hội họa…

    Tác phẩm còn trở thành hiện thân của văn hóa Việt Nam được dịch và xuất bản ở hơn 20 quốc gia. Sự thành công của Truyện Kiều không chỉ đến từ nội dung phản ánh hiện thực và nhân đạo mà còn từ tài năng văn chương độc đáo của Nguyễn Du. Ông đã linh hoạt sử dụng thể thơ lục bát, nghệ thuật tả cảnh ngụ tình và ước lệ tượng trưng, để tạo nên bức tranh tinh tế về vẻ đẹp con người.

    Thúy Kiều, nhân vật chính, là một người con gái xinh đẹp và tài năng. Cô được miêu tả với đôi mắt trong như nước thu, môi đỏ như hoa thắm, và đôi mày như núi xuân. Vẻ đẹp của Kiều được so sánh với thiên nhiên hùng vĩ và diệu kỳ, tạo nên một hình ảnh tuyệt vời và lãng mạn.

    So với Thúy Vân, người em gái của Kiều, vẻ đẹp của Kiều được miêu tả rõ ràng và tinh tế hơn. Thúy Vân có vẻ đẹp truyền thống, phản ánh sự hiền lành và phúc tướng. Nguyễn Du mô tả vẻ đẹp của Thúy Vân bằng những hình ảnh nhẹ nhàng như hoa cười, ngọc thốt, mây nhường tóc tuyết nhường màu da.

    Qua bức tranh đối chiếu giữa Thúy Kiều và Thúy Vân, Nguyễn Du đã tạo ra một tác phẩm văn học kinh điển không chỉ về nội dung mà còn về sự tinh tế trong miêu tả nhân vật. Truyện Kiều không chỉ là một câu chuyện đầy cảm xúc mà còn là một tác phẩm nghệ thuật, là nguồn cảm hứng bất tận cho thế hệ sau.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du hay nhat 352089

    Hình minh họa (Nguồn: internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 10 1106362
    Hình minh họa (Nguồn: internet)

    2. Phân tích đoạn ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du số 3

    Có những ý kiến cho rằng ‘Truyện Kiều là một tác phẩm vĩ đại đã khuất phục lòng độc giả suốt hàng trăm năm’. Thật sự, Nguyễn Du đã sáng tạo nên một kiệt tác vĩnh cửu. Trong đó, đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ nổi bật với sự khắc họa, miêu tả tài năng và số phận của hai chị em.

    Đây là đoạn trích đặc sắc với bốn câu giới thiệu về Thúy Kiều và Thúy Vân:

    Đầu lòng hai ả tố nga

    Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân

    Mai cốt cách, tuyết tinh thần

    Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười

    Hai chị em xuất hiện như những người đẹp ‘tố nga’, tượng trưng cho vẻ đẹp thanh khiết của phụ nữ xưa. Sự độc đáo của Thúy Kiều và Thúy Vân được tác giả diễn đạt thông qua những nét văn hóa và vẻ đẹp tự nhiên.

    Sau khi giới thiệu về ngoại hình, tác giả tiến vào khám phá bản chất của từng nhân vật. Ví dụ, Thúy Vân được mô tả với vẻ đẹp tao nhã và thuần khiết:

    Vân xem trang trong khác vời,

    Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang.

    Hoa cười ngọc thốt đoan trang,

    Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da

    Vân toát lên với vẻ đẹp thanh lịch của một thiếu nữ xưa. Môi đỏ như hoa, tóc mượt như mây, làn da trắng như tuyết. Sử dụng hình ảnh thiên nhiên, tác giả làm nổi bật vẻ đẹp tự nhiên của Vân, khiến người đọc cảm nhận được vẻ đẹp tinh khôi và sống động.

    Ngược lại, vẻ đẹp của Thúy Kiều được mô tả với sự xuất sắc vượt trội về cả sắc lẫn tài qua 12 câu đặc tả và 4 câu khắc họa chân dung:

    Kiều càng sắc sảo mặn mà,

    So bề tài sắc lại là phần hơn

    Làn thu thủy nét xuân sơn

    Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh

    Thúy Kiều được ví như một biểu tượng của sắc đẹp và tài năng, với đôi mắt trong trẻo, đôi mày sắc nét và gương mặt toàn diện. Sự so sánh và tượng trưng được sử dụng một cách tinh tế, khiến cho vẻ đẹp của Kiều trở nên hoàn hảo và cuốn hút.

    Tóm lại, qua những bức chân dung này, Nguyễn Du không chỉ tài năng trong việc khắc họa nhân vật mà còn truyền đạt những suy nghĩ về số phận và vẻ đẹp của phụ nữ trong xã hội xưa. Đây thực sự là một đoạn trích xuất sắc, đậm chất nghệ thuật từ đại thi hào Việt Nam.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 3 352093

    Hình minh họa (Nguồn trên mạng)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 8 1106360
    Minh họa (Nguồn trên mạng)

    3. Phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du số 2

    Trong thơ cổ về giai nhân, đoạn thơ Chị em Thúy Kiều từ Truyện Kiều của Nguyễn Du là một tác phẩm tuyệt vời. Hai chị em Thuý Kiều và Thuý Vân được mô tả với vẻ đẹp tinh tế và đầy tài năng. Vẻ đẹp của họ như những hình ảnh tuyệt vời từ thiên nhiên: mây thua nước tóc tuyết, khuôn trăng nở nang. Thúy Vân trang trọng và quý phái, trong khi Thúy Kiều sắc sảo mặn mà, vượt trội về tài năng trí tuệ. Bức chân dung của Vân là sự hòa hợp, êm dịu nhưng bức chân dung của Kiều lại đậm chất số phận, toát lên sự đa sầu, đa cảm. Nguyễn Du đã tận dụng ngôn từ tinh tế để miêu tả vẻ đẹp và tài năng của hai chị em, tạo nên những bức tranh mĩ nhân bằng chính bút pháp ước lệ của ông.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 2 352092

    Hình ảnh minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 9 1106361
    Hình ảnh minh họa (Nguồn: Internet)

    5. Phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du – Bài văn số 4

    Nguyễn Du, thiên tài văn hóa, để lại dấu ấn mãi mãi với ‘Truyện Kiều’ – tác phẩm thơ Nôm tuyệt vời. Chủ đề chính trong đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ là sự tài năng xuất chúng của Nguyễn Du trong việc xây dựng nhân vật. Thúy Kiều và Thúy Vân – hai chị em, hai vẻ đẹp khác biệt nhưng hài hòa.

    Nguyễn Du không chỉ miêu tả vẻ đẹp ngoại hình mà còn chạm vào tâm hồn, tình cảm và tài năng của nhân vật. Thúy Vân, với vẻ đẹp trang trọng, đằm thắm như trăng rằm, trong khi Thúy Kiều có vẻ đẹp mặn mà, sắc sảo hơn, và là một giai nhân tài năng với tài đàn tuyệt vời.

    Nguyễn Du sử dụng hình ảnh của thiên nhiên để tượng trưng cho vẻ đẹp của hai chị em. Thúy Vân được so sánh với trăng và tóc tuyết, tạo nên vẻ đẹp trong sáng, dịu dàng. Trong khi đó, vẻ đẹp của Thúy Kiều ‘ghen thua’ thiên nhiên, đầy tương lai khó khăn.

    Thúy Kiều không chỉ đẹp về hình thức mà còn là người có tài năng đặc biệt. Sự xuất sắc của nàng không chỉ ở vẻ đẹp ngoại hình mà còn ở tài đàn và tài hoa đa dạng. Cuộc sống của hai chị em được mô tả hòa hợp, êm đềm dù trong sự che chở của gia đình.

    Nguyễn Du đã tạo nên bức tranh chân thực, hài hòa và tương phản giữa hai chị em Thúy Kiều, Thúy Vân – hai nét đẹp đặc sắc trong ‘Chị em Thúy Kiều’.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 5 352098

    Hình minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 6 1106355
    Hình minh họa (Nguồn: Internet)

    Phân Tích Đoạn Trích ‘Chị Em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du – Phần 4

    Nguyễn Du (1765 – 1820) sinh ra tại Tiên Điền – Nghi Xuân – Hà Tĩnh, là đại thi hào của dân tộc và danh nhân văn hóa thế giới. Trong số các tác phẩm xuất sắc của ông, ‘Đoạn Trường Tân Thanh’ hay ‘Truyện Kiều’ là một tác phẩm thành công về chữ Nôm, không chỉ về nội dung sâu sắc mà còn về nghệ thuật.

    Một trong những đoạn trích tuyệt vời nhất là ‘Chị Em Thúy Kiều’, thể hiện sự ca ngợi vẻ đẹp của con người, đặc biệt là phụ nữ. Tác giả sử dụng bốn dòng thơ để giới thiệu về vị trí và vẻ đẹp của chị em Thúy Kiều:

    ‘Đầu lòng hai ả tố nga,

    Thuý Kiều là chị, em là Thuý Vân.

    Mai cốt cách, tuyết tinh thần,

    Mỗi người mỗi vẻ mười phân vẹn mười’

    Bằng cách tận dụng hình ảnh ‘mai’ và ‘tuyết’ trong bốn dòng thơ, tác giả tạo nên hình ảnh của hai thiếu nữ với vẻ đẹp tinh tế, duyên dáng như cây mai và cao quý như tuyết. Tâm hồn trong sáng của họ được so sánh với tuyết trắng, một cách ẩn dụ tượng trưng sâu sắc. Mỗi người mang một nét đẹp riêng, tạo nên bức tranh hài hòa và độc đáo.

    Cuộc sống của Thúy Vân được mô tả qua bốn câu thơ tiếp theo:

    ‘Vân xem trang trọng khác vời,

    Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang

    Hoa cười, ngọc thốt đoan trang,

    Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da’

    Từ ngôn ngữ tinh tế như ‘trang trọng’, ‘đầy đặn’, ‘nở nang’, tác giả đặt nền cho vẻ đẹp của Thúy Vân. Mỗi chi tiết như mày mắt, nụ cười, làn da, đều được mô tả chi tiết và ẩn dụ tượng trưng, làm nổi bật vẻ đẹp quý phái của cô gái này.

    Vẻ đẹp của Thúy Kiều được đặc sắc miêu tả bằng mười hai câu thơ:

    ‘Kiều càng sắc sảo mặn mà,

    So bề tài sắc lại là phần hơn’

    Tác giả tận dụng bút pháp đòn bẩy, miêu tả Thúy Vân trước để làm nền cho vẻ đẹp vượt trội của Thúy Kiều. Với sự khéo léo trong sử dụng từ ngữ như ‘càng’, ‘hơn’, tạo nên hình ảnh của một giai nhân với vẻ đẹp xuất chúng về ngoại hình, trí tuệ và tâm hồn.

    Tình cảm và tài năng của Thúy Kiều được nhấn mạnh trong những câu thơ sau:

    ‘Làn thu thủy, nét xuân sơn,

    Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh’

    Bằng việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên như ‘thu thủy’, ‘xuân sơn’, tác giả mô tả đôi mắt của Kiều và tạo nên một hình ảnh tuyệt vời về sắc đẹp và tâm hồn. Tuyệt phẩm của Kiều không chỉ là vẻ đẹp hấp dẫn mà còn là tài năng vượt trội, nhất là trong nghệ thuật đàn, làm say đắm người nghe.

    Đoạn trích ‘Chị Em Thúy Kiều’ không chỉ là một tác phẩm nghệ thuật về việc miêu tả vẻ đẹp của phụ nữ mà còn là biểu hiện của tinh thần nhân văn trong tác phẩm ‘Truyện Kiều’ của Nguyễn Du. Tác giả trân trọng vẻ đẹp của con người, đặc biệt là người phụ nữ, và điều này thể hiện qua sự sáng tạo và tinh tế trong việc miêu tả ‘Chị Em Thúy Kiều’.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 4 352095

    Ảnh minh họa (Nguồn internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 7 1106358
    Ảnh minh họa (Nguồn internet)

    7. Phân Tích Đoạn Trích ‘Chị Em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du

    Nguyễn Du là một thiên tài văn học và ông được coi là Đại thi hào văn hóa của Việt Nam. Cả cuộc đời cầm bút, ông đã để lại rất nhiều những tác phẩm có giá trị, trong đó tiêu biểu có “Đoạn trường tân thanh” mà người Việt quen gọi nôm là “Truyện Kiều”. Trong chương trình Ngữ văn 9, tập 1, có đoạn trích “Chị em Thúy Kiều” trích “Truyện Kiều”, là một trong những đoạn trích hay, độc đáo, thể hiện tài năng nghệ thuật miêu tả, khắc họa chân dung con người của Nguyễn Du, góp phần làm nên thành công của tác phẩm.

    Đoạn trích nằm ở phần mở đầu của tác phẩm, giới thiệu gia cảnh của Kiều. Khi giới thiệu những người trong gia đình Kiều, tác giả tập trung tả tài sắc của Thúy Vân và Thúy Kiều. Trước hết, bốn câu thơ mở đầu là lời giới thiệu khái quát về hai chị em Kiều – Vân:

    “Đầu lòng hai ả tố nga,

    Thúy Kiều là chị em là Thúy Vân

    Mai cốt cách tuyết tinh thần,

    Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười”

    Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp ước lệ, ẩn dụ để giới thiệu khái quát về hai chị em qua rất nhiều bình diện như: lai lịch, vị trí trong gia đình và vẻ đẹp (riêng – chung) của hai chị em. Họ là hai người con gái đầu lòng của gia đình họ Vương, trong đó Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân. Tuy hai chị em có những vẻ đẹp khác nhau nhưng chị em Kiều đều mang chung vẻ đẹp duyên dáng, thanh cao, trong trắng: ngoại hình thì thanh tao như cây mai; phong thái tinh thần thì trong trắng như tuyết (tâm hồn).

    Đó là vẻ đẹp hoàn mĩ, toàn diện từ trong ra ngoài, từ dáng vẻ tới tâm hồn “mười phân vẹn mười”. Như vậy, chỉ bằng bốn câu thơ đầu ngắn gọn, tác giả đã khái quát được những thông tin cần thiết của nhân vật, đồng thời làm nổi bật lên vẻ đẹp riêng – chung của hai chị em. Từ đó, định hướng cảm xúc cho toàn bài, giúp người đọc thấy được cảm hứng ngợi ca con người trong đoạn thơ. Đến bốn câu thơ tiếp, Nguyễn Du phóng bút đi vào những nét vẽ cụ thể về chân dung và vẻ đẹp nhân vật Thúy Vân:

    Vân xem trang trọng khác vời

    Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang

    Hoa cười ngọc thốt đoan trang

    Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da

    Ngay câu thơ đầu, nhà thơ đã khái quát vẻ đẹp phong thái của Vân bằng hai chữ “trang trọng”. Đó là vẻ đẹp cao sang, quí phái, ung dung và nghiêm chỉnh. Tiếp tục sử dụng lối ước lệ, nhà thơ đã ví nhan sắc của Vân với những hình ảnh đẹp nhất của thiên nhiên, vũ trụ như: trăng, hoa, mây, tuyết, ngọc.

    Có thể nói, dưới ngòi bút miêu tả của Nguyễn Du, chân dung vẻ đẹp của Vân hiện lên lộng lẫy, toàn diện từ khuôn mặt, nét mày ngài, nụ cười cho đến lời nói, mái tóc, làn da. Tất cả đều hiện lên sống động, cụ thể như hiện hình, nổi sắc trước mắt người đọc vậy. Đó là chân dung người thiếu nữ có khuôn mặt tròn đầy phúc hậu như ánh trăng đêm rằm; đôi lông mày thanh tú, sắc nét như con ngài (mắt phượng mày ngài); miệng cười thì tươi tắn như hoa nở; tiếng nói khi thốt ra thì trong trẻo, ngọc ngà; mái tóc đen óng ả hơn cả mây; làn da trắng mịn màng hơn cả tuyết.

    Chính vẻ đẹp bên ngoài của Vân với vẻ đẹp phúc hậu, hài hòa trong khuôn khổ của lễ giáo phong kiến nên được thiên nhiên, tạo hóa chấp nhận: “tuyết nhường” ,”mây thua”. Từ đó, giúp người đọc phần nào thấy được tính cách và số phận của nhân vật: tính cách ung dung, điềm đạm; cuộc đời: bình yên không sóng gió. Sau khi dựng lên chân dung và vẻ đẹp nhân vật Thúy Vân, nhà thơ tập trung bút lực vào miêu tả vẻ đẹp của Kiều trong sự đối sánh với vẻ đẹp của Vân:

    Kiều càng sắc sảo mặn mà

    So bề tài sắc lại là phần hơn

    Vẻ đẹp của Kiều khác và hơn hẳn Vân cả về tài lẫn sắc. Đó là sự “sắc sảo” về trí tuệ; “mặn mà” về tầm hồn.Trước hết là vẻ đẹp nhan sắc – ngoại hình của Kiều. Vẫn tiếp tục sử dụng thủ pháp ước lệ tượng trưng lấy vẻ đẹp của thiên nhiên làm thước đo cho vẻ đẹp của con người qua một loạt các hình ảnh: thu thủy, xuân sơn, hoa, liễu, Nguyễn Du đã làm hiện vẻ đẹp của một trang giai nhân tuyệt mĩ.

    Nhưng khi miêu tả Kiều, tác giả không miêu tả cụ thể chi tiết như ở Vân mà ngược lại, tác giả tập trung vào một điểm nhìn là đôi mắt “Làn thu thủy nét xuân sơn”: Đôi mắt sáng trong và sâu thẳm như làn nước mùa thu; đôi lông mày thanh thoát như nét núi mùa xuân. Đây chính là lối vẽ “điểm nhãn” cho nhân vật.

    Bởi đôi mắt chính là cửa sổ tâm hồn con người. Và qua đôi mắt đó của Kiều, ta thấy được tâm hồn trong sáng, sâu thẳm và cuốn hút lạ thường của nhân vật. Vẻ đẹp nhan sắc của Kiều là vẻ đẹp vượt ra khỏi chuẩn mực của tự nhiên và khuôn khổ của người phụ nữ phong kiến nên: “Hoa ghen – liễu hờn” và thậm chí là nghiêng ngả cả thành quách, đất nước:

    Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

    Một hai nghiêng nước nghiêng thành

    Nghệ thuật nhân hóa (hoa ghen – liễu hờn) kết hợp với nghệ thuật nói quá (thành ngữ: Nghiêng nước nghiêng thành) vừa có tác dụng gợi tả vẻ đẹp của Kiều ; lại vừa có tác dụng dự đoán về số phận, cuộc đời của nàng. Bởi vẻ đẹp đó gợi lên mâu thuẫn, không hài hòa (khác với Vân: thua – nhường: hài hòa, bình yên) nên chắc chắn cuộc đời nàng sẽ truân chuyên, trắc trở: “Thanh lâu hai lượt, thanh y hai lần”.

    Tiếp đến là vẻ đẹp tài năng của Kiều. Nếu như khi tả Vân, nhà thơ chỉ chú trọng vào khắc họa vẻ đẹp nhan sắc mà không chú trọng tới miêu tả tài năng và tâm hồn thì khi tả Kiều, nhà thơ chỉ tả sắc một phần, còn lại dành phần nhiều vào tài năng: Sắc đành đòi một tài đành họa hai.

    Chỉ một câu thơ mà nhà thơ đã nêu được cả sắc lẫn tài. Nếu như về sắc thì Kiều là số một thì về tài không ai dám đứng hàng thứ hai trước nàng. Tài năng của Kiều có thể nói là có một chứ không có hai trên đời. Vì được trời phú cho tính thông minh nên ở lĩnh vực nghệ thuật nào Kiều cũng toàn tài: cầm – kì – thi – họa. Tất cả đều đạt đến mức lí tưởng hóa theo quan niệm thẩm mĩ của lễ giáo phong kiến: “Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm”.

    Đặc biệt tài năng của Kiều được nhấn mạnh ở tài đàn: “Cung thương lầu bậc ngũ âm/ Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương”: nàng thuộc lòng các cung bậc và đánh đàn Hồ cầm (đàn cổ) thành thạo. Hơn thế, nàng còn giỏi sáng tác nhạc nữa: “Khúc nhà tay lựa nên chương/Một thiên bạc mệnh lại càng não nhân”. Mỗi nàng lần đánh đàn, nàng lại cất lên bài hát “Bạc mệnh” làm cho người nghe phải đau khổ, sầu não. Bài hát chính là tâm hồn, là bản đàn theo suốt cuộc đời Kiều, biểu hiện một trái tim đa sầu đa cảm và cuộc đời éo le, bất hạnh.

    Tóm lại: Chân dung của Kiều là bức chân dung mang tính cách và số phận. Vẻ đẹp của Kiều là vẻ đẹp khác người nên làm cho thiên nhiên phải ghen tị “Trời xanh quen thói má hồng đánh ghen”; tài năng của Kiều vượt trội hơn người nên chắc chắn theo một qui luật thông thường của định mệnh “Chữ tài đi với chữ tai một vần” hay “Chữ tài chữ mệnh khéo là ghét nhau” nên cuộc đời Kiều là cuộc đời của một kiếp hồng nhan bạc mệnh, éo le và nghiệt ngã.

    Đến đây chúng ta thấy được tài năng độc đáo của Nguyễn Du trong việc khắc họa chân dung nhân vật. Từ vẻ đẹp chân dung, nhà thơ thể hiện những dự cảm về tính cách, cuộc đời, số phận của nhân vật. Và mặc dù, ở đầu đoạn trích, tác giả giới thiệu Thúy kiều là chị, em là Thúy Vân nhưng sau đó, nhà thơ lại miêu tả chân dung nhân vật Vân trước, Kiều sau.

    Đó là một dụng ý nghệ thuật của nhà thơ trong việc tạo ra thủ pháp “đòn bẩy”. Điều đó có tác dụng nhấn mạnh và làm nổi bật được vẻ đẹp độc đáo, vượt trội về cả sắc lẫn tài và tình của nhân vật Thúy Kiều. Vì thế, tuy cùng sử dụng nghệ thuật ước lệ tượng trưng khi miêu tả hai nhân vật nhưng chúng ta thấy được mức độ đậm nhạt khác nhau ở mỗi người.

    Nhà thơ chỉ dùng bốn câu để tả Vân, còn lại dành tận mười hai câu để tả Kiều; tác giả khi tả Vân chỉ tập trung tả nhan sắc nhưng khi tả Kiều thì “sắc đành đòi một, tài đành họa hai”. Mặc dù vậy nhưng ở nhân vật nào cũng hiện lên rất sống động, cụ thể, chân thực, mang vẻ đẹp, tính cách, số phận khác nhau. Bốn câu thơ cuối là lời bình của tác giả về cuộc sống của hai chị em Thúy Kiều:

    Phong lưu rất mực hồng quần

    Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê

    Êm đềm trướng rủ màn che

    Tường đông ong bướm đi về mặc ai.

    Sau khi dựng lên bức chân dung của hai chị em Kiều – Vân, Nguyên Du đưa ra những lời nhận xét chung về cuộc sống của hai người. Họ sống trong một gia đình phong lưu, rất gia giáo và họ đang sống trong tầm tuổi sắp sửa được phép thành lập gia đình.

    Thành ngữ “Trướng rủ màn che” để chỉ một lối sống kín đáo, đây là lối sống của tiểu thư con nhà gia giáo, sống trong bốn bức tường, ít khi giao tiếp bên ngoài để học nữ công gia tránh rất là khuôn phép. Hình ảnh “ong bướm” là hình ảnh ẩn dụ để chỉ những người đàn ông tán tỉnh phụ nữ không có mục đích tốt đẹp. Và với những loại người ấy, hai chị em Kiều không thèm để ý tới.

    Tóm lại, bằng bút pháp ước lệ, lấy vẻ đẹp của thiên nhiên để gợi tả vẻ đẹp của con người, Nguyễn Du đã khắc họa thành công vẻ đẹp chân dung hai chị em Vân – Kiều. Qua đó, chúng ta thấy được cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp, tài năng con người và dự cảm về kiếp người tài hoa bạc mệnh đầy nhân văn ở Nguyễn Du.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 7 352102

    Hình minh họa (Nguồn từ internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 4 1106351
    Minh họa (Nguồn internet)

    7. Phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du số 6

    “Đã mang lấy nghiệp vào thân

    Cũng đừng trách lẫn trời gần trời xa”

    Hai câu nhớ ấy là ta nhớ đến một nhà thơ một nhà đại thi hào lừng danh của dân tộc. Không ai khác chính là Nguyễn Du – người có xuất thân từ gia đình đại quý tộc, và là người có vốn hiểu biết sâu rộng. Trong suốt quãng đời phiêu bạt Nguyễn Du tiếp xúc với những cảnh đời, những số phận khác nhau nên ông hiểu và cảm thông sâu sắc với nỗi khổ của nhân dân.

    Từ đó mà có cảm hứng viết nên tác phẩm Truyện Kiều như một kiệt tác đi vào lịch sử nhân loại. Truyện Kiều dựa vào cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân Trung Quốc nhưng Nguyễn Du đã sáng tác trở nên đặc sắc và thu hút về số phận nàng Kiều cũng như số phận bất hạnh của người phụ nữ. Đoạn trích chị em Thúy Kiều phần nào nói lên điều ấy.

    Truyện Kiều hay còn được gọi là “đoạn trường Tân Thanh” là tác phẩm được viết bằng chữ Nôm vô cùng xuất sắc. Mặc dù dựa vào cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân trung quốc nhưng Truyện Kiều của Nguyễn Du vẫn mang màu sắc riêng tươi mới sinh động không thể lẫn lộn vào bất kì tác phẩm nào. Đoạn trích chị em Thúy Kiều chính là khúc dạo đầu đầy sinh động. Mở đầu đoạn thơ là miêu tả vẻ đẹp “nghiêng nước, nghiêng thành của chị em Thúy Kiều”:

    “Đầu lòng hai ả tố nga

    Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân

    Mai cốt cách tuyết tinh thần

    Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười”

    Câu mở đầu của Nguyễn Du nghe sao nhẹ nhàng mà đầy sâu lắng! Với việc sử dụng nghệ thuật ước lệ Nguyễn Du không ngần ngại mượn vẻ đẹp thiên nhiên là vẻ đẹp cây mai để nói về sắc đẹp của hai chị em nàng Kiều. Làm nổi bật nleen một vẻ đẹp trong sáng mà thanh cao như tuyết.

    “Mỗi người một vẻ, mười phân vẹn mười”. Nét đẹp rất riêng rất sắc gợi lên vẻ đẹp mà bao chàng trai say đắm ấy làm người ta phải ganh tỵ? Mỗi người mang một vẻ đẹp riêng và “mười phân vẹn mười”. Trước hết, Nguyễn Du miêu tả vẻ đẹp của cô em Thúy Vân, vẻ đẹp ấy diệu dàng đủ làm con tim bao chàng trai thổn thức và thiên nhiên nhún nhường:

    “Vân xem trang trọng khác vời

    Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang

    Hoa cười ngọc thốt đoan trang

    Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da”

    Chao ôi! Nguyễn Du miêu tả vẻ đẹp Thúy Vân sau mà ngọt ngào và ngất ngây đến thế. Với việc sử dụng nghệ thuật ước lệ như nghệ thuật phổ biến và xuyên suốt bài thơ làm nổi lên vẻ đẹp phúc hậu mà Thúy Vân đang sở hữu. “ Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang” – một vẻ đẹp hoàn mĩ khó có gì làm khó được nàng. Nguyễn Du mượn hình ảnh thiên nhiên để làm nổi bật lên hình ảnh Thúy Vân như một lời khẳng định.

    Thiên nhiên và tạo hóa đã chấp nhận vẻ đẹp của cô em và dự cảm về một kiếp người sống an nhàn. Vì sao như thế? Lẽ thường tình là mặc dù so vẻ đẹp với thiên nhiên nhưng thiên nhiên cũng gật gù chấp nhận. Thúy Vân có phải chăng đã rất may mắn? Có lẽ như thế, nàng đã thật may mắn, thật hạnh phúc và nghiễm nhiên có một đời bình an.

    Nhìn thấy vẻ đẹp nhẹ nhàng của Thúy Vân và được thiên nhiên chấp nhận mà ta lại thương cho số phận nàng Kiều. Vẻ đẹp và tài năng của nàng liệu thiên nhiên và tạo hóa có chấp nhận:

    “Làn thu thủy nét xuân sơn

    Hoa ghen đua thắm, liễu hờn kém xanh

    Một hai nghiêng nước nghiêng thành

    Sắc đành đòi một, tài đành họa hai”

    Vẫn với nghệ thuật ước lệ tượng trưng, Nguyễn Du mượn hình ảnh là “làn thu thủy, nét xuân sơn”.Đó chính là làn nước mùa thu và nét núi mùa xuân. Nhằm muốn nói đôi mắt nàng đẹp trong sáng như làn nước mùa thu, lông mày đẹp thanh thoát như nét núi mùa xuân. Vẻ đẹp sắc sảo tuyệt trần ấy làm “Hoa ghen đua thắm, liễu hờn kém xanh”.

    Với nghệ thuật ước lệ mượn hình như thiên nhiên để bày tỏ sự tức giận không đồng tình. Tạo hóa mà ganh ghét thì khó lòng mà nàng sống một cuộc đời bình an như cô em gái ruột là Thúy Vân. Thúy Kiều không phải mang một vẻ đẹp tầm thường, nếu đẹp nhẹ nhàng thì thiên nhiên không hà cớ gì phải ganh ghét.

    Đó là vẻ đẹp “Một hai nghiêng nước, nghiêng thành”! Chính sự miêu tả độc đáo ấy mà Nguyễn Du đã để lại những câu nói đi vào bất hủ “nghiêng nước,nghiêng thành”. Nếu Thúy Kiều mang vẻ đẹp khiến bao người hà khác ganh đua đố kị, khiến trái tim bao chàng trai thổn thức thì tài năng của nàng lại càng gấp bội.

    “Thông minh vốn sẵn tính trời

    Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm

    Cung thương lầu bậc ngũ âm

    Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương”

    Vừa xinh đẹp lại vừa thông minh, người con gái tài sắc vẹn toàn như thế ai mà mà không yêu không thương. Càng được nhiều người yêu thương thì tạo hóa càng ganh ghét. Có thể nói cầm kì thi họa Thúy Kiều điều giỏi. Qua ngòi bút tả thực két hợp với lãng mạn Nguyễn du đã mang một màu sắc riêng độc đáo vào vẻ đẹp “hoa ghen”,”liễu hờn” của Thúy Kiều.

    Với một mở đầu nhẹ nhàng và vẻ đẹp “nghiêng nước nghiêng thành” của hai chị em Thúy Kiều qua ngòi bút tinh tế mà sâu sắc của Nguyễn Du khiến biết bao người trầm trồ, ngưỡng mộ. Người đọc sẽ dự cảm rằng hai chị em nàng sẽ có cuộc sống êm đềm bên cha mẹ và chị em. Người ta còn ngưỡng mộ một điều rằng tuy cả hai đều đến tuổi lấy chồng nhưng vẫn không nghĩ đến, mà một lòng phụng dưỡng cho cha mẹ.

    Qua tác phẩm Truyện Kiều của nguyễn Du mà đặc biệt là đoạn trích chị em Thúy Kiều ta thấy được vẻ đẹp và tài năng của chị em Thúy Kiều. Với ngòi bút tinh tế, nghệ thuật ước lệ kết hợp miêu tả, biểu cảm xuyên suốt bài thơ đã làm nổi bật phần mở đầu tác phẩm rất đặc sắc. Từ đó Nguyễn Du đã thể hiện được khát vọng cuộc sống con người thời ấy và dự cảm về kiếp người tài hoa bạc mệnh của Thúy Kiều.

    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 6 352100

    Hình minh họa (Nguồn từ internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 5 1106353
    Minh họa (Nguồn trên mạng)

    8. Phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du số 9

    Nguyễn Du đại thi hào của dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Ông để lại số lượng tác phẩm đồ sộ, giàu giá trị hiện thực và nhân đạo. Trong kho tàng văn học đồ sộ ấy ta không thể không nhắc đến Truyện Kiều – tuyệt bút của văn học dân tộc. Tác phẩm không chỉ hấp dẫn ở nội dung mà còn đặc sắc ở nghệ thuật tả người chân thực, sinh động. Nét bút tài hoa, chỉ vài đường nét ông đã dựng lên chân dung tính cách và số phận của mỗi người. Điều đó được thể hiện rõ nhất qua đoạn trích Chị em Thúy Kiều.

    Chị em Thúy Kiều nằm ở phần đầu của tác phẩm “Gặp gỡ và đính ước”. Đoạn trích không chỉ nhằm giới thiệu về gia cảnh của hai nàng mà còn miêu tả chân dung của hai tuyệt sắc giai nhân, mỗi người mang một vẻ đẹp riêng, không hòa lẫn.

    Mở đầu bài thơ, bằng bút pháp ước lệ, Nguyễn Du đã giới thiệu chung về hai chị em Thúy Kiều. Kiều là chị, còn em là Vân, hai cô là con gái của Vương Viên ngoại. Hai con người ấy có cốt cách vô cùng thanh thoát, tao nhã “mai cốt cách” giống như loài hoa mai mảnh dẻ, thanh cao.

    Phong thái tinh thần thanh sạch, trong trắng “tuyết tinh thần”. Họ mang trong mình vẻ đẹp trong sáng, dịu dàng, tinh khôi. Ngoài ra để khẳng định vẻ đẹp của nàng, Nguyễn Du còn có thêm một câu thơ bình luận: “Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười”. Lời bình vừa cho thấy nét riêng, vừa cho thấy vẻ đẹp hoàn hảo của hai nàng.

    Chỉ bằng những lời giới thiệu ngắn gọn, nhưng đã mang đến cho bạn đọc những thông tin phong phú, đầy đủ, những ấn tượng sâu sắc về vẻ đẹp của hai nàng. Sau khi giới thiệu chung về hai chị em, bốn câu thơ tiếp dành những lời thơ mĩ miều, đẹp đẽ nhất để miêu tả nàng Vân:

    Vân xem trang trọng khác vời

    Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang

    Hoa cười ngọc thốt đoan trang

    Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.

    Thúy Vân mang vẻ đẹp của phong thái đoan trang. Từ con người cô toát lên vẻ đẹp nghiêm chính, ung dung, sự cao sang, quý phái. Nguyễn Du tập trung miêu tả khuôn mặt của nàng: với khuôn mặt đầy đặn, sáng tươi như ánh trăng rằm, đôi lông mày cong cong, hơi đậm làm nổi bật lên đôi mắt đẹp đẽ. Nụ cười của nàng luôn luôn rạng rỡ như những đóa hoa, giọng nói trong, thanh thoát như ngọc.

    Mái tóc dài, óng ả hơn cả mây, làn da mịn màng trắng hơn cả tuyết. Thúy Vân mang trong mình vẻ đẹp hoàn hảo, tuyệt mĩ. Vẻ đẹp của nàng rất phù hợp với chuẩn mực xã hội lúc bấy giờ, một vẻ đẹp hài hòa, hòa hợp với thiên nhiên. Dẫu Nguyễn Du có sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng để cực tả vẻ đẹp của nàng thì nàng vẫn được mây, tuyết “thua” “nhường”, được thiên nhiên ưu ái, bao bọc, nâng đỡ. Bởi vậy cũng dự báo cuộc sống yên ấm, êm đềm của cô sau này.

    Nếu như miêu tả Thúy Vân chỉ với bốn câu thơ, tập trung miêu tả khuôn mặt tròn đầy, phúc hậu thì đến miêu tả Thúy Kiều ông sử dụng đến mười hai câu thơ, thủ pháp đòn bẩy đã làm nổi bật vẻ đẹp của Kiều so với Vân.

    Thúy Kiều mang vẻ đẹp sắc sảo, mặn mà, “so bề tài sắc lại là phần hơn” đã khẳng định vẻ đẹp tuyệt mĩ của Kiều. Khác với Thúy Vân có những nét vẽ chi tiết về gương mặt, thì khi miêu tả Kiều ông chỉ tập trung miêu tả đôi mắt: “Làn thu thủy nét xuân sơn”. Đôi mắt của nàng trong trẻo, sâu thẳm như làn nước mùa thu, đôi lông mày mượt mà, thanh tú như dáng núi mùa xuân.

    Không phải ngẫu nhiên ông chọn miêu tả đôi mắt, mà đôi mắt vốn là cửa sổ tâm hồn của mỗi người, bởi vậy, khi miêu tả mắt Thúy Kiều đã gợi nên thế giới tâm hồn phong phú, sâu sắc, gợi tính cách sắc sảo nhưng cũng rất đa sầu, đa cảm. Vẻ đẹp ấy của nàng khiến “hoa ghen” “liễu hờn”, hai chữ “ghen” “hờn” cho thấy sự ấm ức, tâm lí tiêu cực, muốn triệt tiêu, loại bỏ đối phương.

    Vẻ đẹp của nàng vượt ra khỏi chuẩn mực, giới hạn, khiến cho vạn vật trong trời đất phải ghen ghét, đố kị. Chính điều đó dự báo cuộc sống tương lai đầy tai ương, sóng gió ở phía trước. Nàng không chỉ đẹp về ngoại hình, mà nàng còn mang vẻ đẹp tài hoa, trí tuệ:

    Thông minh vốn sẵn tính trời

    Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm

    Trong thời trung đại, người phụ nữ ít khi được nhắc đến tài năng, câu thơ đã cho thấy sự tiến bộ thậm chí táo bạo của Nguyễn Du khi đề cao cả vẻ đẹp hình thức và vẻ đẹp trí tuệ của người phụ nữ. Thúy Kiều là người thông minh, sắc sảo, tài năng đủ cả cầm, kì, thi họa trong đó tài đàn của nàng là ấn tượng và nổi bật nhất. Những khúc đàn nàng chơi lay động lòng người, khúc hát nàng sáng tác khiến ai cũng xót xa, thương cảm. Những khúc nhạc đó cũng cho thấy một tâm hồn nhạy cảm, tinh tế, lãng mạn.

    Nguyễn Du đã đặc biệt ưu ái khi miêu tả vẻ đẹp của Thúy Kiều. Nàng tiêu biểu cho số phận người phụ nữ “hồng nhan bạc mệnh” hay như chính Nguyễn Du đã kết luận “Sắc đành đòi một tài đành họa hai” “Chữ tài liền với chữ tai một vần” hay “Hồng nhan quen thói má hồng đánh ghen”. Trong suốt dọc chiều dài tác phẩm Nguyễn Du đã nhắc đi nhắc lại số phận bạc bẽo của kiếp hồng nhan, sẽ gặp phải nhiều truân chuyên, sóng gió.

    Bốn câu thơ cuối là những lời bình luận chung của tác giả về hai chị em. Hai nàng được sinh ra và lớn lên trong một gia đình nề nếp, phong lưu. Cuộc sống “êm đềm trướng rủ màn che”, bình lặng, chưa từng va vấp với thế giới bên ngoài. Họ luôn được sống trong tình yêu thương và che chở của cha mẹ. Cả hai người đều đã đến tuổi cập kê, kết tóc se duyên nhưng họ vẫn còn hết sức trong sáng.

    Để khắc họa vẻ đẹp của hai chị em Nguyễn Du đã sử dụng nghệ thuật ước lệ tượng trưng cùng hàng loạt ẩn dụ: mây, trăng, hoa , tuyết – những hình ảnh nổi bật của thiên nhiên để làm nổi bật nhan sắc của hai nàng. Đồng thời để làm nổi bật vẻ đẹp của Thúy Kiều, Nguyễn Du còn sử dụng thủ pháp đòn bẩy, miêu tả Vân trước, Kiều sau để làm bật chân dung Thúy Kiều.

    Ngoài ra, ông còn sử dụng nghệ thuật nhân hóa để ngầm dự báo số phận hai người. Vẻ đẹp của Thúy Vân khiến thiên nhiên “thua, nhường” dự báo sau này cuộc đời nàng sẽ yên bình, phẳng lặng. Vẻ đẹp của Thúy Kiều bị thiên nhiên “ghen, hờn”, dự báo cuộc đời nhiều gian nan, sóng gió.

    Bằng bút pháp ước lệ tượng trưng tinh tế tài hoa, Nguyễn du đã phác họa thành công vẻ đẹp, tài năng của hai chị em Thúy Kiều. Đồng thời từ chân dung của họ gợi lên tính cách, số phận sau này. Đó là những chân dung mang tính cách số phận. Qua đó cho thấy bút pháp tả người tài tình của tác giả.

    bai van phan tich doan trich kieu o lau ngung bich cua nguyen du so 10 351057

    Hình ảnh minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 1 1106346
    Minh họa (Nguồn: Internet)

    Phân tích đoạn trích ‘Chị em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du – Bài 9

    Chị em Thúy Kiều xuất hiện ngay đầu Truyện Kiều, Nguyễn Du với bút pháp tinh tế không chỉ tôn vinh vẻ đẹp riêng biệt của Kiều và Vân mà còn dự báo số phận tương lai cho họ. Là đại thi hào, Nguyễn Du đã mê hoặc thiên nhiên để làm nổi bật vẻ thuần khiết của Thúy Kiều và Thúy Vân:

    Đầu lòng hai ả tố nga

    Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân

    Mai cốt cách tuyết tinh thần

    Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười

    Nguyễn Du sử dụng thủ pháp ước lệ để làm nổi bật vẻ đẹp của hai cô gái, mô tả họ như những hình ảnh tinh tế của mai và tuyết, nhấn mạnh vẻ đẹp toàn diện. Bốn câu thơ mở đầu đã tạo bức tranh cho sự xuất hiện của hai chị em.

    Với Thúy Vân, Nguyễn Du tận dụng bốn câu thơ để miêu tả vẻ đẹp phúc hậu, đoan trang của cô:

    Vân xem trang trọng khác vời

    Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang

    Hoa cười ngọc thốt đoan trang

    Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da

    Với Thúy Kiều, Nguyễn Du tập trung miêu tả đôi mắt của nàng và nhấn mạnh vào tài năng của cô:

    Kiều càng sắc sảo mặn mà

    So bề tài sắc lại là phần hơn

    Làn thu thủy nét xuân sơn

    Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh

    Đồng thời, ông nhấn mạnh vào tài năng đặc biệt của Kiều thông qua tám câu thơ, với tài năng nghệ thuật và âm nhạc của nàng. Cuối cùng, ông dự báo số phận bi thảm của Kiều thông qua tài mệnh của nàng.

    Đoạn trích Chị em Thúy Kiều là một ví dụ xuất sắc về nghệ thuật tả người trong văn học trung đại. Nguyễn Du thông qua bức tranh tinh tế đã thành công trong việc tả vẻ đẹp và số phận của hai chị em, sử dụng linh hoạt các biện pháp văn phong để tạo nên một tác phẩm xuất sắc.

    1 351059

    Hình ảnh minh họa (Nguồn: Internet)
    bai van phan tich nhan vat co be ban diem so 3 1106349
    Minh họa (Nguồn: Internet)

    10. Phân Tích Đoạn Trích ‘Chị Em Thúy Kiều’ của Nguyễn Du – Bài 10

    Khi Nguyễn Trãi làm thơ và đánh giặc Nguyễn Du viết Kiều đất nước hóa thành văn.Nhà thơ Chế Lan Viên đã từng ca ngợi như vậy để khẳng định giá trị của Truyện Kiều. Có thể nói, Truyện Kiều với những dòng lục bát tuyệt diệu là niềm tự hào của nền văn chương dân tộc. Đến với đoạn trích Chị em Thúy Kiều, một lần nữa ta hiểu thêm về tài năng nghệ thuật và tấm lòng của Tố Như. Chỉ bằng 24 câu thơ lục bát, Nguyễn Du đã miêu tả cả tài, sắc và đức hạnh của hai chị em Thuý Vân, Thuý Kiều với tất cả lòng quý mến, trân trọng của nhà thơ.Song song với nghệ thuật tả cảnh, nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật ở Truyện Kiều đã đạt đến trình độ điêu luyện và là một thành công đặc biệt. Tuy sử dụng bút pháp ước lệ nhưng Nguyễn Du vẫn giúp người đọc hình dung rõ bức chân dung tuyệt mĩ của hai chị em Thúy Vân, Thúy Kiều, để lại một ân tượng khó phai trong lòng mỗi chúng ta.Đoạn trích có kết cấu chặt chẽ như một truyện ngắn cổ điển. Mở đầu là bốn câu giới thiệu chung về hai chị em Thúy Vân, Thúy Kiều:Đầu lòng hai ả tố nga,Thuý Kiều là chị em là Thuý Vân.Mai cốt cách tuyết tinh thần,Mỗi người một vẻ mười phân vẹn mười.Nhà thơ dùng từ Hán Việt “tố nga” chỉ những người con gái đẹp tinh tế để gọi chung hai chị em Kiều-Vân, Chữ Hán tố là đẹp, nga là hằng nga, mặt trăng. Sử dụng từ tố nga, tác giả muốn nói đó là hai người con gái đẹp. Với từ ngữ trang trọng đó dù chưa biết cụ thể hình dáng họ ra sao nhưng ấn tượng chung nhất đó là những tiên nữ giáng trần, là những tuyệt thế giai nhân. Ngòi bút ẩn dụ thật tự nhiên, Thúy Kiều, Thúy Vân nhẹ nhàng hiện ra như hai vầng trăng sáng, mát dịu. Thứ bậc trong gia đình cũng đã được Nguyễn Du thể hiện qua lời giới thiệu khá giản dị: “Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân”. Đặc biệt, ông chú trọng gây ấn tượng ở tinh thần, cốt cách của hai Kiều: cốt cách thanh tao, duyên dáng như mai và tâm hồn, phẩm hạnh trắng trong, thuần khiết như tuyết. Hình ảnh ẩn dụ nằm trong phép tiểu đối không chỉ đặc tả được cái thần của bức tranh thiếu nữ: cả hai đều trinh trắng, sáng trong mà còn khơi gợi xúc cảm thẩm mĩ cho người đọc về vẻ kiều diễm của hai chị em. Hai chị em, mỗi người đẹp theo một vẻ nhưng đều là những vẻ đẹp hoàn mĩ. Từ vóc dáng cho đến tâm hồn, Thúy Kiều và Thúy Vân đều đạt đến mức vẹn toàn thật là tuyệt đối như tác giả đã nhận định: “mười phân vẹn mười”. Điều ấy cho thấy ý thức lí tưởng hóa cao độ của nhà thơ bởi lẽ ở đời mây ai được “mười phân vẹn mười”. Câu thơ không chỉ nhằm thông báo vẻ đẹp hoàn thiện của Thúy Vân, Thúy Kiều mà còn chất chứa niềm ngưỡng mộ trước cái đẹp rất riêng của mỗi người.Những ước lệ của văn chương cổ đã đi vào câu chữ của Nguyễn Du với biết bao tình cảm mến yêu, trân trọng. Lời khen chia đều cho cả hai, nét bút muốn đặc tả “mỗi người một vẻ”. Chính vì thế mà liền sau đó, thi sĩ tập trung khắc họa từng người. Đầu tiên, chân dung Thúy Vân hiện ra với:Vân xem trang trọng khác vờiKhuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nangChỉ vẻn vẹn hai dòng thơ, Nguyễn Du đã thể hiện thật tài hoa vẻ đẹp tươi tắn, trẻ trung của một cô gái đang độ trăng tròn. Ở Vân cũng khẳng định ngay từ câu thơ đầu cái điểm hơn người: vẻ đẹp của Vân là vẻ đẹp phúc hậu, đoan trang nhưng cũng là sự “trang trọng khác vời”. Để rồi, sau đó là sự cụ thể hóa ở khuôn mặt tròn đầy, ngời sáng như vầng trăng đêm rằm, đôi lông mày cân đối, sắc nét như con ngài. Thành ngữ mày ngài mắt phượng thường dùng để tả những cô gái trẻ trung. Nhà thơ Vương Trọng, người gốc xứ Nghệ cho rằng, ở câu ấy, Nguyễn Du mượn cách nói quê hương để tả dáng người Thuý Vân. Từ con người nói chệch thành con ngài. Vậy nên hiểu cáu nét ngài nở nang của Nguyễn Dư là: nét người, dáng người Thuý Vân khoẻ mạnh, đậm đà đang thì, tràn trề sức sống. Thúy Vân còn tô đậm với nét đẹp:Hoa cười ngọc thốt đoan trang,Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da.Phép ẩn dụ, kết hợp nhân hoá được sử dụng thật đắt. Câu chữ tối đa mà dựng được một chân dung khá nhiều chi tiết. Có nét hình, có màu sắc, có cả âm thanh tiếng cười, giọng nói. Nàng cười tươi như hoa nở, tiếng nói trong như tiếng ngọc rơi trên mâm vàng. Lại nữa, tóc nàng đen dài mềm mại đến nỗi mây cũng phải chịu thua. Da nàng trắng mịn đến nỗi tuyết cũng phải nhường. Sắc đẹp của Thúy Vân sánh ngang những nét kiều diễm, sáng trong của hoa lá, ngọc vàng, mây tuyết, toàn những báu vật tinh khôi, trong trẻo của đất trời. Chỉ thoáng nhìn hình dáng, thoáng nghe Vân chuyện trò, chúng ta đã cảm nhận tất cả sự dịu dàng, đoan trang, phúc hậu, thanh thản của một tâm hồn và ta cũng dễ dàng dự đoán một tương lai êm ả, bằng phẳng của cuộc đời nàng. Dường như tạo hóa đã ban cho Vân những đặc ân mà không bị ai ganh ghét, đô” kị với nàng. Những từ mây thua, tuyết nhường nghe mát dịu dòng thơ, mát dịu cả dòng người. Vẻ đẹp, tính tình tương lai cuộc sống của Thúy Vân như vậy, trọn vẹn hài hòa trong bốn câu thơ. vẻ đẹp đó luôn luôn tạo cho người xung quanh một tình cảm trân trọng, yêu mến, độ lượng. Đó là một vẻ đẹp dễ dàng được xã hội công nhận và dung nạp.Nếu Nguyễn Du dành đôi nét tài hoa cho Thúy Vân thì với Thúy Kiều, tác giả dùng hết tâm lực để có những nét vẽ thần kì, công phu hơn.Kiều càng sắc sảo mặn màSo bề tài sắc lại là phần hơnCâu chuyển tiếp cho ta thấy từ sắc đến tài, Kiều hơn hẳn Thúy Vân, đó không phải là cái đẹp hiền lành, phúc hậu mà trái lại vừa sắc sảo, lộng lầy, vừa mặn mà, duyên dáng, yêu kiều. Thì ra, Thúy Vân đã sắc nước hương trời, Thúy Kiều còn rực rỡ hơn thế nữa. Bằng thủ pháp đòn bẩy, Nguyễn Du đã mượn vẻ đẹp của Thúy Vân làm nền để nêu bật vẻ đẹp, tài năng của Thúy Kiều, giúp người đọc hình dung rõ hơn về bức chân dung của nàng bằng cái nhìn của riêng mình. Ngôn ngữ của Nguyễn Du như có hồn, lóe những con mắt sáng, thốt ra những tiếng reo trầm trồ, thích thú. Thực tế, đến Thúy Kiều, ta thấy Nguyễn Du rất ít tả mà chỉ gợi. Ông lại thêm một lần nữa chứng tỏ cốt cách nghệ thuật của một nghệ sĩ bậc thầy. Bởi, nếu bây giờ nhà thơ cũng lặp lại trình tự tả y hệt như tả Thúy Vân thì hóa ra quá đỗi vụng về. Đặc biệt, sức gợi của vẻ đẹp Thúy Kiều toát lên từ đôi mắt: “Làn thu thủy, nét xuân sơn”. Nguyễn Du dường như chỉ nói về đôi mắt của nàng. Đôi mắt trong, sáng ngời, gợi tình như sóng nước mùa thu và đôi mày cong cong mềm mại, thanh tú như dáng núi mùa xuân. Cách miêu tả khiến khi đọc lên, ta như thấy có ánh sáng và làn sóng xao động bên trong. Chỉ vậy thôi mà bao ẩn ý. Đôi mắt nhìn đời, nhìn người sâu thẳm. Đôi mắt dạt dào, ẩn chứa bao tình cảm lai láng: biết yêu thương, căm hận, nhức nhôi, sẻ chia,… Đôi mắt thể hiện một đời sống nội tâm phong phú. Thì ra, cụ Nguyễn Du cố’ tình bỏ sót đôi mắt nàng Vân là vì lẽ đó. Một lần nữa, ta lại thấy nhà thơ sử dụng tối đa nghệ thuật ẩn dụ và tiểu đối trong thơ cổ điển với ý nghĩa tượng trưng để tô đậm, tạo ấn tượng về nhan sắc của Kiều nhưng không gây rườm rà, phức tạp mà trái lại, giá trị diễn đạt vẫn hay và tự nhiên. Nhan sắc nàng tuyệt mĩ đến nỗi: Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh.Câu thơ đọc lên thấy rờn rợn. Chữ ghen, chữ hờn đâu chỉ là cách nói nhân hoá, miêu tả thái độ ghen ghét, tức giận, dỗi hờn của cây lá? Mượn cây lá thiên nhiên, nhà thơ suy ngẫm về cuộc sống, về con người. Ông như đã linh cảm một tương lai không yên ổn của Thuý Kiều. Tinh anh phát tiết ra ngoài. Tài tình chi lắm cho trời đất ghen. Tác giả tả Kiều đẹp tuyệt vời như vậy nhưng trong cách tả, ông cũng hé cho ta thấy cái dự cảm bất an trong tương lai của Kiều. Theo thuyết tài mệnh tương đố phàm cái gì tốt đẹp trên đời đều khó giữ được bền lâu. Thúy Kiều đẹp không ai sánh bằng, tất nàng sẽ bị người đời ghen ghét và đày đọa. Đó là một quy luật, một định mệnh khắc nghiệt. Nghiền ngẫm sâu hơn chúng ta hiểu cái quy luật, định mệnh ấy bắt nguồn từ một triết lí của đạo Khổng. Cụ Khổng Tử cho rằng: Con người chúng ta là sự tương giao, tương hợp của khí âm dương, là một tiểu vũ trụ trong cái đại vũ trụ thiên nhiên, trời đất. Nếu ai hòa hợp được với thiên nhiên và vũ trụ, thì sống an nhàn, thanh thản. Nếu ai chưa đạt tới hoặc vượt quá, vượt xa thì than ôi số phận không tránh khỏi gian truân, vất vả. Phải chăng, trước sắc ấy, tài ấy của hai chị em Thúy Kiều và Thúy Vân, Nguyễn Du – một học trò xuất sắc của đạo Khổng Tử đã phần nào cảm nhận, dự báo số phận ngày mai của hai người theo triết lí ấy?Như vậy đó, chỉ mới mươi câu Kiều mà đã giúp ta thâu hiểu tâm lòng Ưu ái sâu sắc, bao la của nhà thơ nhân đạo Nguyễn Du: ông yêu thương, nâng niu tất cả. Có điều, với Thúy Kiều là cả một sự yêu thương, nâng niu đầy băn khoăn, lo lắng so với Thúy Vân. Thật vậy, trong Truyện Kiều, có lúc Nguyễn Du đã để sư bà Tam Hợp đạo cô đoán định tương lai bất ổn của Kiều qua lời thơ:Thúy Kiều sắc sảo khôn ngoan,Vô duyên là phận hồng nhan đã đành.Lại mang lấy một chữ tình,Khư khư mình buộc lấy mình vào trong.Vậy nên những chốn thong dong, ở không yên chỗ, ngồi không vững vàng. Chuyện thế thái, nhân tình cũng thật sâu sắc trong cách nhìn, cách cảm của Nguyễn Du. Miêu tả Thúy Kiều, Nguyễn Du còn đề cao trí tuệ và tài năng của nàng, cho thấy rằng Kiều không phải chỉ có nhan sắc tuyệt trần mà còn là người con gái vốn có thiên tư thông minh bẩm sinh và rất mực tài hoa.Thông minh vốn sẵn tính trời,Pha nghề thi họa đủ mùi ca ngâm.Cung thương làu bậc ngũ âm,Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương.Khúc nhà tay lựa nên chương,Một thiên Bạc mệnh lại càng não nhân.Tài năng của Kiều đã đạt tới mức lí tưởng. Làm thơ, vẽ tranh, ca ngâm, âm nhạc, mọi thứ Kiều đều tỏ ra thành thạo. Đặc biệt, nàng rất sành chơi Hồ cầm. Nguyễn Du một lần nữa lại rất công phu khi dành cho Kiều các chữ: “vốn sẵn tính trời”, “đủ mùi”, “làu bậc”, “ăn đứt” gợi lên sự hoàn mĩ của nàng. Tài năng của Thúy Kiều qua cách khắc họa của Nguyễn Du họa chăng chỉ có thể so sánh với tài thơ vè xuất sắc của cung nữ trong tác phẩm Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều:Câu cẩm tú đàn anh họ Lí. Nét đan thanh bậc chị chàng Vương Có sắc, có tài, Kiều lại có thêm một tâm hồn mẫn cảm lạ thường. Dường như nàng linh cảm được trước số phận bất hạnh của mình nên đã tự sáng tác nên bản nhạc mang tiêu đề Bạc mệnh rất cuốn hút nhưng cũng làm cho không ít người nghe phải não lòng.Đoạn trích khép lại trong bốn câu miêu tả cuộc sống phong lưu, khuôn phép trong đức hạnh, mẫu mực của hai chị em Kiều. Phong lưu rất mực hồng quần,Xuân xanh xấp xỉ tới tuần cập kê.Êm đềm trướng rủ màn che,Tường đông ong bướm đi về mặc ai.Vẻ đẹp chung của hai chị em được đúc kết lại trong cuộc sống nhung lụa, phú quý. Hai cô gái họ Vương đang ở vào giai đoạn đẹp nhất, thơ mộng nhất của đời người, đó là tuổi dậy thì vô tư, trong trắng. Đã đến tuổi cài trâm nhưng hai thiếu nữ không hề quan tâm đến những chuyện “ong bướm”, tâm hồn như băng tuyết, họ đang sống trong cảnh êm đềm của một gia đình gia phong, nề nếp. Một lần nữa, Nguyễn Du khẳng định lại nếp sống phong lưu, đài các của hai chị em Kiều. “Êm đềm”, “mặc ai” là phong thái cao giá của người đẹp chứ nào phải sự vô cảm trước những rạo rực của tuổi trẻ? Chữ dùng của Nguyễn Du tinh tế lắm chứ đâu phải buông lời hờ hững, vô tình!Chỉ với hai mươi bốn câu thơ lục bát, chúng ta cũng đủ thấy tài năng, sáng tạo bậc thầy của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du. Ngòi bút của ông linh hoạt vô cùng, khi vẽ chi tiết, khi chỉ lướt qua; khi tả, khi gợi, kết hợp nhuần nhuyễn tính ước lệ của sách vở và cách nói dân gian; vừa làm nghệ thuật, vừa gởi gắm tâm tư, tình cảm. Để người đời yêu mến Tố Như và nhân vật của ông khi đến với Truyện Kiều, đều cảm nhận được một ẩn ý sâu sắc: ẩn sau bức chân dung mĩ nữ là tiếng lòng chan chứa yêu thương của đại thi hào dân tộc Nguyễn Du.

    bai van phan tich doan trich kieu o lau ngung bich cua nguyen du so 8 351052

    Hình ảnh minh họa (Nguồn: internet)
    bai van phan tich doan trich chi em thuy kieu cua nguyen du so 10 1106367
    Minh họa (Nguồn ảnh từ internet)
  • Khám phá bí ẩn hấp dẫn khi xem tướng mặt

    Khám phá bí ẩn hấp dẫn khi xem tướng mặt

    (Mytour.com) Khuôn mặt – Gương mặt phản ánh tính cách và vận mệnh của con người. Tuy nhiên, không phải ai cũng biết rõ xem tướng mặt là gì. Hãy cùng tìm hiểu qua bài viết dưới đây.
    • Khía cạnh tướng học: Sự hợp nhau giữa Huỳnh Hiểu Minh và Angelababy lý do là gì?

    1. Ý nghĩa của xem tướng mặt là gì?

    Xem tướng mặt là phương pháp dự đoán vận mệnh và tính cách qua việc quan sát các đặc điểm cơ bản trên khuôn mặt.
    Trong nhân tướng học, tướng khuôn mặt luôn được xem như yếu tố quan trọng vì từ những đặc điểm trên khuôn mặt, người ta có thể khám phá ra nhiều điều về tính cách và vận mệnh của một người.
    Có câu ngạn ngữ ‘Tâm sinh tướng bởi’, tức là tướng mạo không cố định mà là kết quả của sự tu tâm và hành động lâu dài; do đó, tướng mạo sẽ phản ánh số phận tương lai của một người.
    Tuy nhiên, không phải ai cũng có thể dựa vào tướng mặt để chính xác đánh giá tâm tính của một người. Để làm điều này, cần phải có kỹ năng xem tướng chuyên nghiệp cùng với kinh nghiệm và sự tích lũy.

    2. Nguồn gốc của nghệ thuật xem tướng mặt

    nguon goc cua viec xem tuong mat

    Nhân tướng học đã được thực hành từ rất xa xưa ở phương Đông trong thời cổ đại, dựa trên việc quan sát diện mạo để dự đoán tương lai và tính cách của một người.
    Thuật xem tướng được ứng dụng từ việc lựa chọn vợ chồng đến tìm người cho các vị trí quan trọng trong triều đình, trở thành một phần quan trọng của xã hội cổ đại phương Đông. Điều này được ghi chép trong các tư liệu cổ như ‘Trúc thư kỷ niệm’ và ngày càng phổ biến.
    Các nhà lãnh đạo cổ đại thường sử dụng việc quan sát diện mạo, khí sắc, ngôn ngữ cử chỉ và phong thái để tìm kiếm những người có tài năng. Nghệ thuật xem tướng đã từ lâu có ảnh hưởng sâu sắc đến xã hội.
    Theo các nguồn tư liệu lịch sử, nghệ thuật xem tướng đã trở nên phổ biến trong xã hội thượng lưu từ thời kỳ Xuân Thu. Nhiều quý tộc sử dụng nghệ thuật này để chọn người kế vị.
    Nghệ thuật xem tướng không chỉ trở nên phổ biến mà còn phát triển thành một hệ thống tướng pháp rõ ràng, là nguồn tài liệu quý giá đối với việc xem bói tướng mặt trong xã hội hiện đại ngày nay.

    3. Những điều cần biết về xem tướng mặt

    Trong nghệ thuật xem tướng khuôn mặt, mỗi phần trên khuôn mặt đều có những thuật ngữ riêng. Để đoán định vận mệnh và tương lai qua tướng mặt, cần phải hiểu các thuật ngữ cơ bản sau:

    1. Thiên đình

    thiendinhkhuonmat

    Khái niệm: Thiên đình, còn gọi là cung Quan lộc, phản ánh sự nghiệp và vận làm quan của một người. Có 2 quan niệm về cung Thiên đình
    Quan điểm 1: Được sinh ra từ triết lý thiên địa nhân hòa, khuôn mặt được chia thành ba phần gọi là Tam đình. Thiên đình được gọi là Thiên đình vì trời ở trên, đất ở dưới và con người ở giữa.
    Quan điểm 2: Phần trán của con người được chia thành bốn phần: Thiên trung, Thiên đình, Tư không, Trung chính. Tất cả bốn phần này đều được gọi là cung Quan lộc.
    – Thiên trung là phần trên của trán, từ đường chân tóc xuống dưới khoảng 1 cm.
    – Thiên đình là phần trán từ Thiên trung xuống khoảng 1cm.
    – Tư không là phần trán từ Thiên đình xuống khoảng 2cm.
    – Trung chính là phần trán từ Tư không xuống khoảng 1 cm.
    Ý nghĩa: Vùngtrán cao, đầy đặn, khí sắc tươi sáng và không có sẹo hay nốt ruồi xấu cho thấy người này được thiên nhiên ưu ái, mang đầy năng lượng sống, thông minh xuất chúng, và từ nhỏ đã nhận được nhiều lời khen ngợi cũng như sự đánh giá cao từ người lớn. Ngược lại, nếu trán có khuyết điểm hoặc sắc tối tăm, thì cuộc sống có thể bị ảnh hưởng.

    2. Tam đình

    tamdinhkhuonmat

    Khái niệm: Tam đình là ba phần trên khuôn mặt con người, gồm Thượng đình, Trung đình, và Hạ đình, từ đó có thể suy đoán về số phận của từng cá nhân.
    Ý nghĩa của từng phần:
    – Thượng đình (Trán): Từ mép tóc đến điểm giữa hai lông mày, phản ánh tuổi thơ và nền tảng vốn có của con người. Trán cao rộng và sáng sủa thấy rõ sự thông minh, là bước đệm đến thành công. Nếu trán cao rộng: cuộc sống từ nhỏ đến lớn trong gia đình hạnh phúc.
    Ngược lại, nếu trán hẹp hoặc lõm thì số phận có thể gặp nhiều trắc trở, dù sinh ra trong gia đình khá giả cũng khó tránh khỏi khó khăn.
    – Trung đình: Từ lông mày xuống huyệt Nhân trung (giữa môi trên và mũi), điều chỉnh số phận trong độ tuổi trung niên. Trung đình quan trọng nhất là cái mũi (mũi dài, rộng, tròn và hài hoà). Trung đình cao và đầy đặn thường dự báo tuổi thọ dài và thành công trong sự nghiệp. Nếu Trung đình ngắn, mũi nhỏ thì trí tuệ thường chỉ mang tính chất lý thuyết, làm việc gì cũng thiếu đam mê và khó đạt thành công lớn.
    – Hạ đình: từ Nhân trung đến địa các (cằm), liên quan đến số phận khi về già. Địa các (cằm) mạnh mẽ và phồn thịnh thường dự báo cuộc sống viên mãn khi về già, ngược lại địa các yếu hoặc hãm thường cho thấy nhiều vất vả và khó khăn. Địa các mảnh (cằm nhọn): Là những người cố chấp và bảo thủ.
    Quan sát tam đình và sử dụng lý thuyết tam tài (Thiên – Địa – Nhân) có thể thấy cái nhìn tổng quan về cuộc sống của một người: Tam đình ổn định, thịnh vượng thì cuộc sống vinh quang. Tam đình không ổn định thì số phận đầy vất vả. Lý tưởng nhất là khuôn mặt đều đặn, hài hoà thì cuộc sống sẽ êm đềm thuận lợi.

    3. Ấn đường

    anduong

    Khái niệm: Ấn đường nằm dưới giữa hai lông mày khoảng 1 cm, có chức năng phản ánh bản chất cơ bản của một người. Ấn đường là nơi tụ họp tinh thần và là phần quan trọng trên khuôn mặt.
    Ý nghĩa:
    – Hình dáng khuôn mặt đôi khi, Ấn đường tốt nhất nên vuông vắn, đầy đặn, chiều rộng từ một đến hai ngón tay. Ai có Ấn đường rộng hơn hai ngón tay đặt ngang, tính cách thân thiện, hướng ngoại, nhưng dễ bị lừa. Người có Ấn đường hẹp thì thường xử sự hẹp hòi, không rộng rãi và hay suy tính thiệt hơn, nét mặt buồn rầu.
    – Ấn đường màu hồng đào chỉ dấu tin vui sắp đến.
    – Sắc đỏ đậm thì dễ xảy ra tranh chấp.
    – Xuất hiện sắc đen chứng tỏ bệnh tật sắp bùng phát, cần chú ý giữ gìn sức khỏe.
    – Nếu Ấn đường tối mà Thiên đình hay Trung chính có màu sáng, hoặc Ấn đường bóng nhưng Thiên đình, Trung chính tối cho thấy thành công và thất bại cân nhau.
    – Ấn đường xám xịt, nên thận trọng trong mọi việc.

    4. Thiên thương

    Ý nghĩa: Thiên thương chính là vị trí huyệt Thái dương, nằm giữa chân tóc và đuôi chân mày, phản ánh vận mệnh thanh niên.
    Ý nghĩa: 
    – Thiên thương đầy đặn: từ nhỏ đã được hưởng vinh hoa, phú quý hoặc thừa kế tài sản lớn từ tổ tiên.
    – Nếu lõm, có sẹo, hoặc nốt ruồi xấu: tự thân phải cố gắng mới có của cải và thành công, không nhận được sự hỗ trợ từ tổ tiên.
    – Với nữ, người có Thiên thương rộng không những có thể được thừa hưởng âm trạch của tổ tiên mà còn có thể lấy được người chồng tốt, cuộc sống hôn nhân hạnh phúc.

    5. Gian môn

    cungphuthetutuc

    Khái niệm: Cung phu thê hay còn được gọi là gian môn, nằm ở vị trí hai bên đuôi mắt kéo sang, biểu hiện cho tình hình hôn nhân và đường tình duyên của một người.
    Ý nghĩa:
    – Nếu gian môn đầy đặn, săn chắc và khí sắc sáng sủa, điều đó phản ánh về tình cảm tốt đẹp và một hôn nhân hạnh phúc.
    – Ngược lại, nếu gian môn có vết sẹo hoặc nốt ruồi màu xám đen, có thể cho thấy chuyện tình cảm không ổn định và có nguy cơ chia rẽ do những quan hệ phức tạp trong tình duyên.
    – Khi gian môn khuyết lõm và xương xẩu, hôn nhân có thể gặp nhiều trở ngại hoặc đời sống vợ chồng không được suôn sẻ.
    – Gian môn nổi lên quá cao biểu thị ham muốn tình dục mạnh mẽ, dễ dẫn đến việc tìm kiếm khoái cảm tình dục ở nơi khác.
    – Phụ nữ có gian môn rộng thường có nhu cầu tình dục cao, điều này có thể gây nguy hiểm cho sức khỏe của bạn trai.
    – Nếu phụ nữ có nốt ruồi bên phải gian môn, khả năng ngoại tình cao do họ đa tình và có nhu cầu tình dục cao, khó kiểm soát bản thân.

    6. Sơn căn

    soncan

    Khái niệm: Sơn căn là khu vực sống mũi nằm giữa hai mắt và là điểm khởi đầu của mũi, nó phản ánh độ mạnh yếu của gien di truyền cùng với ý chí của con người.
    Ý nghĩa:
    – Người có sơn căn nhô cao, đầy đặn và không có nếp nhăn thường có sức chịu đựng bệnh tật cao, năng lực kháng bệnh và khả năng ứng biến khi gặp khẩn cấp đều tốt.
    – Những ai có sơn căn quá thấp hoặc có nếp nhăn cắt ngang thường thiếu tự tin, gặp khó khăn trong cuộc sống và dễ cảm thấy bất lực. Đặc biệt, ở độ tuổi 41, họ sẽ đối mặt với nhiều trở ngại và thách thức, cần phải cẩn trọng trong mọi việc làm.
    – Đối với những người có sơn căn xương xẩu, thiếu thịt, mặc dù họ có ý chí kiên cường nhưng lại thiếu quan niệm về đạo lý và không có tính tình tốt.
    – Ngoài ra, sơn căn hay được gọi là ‘Cung tật ách’, nó phản ánh sức khỏe và thể chất của con người. Màu sắc của sơn căn cũng tiết lộ nhiều vấn đề về sức khỏe, ví dụ màu xám nhạt có thể báo hiệu tình trạng không khỏe mạnh. Nếu thấy gân xanh trên sơn căn, có thể người đó đang gặp vấn đề về hệ tiêu hóa.

    – Nhân trung, còn gọi là Thọ đường và Tử đình, là những rãnh lõm chạy từ dưới mũi, phản ánh tuổi thọ và số lượng con cái của một người.

    xem tuong mat la gi bat mi nhung dieu khong phai ai cung biet

    – Nhân trung là một phần không thể thiếu khi đánh giá tuổi thọ và số đẻ của mỗi người. Đây là điều cần quan tâm để hiểu rõ hơn về cuộc sống và sức khỏe của bản thân.
    Ý nghĩa: 
    Nhân trung sâu có phải là dấu hiệu tốt hay không? Nhân trung dài thường biểu hiện người đó có tuổi thọ cao, còn nhân trung ngắn thì tuổi thọ thường ngắn hơn. Tuy nhiên, không nên lo lắng quá khi còn trẻ nếu nhân trung ngắn một chút, vì khi già đi, nhân trung sẽ dài dần theo thời gian.
    – Nhân trung dài và sâu, với phần trên hẹp và phần dưới rộng là dấu hiệu của tính cách trung hậu, sức khoẻ dồi dào và khả năng sinh sản tốt. Phụ nữ có nhân trung rộng thường sinh con dễ dàng.
    – Khi nhân trung hẹp, người đó thường cẩn trọng, nhút nhát, thiếu độc lập và gặp khó khăn trong việc giao tiếp.
    – Khi nhân trung trên rộng và dưới hẹp, người này thường thiếu kiên nhẫn và quyết tâm, làm việc không quyết đoán, ảnh hưởng đến sự phát triển trong sự nghiệp.
    – Nhân trung trên dưới hẹp, phần giữa…

    Rộng: Những biến cố cuộc đời và các vấn đề sức khỏe không ổn định thường xuyên xảy ra.

    Nhân trung phẳng: Người có tính cách ích kỷ, không thích giúp đỡ người khác. Phụ nữ ở tuổi dậy thì thường có sự phát triển kém, gặp nhiều vấn đề sức khỏe liên quan đến kinh nguyệt, và mối quan hệ gia đình không gắn bó.

    Nhân trung rất ngắn: Người dễ buồn chán, dễ bị kích động và thường có quan điểm hẹp hòi.

    Đường pháp lệnh là gì?

    duongphaplenh

    Khái niệm: Đường Pháp lệnh là hai đường vân kéo dài từ cánh mũi xuống đến hai bên miệng trên khuôn mặt, biểu thị sức mạnh và uy tín của ai đó. Đường Pháp lệnh thường xuất hiện khi người đó khoảng 30 tuổi.

    Ý nghĩa:

    – Nếu Đường Pháp lệnh sâu, người đó thường được tôn trọng và nghe theo. Ngược lại, nếu nông hoặc không có Đường Pháp lệnh, lời nói của họ thường không được chú ý.

    – Người có hai Đường Pháp lệnh sâu và dài thường có khả năng lãnh đạo tốt, thành công trong sự nghiệp và có vị trí cao trong xã hội. Đường Pháp lệnh thường sâu dài; họ thường sống lâu, được gọi là ‘Đường dài sống’.

    – Đường Pháp lệnh không đều giữa trái và phải thường biểu thị người có tính cách phức tạp và thiếu ổn định, khó tập trung vào công việc cụ thể.

    – Đường Pháp lệnh chạy vào miệng, được gọi là ‘Rắn khoá miệng’, thường gặp vấn đề tiêu hóa và có thể mắc bệnh liên quan đến ăn uống. Tướng học cổ gọi là ‘Tướng chết đói’.

    – Đường Pháp lệnh chạy vào rồi ra khỏi miệng, gọi là ‘Rắn ra khỏi miệng’, thường thoát khỏi nguy cơ thiếu lương thực, sống thịnh vượng.

    Đọc ngay: Đặc điểm của bộ phận trên cơ thể phản ánh nét quý phái của bạn.

    Địa các là gì?

    diacac

    Khái niệm: Địa các là phần cằm của con người, biểu thị tài sản, tài lộc và ý chí của họ.

    Ý nghĩa:

    – Những người có Địa các rộng, đầy đặn thường giàu có và hạnh phúc khi về già. Người có Địa các nhọn, ngắn và nhỏ thường gặp khó khăn khi già.

    – Địa các dài, ngay ngắn thể hiện người có tính tình hòa nhã, mối quan hệ tốt với con cái, và sống hạnh phúc khi về già.

    – Người có Địa các rộng thường hành động quyết đoán, kiên quyết và luôn tự chủ cuộc sống.

    – Địa các có dấu hiệu bất thường có thể không nhận được phúc khí từ gia đình, cần sự giúp đỡ trong việc quản lý cuộc sống.

    – Người có xương Địa các phát triển thể hiện ý chí mạnh mẽ, chịu đựng được khó khăn trong cuộc sống.

    – Địa các nhỏ thường hẹp hòi, ít linh hoạt, và gặp nhiều khó khăn khi về già.

    – Địa các nhọn, ngắn, và nhỏ biểu thị người độc lập, kỳ quặc, và thường sống một mình khi về già.

    – Địa các dài và mỏng thường cố chấp, không linh hoạt, gặp khó khăn và ít lợi ích.

    Ngũ quan là gì?

    nguquankhuonmat

    Khái niệm: Ngũ quan bao gồm năm bộ phận trên khuôn mặt: mắt, lông mày, tai, mũi, và miệng, mỗi bộ phận đảm nhiệm chức năng riêng biệt.

    Ý nghĩa:

    Mắt là bộ Giám sát, chịu trách nhiệm theo dõi và giám sát

    Lông mày là Bảo thọ, duy trì tình trạng sức khỏe; 

    Lỗ tai có vai trò Thám…

    thính, là giác quan tiếp nhận thông tin’
     

    Mũi được xem là dấu hiệu của Thẩm biện, thể hiện thái độ và cách hành xử của mỗi cá nhân
     
    Miệng, còn gọi là Xuất nhập, xác định khả năng diễn đạt của người đó.
    Bằng cách quan sát ngũ quan, có thể phân tích tính cách cơ bản và dự đoán vận mệnh của một người. Ngũ quan của mỗi người có hình dáng khác nhau, từ đó phản ánh cá tính và cuộc sống khác biệt.

    11. Mười hai cung trên khuôn mặt 

    12cungtrenmat

    Cung Vận mệnh: nằm ở Ấn đường giữa hai lông mày, thể hiện vận mệnh cơ bản của mỗi cá nhân.
    Cung Tài phú: nằm ở đầu mũi, phản ánh sự giàu có và tài lộc.
    Cung Anh em: là đôi lông mày, liên quan đến quan hệ anh em.
    Cung Phu thê: nằm ở hai đuôi mắt, thể hiện mối quan hệ vợ chồng.
    Cung Con cái: nằm phía dưới mắt, liên quan đến con cái.
    Cung Bệnh tật: nằm ở phần ‘Sơn căn’ giữa hai mắt, liên quan đến sức khỏe.
    Cung Di chuyển: nằm ở góc trán phía trên hai bên, cho thấy việc di chuyển.
    Cung Sự nghiệp: nằm phía dưới má hai bên, liên quan đến sự nghiệp và các mối quan hệ xã hội.
    Mười hai cung trên khuôn mặt được đặt tên theo các khía cạnh chính trong cuộc sống. Đặc điểm của mỗi cung phản ánh vận mệnh của con người trong các lĩnh vực mà cung đó đại diện.
    Cung Quyền lực: nằm ở trung tâm của trán, quan trọng cho sự nghiệp và quan hệ quyền lực.
    Cung Gia đạo: nằm giữa mắt và chân mày, liên quan đến sự giàu có và gắn kết gia đình.
    Cung Hạnh phúc: ở cuối cặp lông mày phía trên, liên quan đến may mắn và hạnh phúc trong tài vận.
    Cung Cha mẹ: cung Cha nằm ở góc trán phía trên bên trái, cung Mẹ ở góc trán phía trên bên phải, quan trọng cho duyên phận gia đình.
    Quan sát mười hai cung trên khuôn mặt có thể giúp dự đoán vận mệnh và tiến triển của một người.

    T.T

  • Cách cài đặt SPSS trên MAC OS – Hướng dẫn chi tiết cho người mới bắt đầu

    Cách cài đặt SPSS trên MAC OS – Hướng dẫn chi tiết cho người mới bắt đầu

    Bạn đang gặp khó khăn khi cài đặt SPSS trên Mac OS vì hệ điều hành này khác với Windows? Đừng lo lắng, dưới đây là hướng dẫn chi tiết của Mytour giúp bạn dễ dàng cài đặt SPSS trên Mac OS để sử dụng trong công việc phân tích thống kê.

    Đối với hệ điều hành Windows, việc cài đặt SPSS thường rất đơn giản. Bài viết này của Mytour sẽ giúp những người mới dễ dàng thực hiện quá trình cài đặt SPSS. Tuy nhiên, trên Mac OS, việc cài đặt SPSS có thể gây khó khăn cho nhiều người. Hướng dẫn dưới đây sẽ giúp bạn từng bước cài đặt SPSS trên MAC OS. Hãy cùng theo dõi chi tiết.

    Hướng dẫn cài đặt SPSS trên MAC OS

    Bước 1: Trước tiên, hãy tải phần mềm SPSS cho MAC về máy. Bạn có thể tải SPSS cho Mac tại đây.

    Bước 2: Sau khi tải xong, mở file cài đặt bằng cách nhấn vào biểu tượng download trên trình duyệt (đừng quên ngắt kết nối internet khi cài đặt).

    cach cai spss tren mac os

    Hệ thống sẽ tự động trích xuất file cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 1

    Bước 3: Khi hộp thoại SPSSStatistics xuất hiện, chỉ cần nhấp đúp vào SPSS_Statistics_Installer để khởi động trình cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 2

    Để cài đặt SPSS_Statistics_Installer, bạn cần Java SE 6. Nhấn vào More Info để biết thêm.

    cach cai spss tren mac os 3

    Trang web tải Java sẽ mở ra, chọn Download như hình dưới đây.

    cach cai spss tren mac os 4

    Sau khi tải xong, mở file tải về từ mục download trong trình duyệt để cài đặt Java theo hướng dẫn dưới đây.

    cach cai spss tren mac os 5cach cai spss tren mac os 6

    Nhấp đúp vào JavaForOSX.pkg.

    cach cai spss tren mac os 7

    Nhấn Tiếp tục.

    cach cai spss tren mac os 8

    Nhấn Tiếp tục.

    cach cai spss tren mac os 9

    Nhấn Tiếp tục.

    cach cai spss tren mac os 10

    Chấp nhận điều khoản bằng cách nhấn Đồng ý.

    cach cai spss tren mac os 11

    Nhấn Cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 12

    Nhập mật khẩu tài khoản người dùng rồi nhấn Cài đặt Phần mềm để xác nhận.

    cach cai spss tren mac os 13cach cai spss tren mac os 14

    Bước 4: Quay

    Mở lại hộp thoại SPSSStatistics rồi nhấp đúp vào SPSS_Statistics_Installer để tái khởi chạy trình cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 15cach cai spss tren mac os 18cach cai spss tren mac os 16

    Hệ thống đang kiểm tra gói cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 17

    Điền mã bảo mật của tài khoản rồi nhấn Đồng ý để khởi đầu quá trình cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 19

    Ấn vào Đồng ý.

    cach cai spss tren mac os 20

    Chọn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 21

    Chọn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 22

    Chọn Tôi chấp nhận các điều khoản trong thỏa thuận cài đặt và nhấn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 23

    Nhấn vào Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 24

    Chọn ngôn ngữ bổ sung bằng cách tích vào gói ngôn ngữ muốn thêm rồi nhấn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 25

    Nhấn vào Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 26

    Ấn Cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 27cach cai spss tren mac os 28

    Chọn Hoàn tất để kết thúc quá trình cài đặt.

    cach cai spss tren mac os 29

    Nhấn vào Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 30

    Điền mã bạn có vào khung theo yêu cầu rồi nhấn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 31

    Nhấn tiếp vào Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 32

    Chọn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 33

    Chọn mục Nhập Mã Giấy Phép.

    cach cai spss tren mac os 34

    Điền Mã Giấy Phép vào khung tiếp theo rồi nhấn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 35

    Chọn Kế tiếp.

    cach cai spss tren mac os 36

    Chọn Kết thúc để hoàn tất quá trình.

    Sau khi đã cài phần mềm SPSS thành công trên MAC OS, khởi động phần mềm lên, bạn có thể bắt đầu làm việc với giao diện như hình dưới đây.

    cach cai spss tren mac os 37

    Đây là quy trình cụ thể về cách cài đặt SPSS trên MAC OS mà Mytour muốn chia sẻ cho bạn đọc đang gặp khó khăn trong quá trình cài đặt phần mềm. Sau khi cài đặt xong, nếu bạn cần nhập dữ liệu từ tập tin Excel vào SPSS, bạn có thể tham khảo bài viết hướng dẫn cách nhập liệu từ Excel vào SPSS mà chúng tôi đã chia sẻ trước đó để dễ dàng thực hiện các phân tích và thu thập số liệu. Chúc các bạn thành công.

  • Hi vọng hay hy vọng: Tìm hiểu từ nào đúng chính tả?

    Hi vọng hay hy vọng: Tìm hiểu từ nào đúng chính tả?

    Việc sử dụng âm ‘i’ và âm ‘y’ trong từ ngữ đôi khi gây khó khăn khiến nhiều người bối rối không biết từ nào là đúng chính tả. Một trong những ví dụ điển hình là cụm từ hi vọng hay hy vọng. Nếu bạn đang gặp khó khăn với từ này, thì bài viết dưới đây sẽ giúp bạn tìm ra câu trả lời.

    Giống như các trường hợp hy sinh hay hi sinh, bác sỹ hoặc bác sĩ, hi vọng hay hy vọng cũng là những cụm từ gây nhiều tranh cãi khi được thảo luận bằng cả ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Để giải quyết vấn đề này, Mytour sẽ chia sẻ cách sử dụng từ đúng, tránh những nhầm lẫn và tranh chỉ trích sau này.

    hi vong hay hy vong

    Hy vọng hay Hi vọng là đúng?
     

    Nội dung chính:
    1. Hi vọng là gì?
    2. Hy vọng là gì?
    3. Vậy hi vọng hay hy vọng là từ chính xác?

    1. Hi vọng là gì?

    Theo từ điển tiếng Việt của G.S Hoàng Phê, ‘hi vọng‘ được định nghĩa là một động từ, biểu thị mong muốn và niềm tin vào những điều tốt đẹp sẽ đến trong tương lai. Khi sử dụng như một danh từ, hi vọng biểu thị sự khao khát và niềm hy vọng.

    Trong tiếng Anh, hi vọng được dịch là ‘hope’.

    Các ví dụ về việc sử dụng từ ‘hi vọng’:

    – Kỳ vọng về một tương lai tươi sáng

    – Anh ấy khởi nghiệp lần thứ hai với kỳ vọng lớn

    – Tạm biệt bạn, hy vọng sẽ gặp lại

    – Chính phủ Mỹ đặt nhiều kỳ vọng vào thế hệ trẻ

    – Tôi mong muốn có thể vượt qua kỳ thi sắp tới

    – Mẹ tôi hy vọng tôi tìm thấy một người đàn ông tốt, yêu thương tôi từ tâm

    – Đừng gieo niềm hy vọng cho người khác nếu bạn không có nó.

    2. Ý nghĩa của Hy vọng

    Theo các nguồn từ điển, cụm từ ‘hy vọng‘ được định nghĩa với ý nghĩa tương tự như cụm từ ‘hi vọng‘.

    hi vong hay hy vong 1

    Định nghĩa của từ ‘hy vọng’ trong tiếng Việt

    3. Vậy là từ ‘hi vọng’ hay ‘hy vọng’ là đúng?

    Trong thời gian dài, việc sử dụng các cụm từ kết thúc bằng ‘i’ và ‘y’ vẫn là vấn đề gây tranh cãi trong giới ngôn ngữ học. Thực tế, có hai quan điểm đối lập như sau:

    – Quan điểm viết nhất thể i: Viết tất cả bằng ‘i’

    – Quan điểm phân biệt cách dùng i/y: Phân biệt giữa ‘i/y’ trong cách viết.

    Theo những quan điểm này, viết hi sinh (theo quan điểm nhất thể) và hy sinh (theo quan điểm phân biệt i/y) đều được coi là đúng.

    Thêm vào đó, còn có sự phân biệt viết hi vọng và hy vọng dựa trên âm tiết đầu tiên. Theo đó, âm ‘i’ không đứng sau phụ âm và âm ‘y’ thì có.

    Tóm lại, chúng ta thấy rằng, cả hi sinh và hy sinh đều được chấp nhận là đúng chính tả. Tuy nhiên, trong văn bản chính thức, ‘hi vọng’ vẫn là cụm từ được sử dụng phổ biến, còn hy vọng chỉ được dùng trong những trường hợp muốn thể hiện sự trang trọng.

    Dưới đây là các định nghĩa và quan điểm phân biệt giữa hi vọng và hy vọng theo chính tả tiếng Việt. Hãy đọc và ghi nhớ để sử dụng từ đúng cách nhất.

    Chúng tôi cũng gợi ý bạn nên tham khảo bài viết về giấu giếm hay dấu diếm, để giữ hay để dành,…, để có thêm kiến thức về từ vựng và cách viết đúng.

  • Bỏ sót hay bỏ xót? Tìm hiểu từ đúng chính tả trong tiếng Việt

    Bỏ sót hay bỏ xót? Tìm hiểu từ đúng chính tả trong tiếng Việt

    Nhiều người thắc mắc liệu viết “bỏ sót” hay “bỏ xót” mới đúng. Nếu bạn còn hồ giữa hai từ này, hãy đọc bài viết dưới đây để hiểu rõ hơn về từ chính xác trong tiếng Việt.

    bo sot hay bo xot tu nao dung chinh ta tieng viet 094151043

    1. “Bỏ sót” nghĩa là gì?

    ‘Bỏ’ là một động từ có nhiều ý nghĩa, trong ngữ cảnh này, ‘bỏ’ được hiểu là bỏ qua, không để ý đến một việc nào đó hoặc không nhìn thấy một điều gì.

    Ví dụ: Bỏ quên áo khoác/ Bài tập đang dở dang,…

    “Sót” biểu thị phần còn lại hoặc có sự thiếu hụt, một phần không được thực hiện hoặc không được nhìn thấy do sơ ý hoặc quên.

    Ví dụ: Còn sót lại ít bánh/ Đọc sót một trang,…

    “Bỏ sót” là cụm từ mang nghĩa chưa làm đầy đủ, còn lại một ít, thường xảy ra do quên hay không nhìn thấy dẫn đến hậu quả không như mong đợi.

    bo sot nghia la gi 094220090

    Ví dụ:

    – Bạn Nam làm sai trong một số câu hỏi môn Toán

    – Không nên để lỡ bất kỳ điều gì

    – Bỏ sót người có tài năng

    2. “Bỏ xót” có nghĩa là gì?

    Từ “xót” thường diễn tả sự thương tiếc, lòng thương xót khi mất mát điều quan trọng. Nếu kết hợp thành “bỏ xót”, đó lại là một lỗi chính tả trong tiếng Việt.

    Thực tế, “bỏ xót” không có ý nghĩa, không tồn tại trong từ điển tiếng Việt. Do đó, “bỏ xót” là từ sai chính tả.

    bo xot nghia la gi 094245434

    3. “Bỏ sót” hay “bỏ xót”? Chọn từ đúng chính tả tiếng Việt

    Qua bài viết, bạn đã hiểu rõ nghĩa của ‘bỏ sót’ và ‘bỏ xót’. Vậy bạn đã chọn được từ đúng chính tả chưa?

    ‘Bỏ sót’ thể hiện sự thiếu sót, không hoàn chỉnh hoặc không để ý đến một phần nào đó, và là từ đúng chính tả trong tiếng Việt. Trái lại, ‘bỏ xót’ không có ý nghĩa và là từ sai chính tả, xuất phát từ sự nhầm lẫn giữa cách phát âm ‘s’ và ‘x’ dẫn đến viết sai từ ‘bỏ sót’.

    bo sot hay bo xot tu nao moi dung chinh ta tieng viet 094308246

    Ngày nay, sự nhầm lẫn cách phát âm có thể dẫn đến lỗi đọc và viết sai. Để tránh những lỗi như vậy, hãy hiểu kỹ ý nghĩa của từ để phát âm đúng. Nếu có nhầm lẫn do ngôn ngữ địa phương, hãy chú ý để không mắc phải những sai lầm không đáng có. Bạn đã chọn đúng từ chưa? Cảm ơn bạn đã chú ý và theo dõi.

  • Cách viết lời cảm ơn ngắn gọn và chân thành sau lễ tang trên Zalo và Facebook

    Cách viết lời cảm ơn ngắn gọn và chân thành sau lễ tang trên Zalo và Facebook

    Sau khi hoàn thành hậu sự cho người thân quá cố, gia đình có thể sử dụng Facebook, Zalo,… để gửi lời cảm ơn đến những ai đã chia sẻ sự mất mát cùng gia đình. Dưới đây là một số mẫu lời cảm ơn chân thành, ý nghĩa mà bạn có thể tham khảo.

    Thông báo cảm tạ sau lễ tang nhằm thông báo về việc hoàn thành lễ tang và cảm ơn sự chia buồn, chia sẻ từ mọi người. Hãy tham khảo các mẫu dưới đây để đăng lời cảm tạ lên Facebook, Zalo hoặc các kênh khác.

    loi cam ta sau tang le

    Các mẫu lời cảm tạ chân thành và ý nghĩa sau đám hiếu
     

    Mục lục:
    1. Một số mẫu lời cảm tạ sau tang lễ.
       1.1. Mẫu lời cảm ơn ngắn gọn nhất.
       1.2. Mẫu lời cảm tạ hay nhất.
       1.3. Mẫu lời cảm tạ trên Facebook, Zalo.
       1.4. Mẫu lời cảm tạ phật giáo, công giáo.
    2. Cách viết lời cảm tạ sau tang lễ.

    1. Một số mẫu lời cảm tạ sau tang lễ
     

    TẢI MẪU LỜI CẢM TẠ SAU TANG LỄ TẠI ĐÂY

    1.1. Mẫu lời cảm ơn ngắn gọn nhất sau tang lễ

    Dù ngắn gọn nhưng các mẫu lời cảm ơn dưới đây vẫn thể hiện sự chân thành và đầy đủ ý nghĩa.

    – Mẫu lời cảm tạ sau đám tang mẹ số 1:

    Cha/mẹ/ông/bà chúng tôi là… , quê quán tại…, đã qua đời vào lúc… giờ… phút… ngày (tức ngày… tháng… năm … Âm lịch), thọ… tuổi. An táng tại …., huyện… tỉnh….

    Thay mặt gia đình, chúng tôi xin chân thành cảm ơn bà con lối xóm, bạn bè thân hữu gần xa, họ hàng thân thích, Đảng ủy, UBND …. đã đến tiễn đưa (ông/bà/cha/mẹ….) chúng tôi về nơi an nghỉ cuối cùng.

    Cảm ơn đội ngũ ban tang lễ…. đã hỗ trợ một cách tận tình, giúp gia đình chúng tôi tổ chức hậu sự một cách trang trọng và chu đáo.

    Trong quá trình diễn ra tang lễ, có một số vấn đề nhỏ xảy ra, gia đình xin nhận được sự thông cảm và lượng thứ.

    Xin chân thành cảm ơn!

    Thay mặt gia đình

    – Mẫu lời cảm ơn đám ma số 2:

    Chồng/cha/ông chúng tôi là ông …, sinh năm …

    Vì tuổi cao và sức khỏe yếu đuối, mặc dù được con cháu, anh em và các y, bác sĩ chăm sóc nhiệt tình, nhưng Cụ vẫn đã ra đi. Cụ từ trần vào lúc … giờ ngày … tháng … năm (tức ngày … tháng … năm … Âm lịch). An táng ngày …/…/… tức ngày …/…/… tại … xã … huyện … tỉnh.

    Thay mặt gia đình, chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn đến:

    – UBND xã …

    – Hội người cao tuổi xã …

    – Các y bác sĩ bệnh viện …

    – Ông/bà …

    – Ông/bà …

    – Anh chị em, bạn bè, và những người láng giềng thân thiết đã đến viếng, gửi vòng hoa chia buồn và tiễn đưa chồng/cha/ông chúng tôi về nơi an nghỉ cuối cùng.

    Trong lúc tang gia bối rối, nếu có điều gì không hoàn hảo, gia đình mong nhận được sự thông cảm và lượng thứ.

    Xin chân thành cảm ơn!
     

    1.2. Các mẫu lời cảm tạ hay nhất sau tang lễ

    Dưới đây là một số mẫu cảm tạ bạn có thể tham khảo:

    – Mẫu lời cảm ơn đám hiếu

    – Mẫu lời cảm ơn sau tang lễ số 1

    soes 6ht2 gewj wl05 9nmu jzsh m47x dflo ghmm v6gy 8tjb yido 7f6l sydq loi cam ta sau tang le 1

    – Mẫu lời cảm ơn sau tang lễ số 2

    loi cam ta sau tang le 2

    1.3. Lời cảm tạ sau đám tang trên Facebook, Zalo

    Facebook, Zalo và các trang mạng xã hội khác là những nơi phù hợp để gửi lời cảm ơn sau tang lễ đến mọi người. Khi chia sẻ trên những nền tảng này, nên giữ lời ngắn gọn và chân thành để người xem dễ dàng theo dõi.

    – Mẫu lời cảm ơn sau đám tang trên Zalo:

    Ông/bà/cha/mẹ/… của chúng tôi là … Nguyên quán …, sinh ngày … tháng … năm … đã mất vào lúc … giờ … phút, ngày … tháng … năm … do … (bệnh/tai nạn/tuổi già/…) tại xã (phường) …, huyện (quận) …, tỉnh (thành phố) … Tức ngày …/…/… Âm lịch.

    Gia đình đã tổ chức lễ an táng cho ông/bà/cha/mẹ/… tôi vào ngày … tháng … năm … tại nghĩa trang … Hưởng thọ … tuổi.

    Nhân dịp này, thay mặt gia đình xin gửi lời cảm ơn chân thành đến bà con cô bác, anh chị gần xa, hàng xóm thân quen, bạn bè đã dành thời gian đến dự lễ tang và chia sẻ nỗi buồn cùng gia đình. Chân thành cảm ơn quý vị đã gửi lời động viên và sẻ chia cảm thông.

    Trong lúc tang gia bối rối, không tránh khỏi những thiếu sót, mong nhận được sự cảm thông và lượng thứ.

    Một lần nữa, thay mặt gia đình, xin chân thành cảm ơn.

    – Lời cảm ơn đám tang trên facebook:

    Cha của chúng tôi là cụ …, sinh năm …, đã qua đời vào ngày … và được an táng vào ngày …/…/… tại nghĩa trang quê nhà xã …, huyện …, tỉnh … Hưởng thọ … tuổi.

    Gia đình chúng tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến:

    – Lãnh đạo xã …

    – Ban tang lễ;

    – Các cơ quan đoàn thể, trường học, bạn học, anh em đồng nghiệp, bạn bè gần xa;

    – Các ông bà thông gia và bà con hàng xóm, đã đến thăm viếng, chia buồn và tiễn đưa cha tôi về nơi an nghỉ cuối cùng.

    Trong lúc tang gia bối rối, có điều gì thiếu sót, xin hãy lượng thứ.

    1.4. Lời cảm ơn tang lễ theo tín ngưỡng Phật giáo, Công giáo

    * Lời cảm ơn theo tín ngưỡng Phật giáo

    Trường hợp người đã qua đời theo đạo Phật, gia đình có thể gửi lời cảm ơn theo tín ngưỡng Phật giáo, thể hiện lòng biết ơn đối với những người đã đến viếng, chia buồn và tiễn đưa người thân về nơi an nghỉ cuối cùng.

    loi cam ta sau tang le 3

    * Lời cảm ơn theo tín ngưỡng Công giáo

    Mỗi tôn giáo đều có nghi thức tang lễ riêng biệt. Nếu người đã qua đời thuộc tín ngưỡng Công giáo, gia đình có thể tham khảo và soạn lời cảm ơn sau đám tang theo tín ngưỡng Công giáo dưới đây.

    loi cam ta sau tang le 4loi cam ta sau tang le 5

    Bên cạnh lời cảm ơn của gia đình, lễ viếng đám ma không thể thiếu nghi lễ đọc điếu văn. Khi làm người đọc điếu văn trong lễ tang, bạn đừng bỏ qua bài chia sẻ về mẫu điếu văn đọc trong tang lễ, lễ truy điệu cho cụ ông, cụ bà, hay người trẻ dưới đây.
     

    2. Viết lời cảm ơn sau tang lễ

    * Nội dung quan trọng trong lời cảm ơn đám hiếu

    Hiện nay, nhiều mẫu lời cảm tạ sau tang lễ được gia đình sử dụng một cách sáng tạo. Tuy nhiên, cần đảm bảo các nội dung cơ bản sau:

    – Thông tin về người đã khuất: Tên, ngày tháng năm sinh, quê quán;

    – Nguyên nhân mất và thời điểm qua đời: Phụ thuộc vào tình hình cụ thể như tuổi cao, sức khỏe yếu, bệnh tật, tai nạn,… và cần ghi rõ cả ngày dương lẫn ngày âm lịch.

    – Độ tuổi: Ghi chi tiết về tuổi của người đã qua đời.

    – Địa điểm tổ chức lễ tang: Cần nêu rõ địa điểm như nhà tang lễ, xã/phường, quận/huyện, tỉnh,…

    – Nơi an nghỉ cuối cùng …

    – Lời cảm ơn đến những người tham gia tang lễ: Có thể cảm ơn cụ thể từng cơ quan, đơn vị, cá nhân, tập thể đã đến chia buồn và tiễn đưa … về nơi an nghỉ cuối cùng.

    – Lời cảm ơn và mong lượng thứ về những thiếu sót trong lễ tang.

    * Cách viết lời cảm ơn sau tang lễ

    – Khi viết lời cảm ơn, cần thể hiện sự chân thành và lòng biết ơn đối với những người đã quan tâm và chia sẻ nỗi đau cùng gia đình.

    – Sử dụng ngôn ngữ đơn giản và dễ hiểu.

    – Độ dài lời cảm ơn nên điều chỉnh sao cho phù hợp với phương tiện đăng tải.

    – Đảm bảo ghi đầy đủ thông tin về tất cả tổ chức và cá nhân đã tham gia lễ tang.

    Dưới đây là một số mẫu lời cảm tạ sau tang lễ ngắn gọn và ý nghĩa mà chúng tôi đã tổng hợp và chia sẻ. Bạn đọc có thể tham khảo và lưu lại để sử dụng khi cần.

    https://Mytour.vn/loi-cam-ta-sau-tang-le-31965n.aspx
    Thường khi có tang, ban tổ chức tang lễ sẽ đăng tải cáo phó trước cửa nhà để thông báo về tên, địa chỉ, và thời gian tạ thế của người quá cố cũng như quy trình tổ chức lễ tang. Dưới đây là các mẫu cáo phó tang lễ đầy đủ và chi tiết nhất nhằm phục vụ tốt việc tổ chức tang lễ của gia đình. Bạn có thể tải về sử dụng khi cần.